【題目】根據(jù)如圖光合作用圖解回答下列問題:

(1)光反應(yīng)階段在________上進(jìn)行。

(2)從圖中看出,暗反應(yīng)階段發(fā)生的兩個主要的化學(xué)變化是________________。

(3)從圖中看出空氣中適當(dāng)增加________濃度后可增加作物產(chǎn)量。

(4)暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供[________]和[________]。

(5)物質(zhì)2代表________

(6)寫出光合作用總反應(yīng)式________

【答案】 葉綠體基粒(或類囊體薄膜) CO2的固定 C3還原 CO2 3 4 O2 H2O+CO2(CH2O)+O2

【解析】(1)光反應(yīng)是在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行的。

(2)由圖可知暗反應(yīng)階段主要由二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個過程。

(3)生成的有機(jī)物主要是二氧化碳固定后生成的,所以適當(dāng)增加空氣中的二氧化碳濃度可以增加光合作用產(chǎn)物的含量。

(4)在暗反應(yīng)三碳化合物的還原時需要光反應(yīng)提供的4ATP和3[H]。

(5)物質(zhì)2是1水的光解所形成的氧氣。

(6)光合作用的總反應(yīng)式是H2O+CO2(CH2O)+O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是

A細(xì)胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

B衰老細(xì)胞內(nèi)染色體收縮,影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變

D細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強(qiáng),有利于個體的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某遺傳病的家系圖,II2的致病基因位于1對染色體上,II3和II6的致病基因位于另1對染色體,這2對基因均可單獨(dú)致病,II2不含II3的致病基因,II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變,下列敘述正確的是

A. II3和II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B. 若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III3不患病的原因是無來自父親的致病基因

C. 若II2與II3生育了1個先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親

D. 若II2所患的是常染色體隱性遺傳病,III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計,用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸。

1用a刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮________屬于或不屬于反射。

2用b刺激骨骼肌,________能或不能在c處記錄到電位。

3正常時,用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時,用a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件,完成下列判斷實驗:

如果___________,表明傳出神經(jīng)受損。

如果___________,表明骨骼肌受損。

如果___________,表明部位d受損。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在豌豆雜交實驗中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787:277,上述實驗結(jié)果出現(xiàn)的根本原因是

A顯性遺傳因子對隱性遺傳因子有顯性作用

BF1自交,后代出現(xiàn)性狀分離

C雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

DF1產(chǎn)生配子時,顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是

①K值是環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群數(shù)量最大值

K值時,種群的增長率最大

如果不考慮遷入遷出等其它因素,理論上在K值時出生率等于死亡率

假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是

A. 限制性核酸內(nèi)切酶只在獲取目的基因時才用

B. 重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C. 質(zhì)粒都可以作為載體

D. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以為合成目的基因提供資料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血友病基因位于X染色體上,在正常情況下,下列各項中不可能出現(xiàn)的是

A攜帶此基因的母親把基因傳給她的兒子

B患血友病的父親把基因傳給他兒子

C患血友病父親把基因傳給他的女兒

D攜帶此基因的母親把基因傳給她的女兒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用低倍鏡觀察時,視野中央的物象清晰但結(jié)構(gòu)不清,應(yīng)調(diào)節(jié)下列結(jié)構(gòu)中的(  )

A.粗調(diào)節(jié)器B.細(xì)調(diào)節(jié)器C.轉(zhuǎn)換器D.反光鏡

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同步練習(xí)冊答案