【題目】如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，正確的是（ ）

A.在單側(cè)光作用下，若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a，則背光側(cè)為b
B.將植物體水平放置，若根部近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c，則遠(yuǎn)地一側(cè)為d
C.若曲線(xiàn)Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用，則曲線(xiàn)Ⅱ表示對(duì)根的作用
D.若曲線(xiàn)Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線(xiàn)Ⅱ表示對(duì)單子葉作物的作用

【答案】D
【解析】解：A、單側(cè)光能使生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，使背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，則背光側(cè)生長(zhǎng)快于向光側(cè)，若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a，則背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度要大于a，植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間短于向光側(cè)，A錯(cuò)誤；
B、將植物體水平放置，由于受到重力作用影響，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)小于c，B錯(cuò)誤；
C、植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感，C錯(cuò)誤；
D、不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，若曲線(xiàn)Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線(xiàn)Ⅱ表示生長(zhǎng)素對(duì)單子葉植物的作用，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性的相關(guān)知識(shí)，掌握生長(zhǎng)素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)）：既可促進(jìn)生長(zhǎng)也可抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段（間期包括G1、S和G2期。G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DMA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)；分裂期即M期）。圖乙表示用某種方法測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）用圖甲中所示字母與箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期_______________。

（2）在M期，染色單體的消失發(fā)生在________期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2的時(shí)期是_________期。

（3）圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值，左側(cè)峰值表示圖甲中的_____________期細(xì)胞，右側(cè)峰值表示圖甲中的_________期細(xì)胞，兩個(gè)峰值之間(不含峰值)的細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中的___________期細(xì)胞。

（4）若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入某種藥物，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他期的細(xì)胞不受影響。現(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如下表所示：

分裂時(shí)期

分裂間期

分裂期

合計(jì)

G1

S

G2

M

時(shí)長(zhǎng)（h）

3.4

7.9

2.2

1.8

15.3

計(jì)加入該藥物至少約________h后，所有細(xì)胞都將停留在S期。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a必為脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多細(xì)胞動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞直接接觸的環(huán)境是

A. 細(xì)胞外液 B. 細(xì)胞液 C. 組織液 D. 血液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在濾紙條上相鄰色素帶之間距離最大的是

A. 葉綠素a和葉綠素b B. 葉黃素和胡蘿卜素 C. 葉綠素a和葉黃素 D. 無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過(guò)垂體來(lái)促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官有
（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)對(duì)水分的重吸收
（3）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過(guò)程屬于調(diào)節(jié)，胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的（填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）
（4）Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，據(jù)此推測(cè)：Ⅰ型糖尿病是由決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種病；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)免疫導(dǎo)致的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，不正確的是（ ）

A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B．組織液可滲回血漿和滲入淋巴

C．HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定

D．內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，①～④表示相關(guān)的物質(zhì)，a～d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)①分布在細(xì)胞膜的外側(cè)面，與細(xì)胞的識(shí)別作用密切相關(guān)

B. 物質(zhì)③是磷脂雙分子層，構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架

C. 以c方式跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)都是以離子的形式存在的

D. 細(xì)胞膜兩側(cè)的水分子能以b或d方式跨膜進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在果蠅的X染色體上可以發(fā)生隱性突變，而隱形突變會(huì)導(dǎo)致不同情況的出現(xiàn)：如突變不會(huì)引起個(gè)體死亡、突變會(huì)導(dǎo)致完全致死（突變體全部死亡）和不完全致死（突變體死亡一部分），如圖表示經(jīng)誘變處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配（B表示紅眼基因），得F1 ， 使F1單對(duì)交配，分別飼養(yǎng)，觀察F2的分離情況．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.若經(jīng)誘變后沒(méi)有發(fā)生突變，則F2果蠅均為紅眼
B.若只發(fā)生隱性突變而不引起致死現(xiàn)象，則F2中紅眼與白眼的比值為3：1
C.若發(fā)生突變后，會(huì)導(dǎo)致完全致死現(xiàn)象的發(fā)生，則F2中雌：雄=1：2
D.若發(fā)生突變后，會(huì)導(dǎo)致不完全致死現(xiàn)象的發(fā)生，則F2中雌：雄介于1：1和2：1之間

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