【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說法正確的是（　�。�

A. 天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基

B. 接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理

C. 大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個階段

D. 分離分解尿素的細(xì)菌時，尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源

【答案】C

【解析】天然培養(yǎng)基是指成分明確的培養(yǎng)基，A錯誤；接種前需要對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)進(jìn)行滅菌，實驗操作者的雙手等進(jìn)行消毒處理；B錯誤；大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配置和純化大腸桿菌兩個階段；C正確；分離分解尿素的細(xì)菌時，尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源，尿素和葡萄糖是碳源；D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是培育抗除草劑玉米的技術(shù)路線圖，含有內(nèi)含子的報告基因只能在真核生物中正確表達(dá)，其產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。轉(zhuǎn)化過程中愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌，會導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化的愈傷組織可能在含除草劑的培養(yǎng)基中生長。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 過程①用兩種限制酶就可防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化

B. 過程②用Na+處理可提高轉(zhuǎn)化成功率

C. 過程③應(yīng)在培養(yǎng)基中加入除草劑和物質(zhì)K

D. 篩選得到的A是無農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如水稻高稈D對d為顯性，抗稻瘟病R對易感稻瘟病r為顯性，兩對相對性狀獨立遺傳。用一個純合易感病的矮稈品種（抗倒伏）與一個純合抗病高稈品種雜交，F2中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型以及比例

A. ddRR, 1/8

B. ddRr,1/16

C. ddRR, 1/16和ddRr, 1/8

D. DDrr, 1/16和DdRR, 1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】彈狀病毒為單股負(fù)鏈RNA(記作“-RNA”）病毒。除RNA外，彈狀病毒還有RNA依賴性RNA聚合酶等蛋白質(zhì)成分。下圖是該病毒侵染宿主細(xì)胞并增殖的過程。據(jù)圖回答：

（1）彈狀病毒的“-RNA”具有的功能有_______________。

（2）①、②、③過程中所需原料由_________提供，堿基配對類型均為__________。①過程所需的酶為___________，③過程中決定氨基酸的密碼子位于_____________上。

（3）若該病毒的“-RNA”中含有6000個堿基，其中U和C占堿基總數(shù)的38%。以病毒“-RNA”為模板合成1分子子代-RNA的過程共需要堿基A和G_________個。

（4）該病毒遺傳信息的傳遞規(guī)律可表示為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中X、Y、Z代表生物大分子，x、y、z分別是其組成單體。請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)x表示核苷酸，在原核細(xì)胞中共有____種，其種類與________和________有關(guān)。

（2）物質(zhì)y表示__________，圖中的①主要指_______元素。

（3）物質(zhì)Z是人體細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，則Z是_______，主要分布于_______細(xì)胞和________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖．以下相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. ⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

B. ③侵染植物細(xì)胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上

C. ④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀

D. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為與DNA分子相關(guān)酶的說法，不正確的是(　 　)

選項

名稱

作用部位

作用底物

形成產(chǎn)物

作用圖示

A

限制酶

磷酸二酯鍵

DNA分子

帶黏性末端或

平末端的DNA片段

B

DNA連接酶

磷酸二酯鍵

DNA片段

重組DNA分子

C

DNA聚合酶

磷酸二酯鍵

脫氧核苷酸

子代DNA分子

D

Taq酶

磷酸二酯鍵

脫氧核苷酸

子代DNA分子

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)中后期，斯賓塞將達(dá)爾文進(jìn)化論中的自然選擇思想應(yīng)用于人類社會，認(rèn)為生存競爭所造成的自然淘汰，在人類社會中也是一種普遍的現(xiàn)象，由此形成“社會達(dá)爾文主義”。這種學(xué)說促使當(dāng)時歐洲

A. 民族主義思潮逐漸走向極端

B. 公民生存自由受到嚴(yán)格限制

C. 政治生活缺乏思想理論基礎(chǔ)

D. 社會價值觀發(fā)生根本性改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因（R）是一種抑癌基因，雜合子（Rr）仍具有抑癌功能。雜合子在個體發(fā)育過程中，一旦體細(xì)胞的雜合性丟失，形成純合子（rr）或半合子（r），就會失去抑癌的功能而導(dǎo)致惡性轉(zhuǎn)化。下圖為視網(wǎng)膜母細(xì)胞增殖過程中雜合性丟失的可能機(jī)制。下列分析正確的是

A. 1是由于含R的染色體丟失而導(dǎo)致半合子（r）的產(chǎn)生

B. 2是由于發(fā)生了染色體片段的交換而導(dǎo)致純合子（rr）的產(chǎn)生

C. 3是由于缺失了含R的染色體片段而導(dǎo)致半合子（r）的產(chǎn)生

D. 4是由于R基因突變成了r而導(dǎo)致純合子（rr）的產(chǎn)生

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