【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程。請據(jù)圖回答:

1圖示AB過程需經(jīng)過_______輪循環(huán)才能獲得兩條鏈等長的目的基因片段,在細(xì)胞內(nèi)完成這類過程不需要加熱,主要與________酶的作用有關(guān)。

(2)過程中常用的工具酶有________過程的常用方法是________。過程通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)來獲得轉(zhuǎn)基因萵苣,在該技術(shù)的培養(yǎng)基中通常需要添加蔗糖,其目的是________________________。

(4)過程通常是將表達(dá)載體導(dǎo)入到動物的受精卵中,除此之外也還可導(dǎo)入到___________中;為使過程中的受體生理狀況適宜可用激素對受體進(jìn)行________處理。若要同時產(chǎn)生多個相同的轉(zhuǎn)基因牛,常用到_____________技術(shù)

(5)轉(zhuǎn)基因奶牛的牛糞可以用于生產(chǎn)沼氣,沼氣工程利用的是生態(tài)工程的_____________原理。

【答案】13 1分解旋1分

2限制酶和DNA連接酶1分農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法2分 提供營養(yǎng)碳源,調(diào)節(jié)滲透壓2分

3胚胎干細(xì)胞2分同期發(fā)情2分胚胎分割胚胎分割移植)(2分

4物質(zhì)循環(huán)再生2分

【解析】

試題分析:1AB過程是PCR技術(shù),該技術(shù)需要一對引物引導(dǎo)熱穩(wěn)定性DNA聚合酶延伸子鏈,由于引物的不同,第一輪和第二輪可以出現(xiàn)兩個目的DNA,但是兩條DNA不等長,在第三輪,這兩條不同的DNA開始自我復(fù)制,就會出現(xiàn)等長的DNA片段。加熱的目的是使DNA解旋,而在細(xì)胞內(nèi)完成這類過程不需要加熱,主要與解旋酶的作用有關(guān)。

2是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,需要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶。是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。植物組織培養(yǎng)技術(shù)需要在培養(yǎng)基中添加蔗糖,目的是提供營養(yǎng)碳源,調(diào)節(jié)滲透壓。

3過程是將目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入動物的受體細(xì)胞,受體細(xì)胞可以是受精卵或胚胎干細(xì)胞。胚胎移植需要對受體母牛用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,使其生理狀態(tài)適宜。若若要同時產(chǎn)生多個相同的轉(zhuǎn)基因牛,常用胚胎分割胚胎分割移植技術(shù)。

4在沼氣池中,牛糞中的有機(jī)物經(jīng)過分解者分解后產(chǎn)生無機(jī)物被植物重新利用,這利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中A、B表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動方向。請據(jù)圖分析回答:

1)圖中催化過程的酶主要是____________;完成的場所是____________。

2)圖中Y是指____________,圖中YA= ____________。

3A的基本骨架由__________________形成,若B水解成Bm,則控制B形成的AA至少有______個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

1在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色。實(shí)驗(yàn)中,鹽酸酒精混合液的作用是 ;龍膽紫溶液屬于 性染料,能夠使細(xì)胞中的 著色。

2用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核。細(xì)胞核的功能可概括為: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B.過程都產(chǎn)生[H]

C.過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D.①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中發(fā)現(xiàn)一個如下圖所示的細(xì)胞(圖中、表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常),以下分析合理的是

A.a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變

B.該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒有發(fā)生基因自由組合

C.該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察

D.該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異,都可通過有性生殖傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述正確的是

A甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個染色體組且乙圖產(chǎn)生的子細(xì)胞為單倍體

B甲、乙兩圖所示細(xì)胞的下一個時期分別對應(yīng)圖a時期和c時期

C圖丁中a時期可對應(yīng)圖丙的CD段。圖丁中b時期的細(xì)胞可以是圖所示的細(xì)胞

D有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均存在圖丁的a時期,細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物胚胎發(fā)育過程的敘述中,錯誤的是

A胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

B受精卵首先通過卵裂發(fā)育成囊胚

C原腸胚內(nèi)外兩個胚層都是由滋養(yǎng)層發(fā)育而來

D胚胎發(fā)育過程包括細(xì)胞的分裂與分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是( )

A. 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 B. 碳酸氫鹽的形成

C. 麥芽糖的水解 D. 丙酮酸的氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】促進(jìn)番茄果實(shí)成熟的激素是

A. 生長素 B. 細(xì)胞分裂素 C. 脫落酸 D. 乙烯

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同步練習(xí)冊答案