【題目】減數(shù)分裂過程中每個(gè)四分體具有( )
A.4個(gè)著絲點(diǎn)
B.2條染色單體
C.4個(gè)DNA分子
D.2對(duì)染色體
【答案】C
【解析】A、一個(gè)四分體包含2條染色體,即兩個(gè)著絲點(diǎn),A不符合題意;
B、一個(gè)四分體包含聯(lián)會(huì)后每對(duì)同源染色體中的四條染色單體,B不符合題意;
C、一個(gè)四分體包含4條染色單體,4個(gè)DNA分子,C符合題意;
D、一個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體,D不符合題意。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用減數(shù)分裂的概念,掌握減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半即可以解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A,B分別表示動(dòng)物和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖([]中填編號(hào),“”上填文字).
(1)若某細(xì)胞含有A,B兩圖中各種細(xì)胞器,則該細(xì)胞為細(xì)胞;與A細(xì)胞相比,B細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是[] .
(2)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[] . 有雙層膜但又不屬于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)是 .
(3)動(dòng)物細(xì)胞將蛋白質(zhì)最終加工為成熟分泌蛋白的細(xì)胞器是[];細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)[13]與細(xì)胞的有關(guān);把氨基酸組裝成肽鏈的場(chǎng)所是[] .
(4)若B細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,與滲透吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] , 質(zhì)壁分離發(fā)生過程中,該結(jié)構(gòu)中液體的顏色逐漸變 .
(5)核膜、[]以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為生物膜系統(tǒng).目前,被大多數(shù)人所接受的關(guān)于生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面的三個(gè)圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試回答下列問題。
(1)圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為______________、____________、________。
(2)根據(jù)圖一可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 __________________________________________。
(3)圖二曲線BC段產(chǎn)生的最可能原因是__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述,正確的是
A.自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的主要區(qū)別是協(xié)助擴(kuò)散需消耗細(xì)胞的能量
B.主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹饕獏^(qū)別是主動(dòng)運(yùn)輸需借助載體蛋白
C.紅細(xì)胞吸收葡萄糖需借助載體蛋白,所以它屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D.細(xì)胞逆濃度梯度吸收鉀離子,所以它屬于主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入沖刺階段時(shí),會(huì)有少量運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉發(fā)生抽搐,這是由于隨著大量汗液的排出而向外排出了過量的
A. 水 B. 鈣鹽 C. 鈉鹽 D. 尿素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì),可通過多種途徑產(chǎn)生,如圖所示.以下說法正確的是( )
A.a過程和b過程都有[H]的生成
B.a過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行
C.O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體內(nèi)使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
D.①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】花生種子的子葉肥厚,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì).某實(shí)驗(yàn)小組利用花生種子進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完善,并分析回答相關(guān)問題.
(1)將花生子葉切片,選用蘇丹Ⅳ進(jìn)行染色,在滴加清水蓋上玻片前用洗去浮色.在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出色.
(2)在花生種子萌發(fā)后,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).
一,實(shí)驗(yàn)課題:探究花生子葉對(duì)幼苗生長(zhǎng)的影響
二,實(shí)驗(yàn)材料:胚根長(zhǎng)出2~3mm,種皮漲破的花生種子.
三,實(shí)驗(yàn)步驟:①對(duì)花生種子進(jìn)行處理:
A組:保留兩片子葉 B組:保留一片子葉 C組:保留半片子葉 D組:去除兩片子葉
②將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中.
③每天定時(shí)澆水,觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:萌發(fā)3周后結(jié)果如下.不同處理對(duì)花生幼苗生長(zhǎng)的影響
組別 | 株高(cm) | 根長(zhǎng)(cm) | 葉片數(shù) |
A | 10.1 | 18.25 | 26 |
B | 7.2 | 14 | 19 |
C | 5.1 | 11 | 14 |
D | 0.8 | 3.8 | 9 |
①本實(shí)驗(yàn)的自變量是 , 對(duì)照組是 .
②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的無關(guān)變量有、(填兩個(gè)).
③實(shí)驗(yàn)過程中花生種子進(jìn)行什么類型的呼吸,關(guān)鍵取決于含培養(yǎng)基的塑料杯中的含量
④請(qǐng)寫出以葡萄糖為底物的有氧呼吸的反應(yīng)方程式 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述,正確的是
A. 土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象
B. 土壤動(dòng)物種間關(guān)系主要是互利共生
C. 土壤鹽堿度不同,土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異
D. 隨機(jī)掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,生命活動(dòng)離不開水。水在生物體內(nèi)的主要作用不包括( )
A.是細(xì)胞的組成成分
B.參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸
C.貯藏能量
D.參與生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
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