(7分)干擾素能抵抗所有病毒引起的感染,對(duì)治療癌癥及白血病也有一定療效。傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的淋巴細(xì)胞中提取,每升人的血液只能提取0.05 μg干擾素。而科學(xué)家通過基因工程方法可以在酵母細(xì)胞內(nèi)獲得大量的干擾素(如下圖所示)。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)可以獲得目的基因的方法有_______________________________________________。
(2)通過基因工程可以把人的干擾素基因插入到酵母菌的基因中,其原因是_______________________________________________________________________。
(3)圖中X的名稱是______,它的組成除了目的基因外,還必須有________。
(4)要實(shí)現(xiàn)c過程,通常要對(duì)酶母菌細(xì)胞用_______進(jìn)行處理。要檢測(cè)干擾素基因是否成功導(dǎo)入到酵母菌細(xì)胞,所用到的方法是_________。要檢測(cè)基因是否成功表達(dá),除了進(jìn)行分子檢測(cè)之外,有時(shí)還需要進(jìn)行___________的鑒定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
30、干擾素能抵抗所有病毒引起的感染,對(duì)治療癌癥及白血病也有一定療效。傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的淋巴細(xì)胞中提取,每升人的血液只能提取0.05干擾素?茖W(xué)家用基因工程方法在酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得了干擾素(下圖所示),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中過程a需要的物質(zhì)是 。
(2)過程b需要的物質(zhì)是 ,若此過程中干擾素基因的黏性末端是,則質(zhì)粒上與之相對(duì)應(yīng)的黏性末端是 。
(3)人的抗病毒干擾素基因能嫁接到質(zhì)粒的DNA分子中去,這說明了:
。
(4)圖中X的名稱是 ,它的組成除了目的基因外,還必須有_________________________等。
(5)隨著生物技術(shù)的快速發(fā)展,轉(zhuǎn)基因成果不斷涌現(xiàn),有人為之振奮,有人為之擔(dān)憂。請(qǐng)從正反兩個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析。
正:__________________________________。
反:__________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
30、干擾素能抵抗所有病毒引起的感染,對(duì)治療癌癥及白血病也有一定療效。傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的淋巴細(xì)胞中提取,每升人的血液只能提取0.05干擾素?茖W(xué)家用基因工程方法在酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得了干擾素(下圖所示),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省青島二中高三10月階段性測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
干擾素能抵抗所有病毒引起的感染,對(duì)治療癌癥及白血病也有一定療效。傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的淋巴細(xì)胞中提取,每升人的血液只能提取0.05干擾素?茖W(xué)家用基因工程方法在酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得了干擾素(下圖所示),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
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科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第三次模擬考試(生物)試題 題型:綜合題
干擾素能抵抗所有病毒引起的感染,對(duì)治療癌癥及白血病也有一定療效。傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的淋巴細(xì)胞中提取,每升人的血液只能提取0.05干擾素?茖W(xué)家用基因工程方法在酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得了干擾素(下圖所示),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中過程a需要的物質(zhì)是 。
(2)過程b需要的物質(zhì)是 ,若此過程中干擾素基因的黏性末端是,則質(zhì)粒上與之相對(duì)應(yīng)的黏性末端是 。
(3)人的抗病毒干擾素基因能嫁接到質(zhì)粒的DNA分子中去,這說明了:
。
(4)圖中X的名稱是 ,它的組成除了目的基因外,還必須有_________________________等。
(5)隨著生物技術(shù)的快速發(fā)展,轉(zhuǎn)基因成果不斷涌現(xiàn),有人為之振奮,有人為之擔(dān)憂。請(qǐng)從正反兩個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析。
正:__________________________________。
反:__________________________________。
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