【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（ ）

A．用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性

B．大鼠脾細(xì)胞與兔骨髓瘤細(xì)胞實(shí)現(xiàn)融合的基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性

C．相對于線粒體外膜而言，線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多

D．相對于胰島細(xì)胞，心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

【答案】B

【解析】

試題分析：生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂，而胰蛋白酶能水解蛋白質(zhì)，從而使生物膜的選擇透過性發(fā)生改變，故Ａ錯(cuò)；線粒體內(nèi)膜上沒有糖蛋白，故Ｃ錯(cuò)；高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，胰島細(xì)胞能分泌胰島素，而心肌細(xì)胞沒有分泌功能，故Ｄ錯(cuò)。凡是涉及到膜與膜之間的融合，都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)，故Ｂ對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)制備固定化酵母細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．溶解海藻酸鈉，最好采用持續(xù)加熱的方法

B．利用海藻酸鈉制成不含酵母菌的凝膠珠用作對照

C．如果海藻酸鈉濃度過低，形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目就會減少

D．制備凝膠珠時(shí)要緩慢地將注射器中的溶液滴加到CaCl2溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①此生物是動(dòng)物，因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原

②關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶�，而糖原是�?dòng)物特有的糖

③此生物一定是植物，因?yàn)樗械矸酆望溠刻?/span>

④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖

A. ②③ B. ①④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水綿和顫藻的描述錯(cuò)誤錯(cuò)誤的是

A. 水綿有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B. 水綿有成形的細(xì)胞核

C. 顫藻無細(xì)胞結(jié)構(gòu)D. 顫藻無成形的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（ ）

A. 放能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系

B. 細(xì)胞中ATP含量較多

C. ATP分子中的兩個(gè)高能磷酸鍵的穩(wěn)定性相同

D. 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP轉(zhuǎn)化是時(shí)刻不停的發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A+T/G+C的比值體現(xiàn)了DNA分子的特異性。（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物精子形成過程中某一時(shí)期的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A．如果分裂時(shí)3和4不分離，則產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目均異常

B．若在復(fù)制時(shí)沒有發(fā)生任何差錯(cuò)，也無交叉互換，則該細(xì)胞一定能產(chǎn)生4種類型的精細(xì)胞

C．若染色體1和2發(fā)生部分片段交換，則減數(shù)分裂無法正常進(jìn)行

D．如果染色體1的姐妹染色單體未分開，則該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞全出現(xiàn)異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖；乙圖表示另一高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細(xì)胞，①②③④表示過程。

(1)若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖甲中___________（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，而其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是____________（填字母）。

(2)圖甲中d細(xì)胞的名稱是___________________ 。c、e細(xì)胞中四分體數(shù)分別是___、___。

(3)乙圖中著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在_________（填字母）細(xì)胞中，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的過程是__________（填數(shù)字）。

(4若卵原細(xì)胞的基因組成為AaXBXb，且該卵原細(xì)胞分裂過程中僅一次分裂異常，產(chǎn)生D細(xì)胞的基因組成為AAXb，則E細(xì)胞的基因組成為 ______________。

(5)基因的分離與自由組合發(fā)生在乙圖_______過程中，發(fā)生在甲圖 ______細(xì)胞中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物生長素與其生長的促進(jìn)作用的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）曲線OH段說明 ；

（2）曲線HB段說明 ；

（3）曲線上C點(diǎn)表示 ；

（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g時(shí)，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的 區(qū)間。

（5）若用燕麥幼苗做向光性實(shí)驗(yàn)，并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為1：2，則據(jù)圖推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素濃度范圍是 區(qū)間。

（6）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度范圍是 。

（7）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為 。

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