【題目】下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是

A. 若某一種群年初時的個體數(shù)為100，年末時為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的年出生率為10%

B. 若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近1：1，則出生率越高

C. 若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高

D. 若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高

【答案】B

【解析】

A 項中的年出率為20÷100=20%。由于該動物的婚配制為一雌一雄，所以當(dāng)雌雄比例為1：1時，出生率最高。當(dāng)動物的性成熟推遲時，出生率會變低。對于三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，增長型的出生率最高，穩(wěn)定型次之，衰退型最低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。每人將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述正確的是

A. 甲同學(xué)的實驗?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實際情況相符

C. 乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復(fù)4次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻花為兩性花，風(fēng)媒傳粉，花小，雜交育種工作量巨大．水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性，受一對等位基因控制（設(shè)為A和a）．現(xiàn)有紫葉鞘（甲）和綠葉鞘（乙）兩個純系水稻品種，將甲、乙兩種水稻間行種植．
（1）若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子，需對母本植株進(jìn)行（操作）并套袋隔離，待父本植株花粉成熟后人工授粉并進(jìn)行套袋隔離．種子成熟后收獲（填“甲”或“乙”）植株上結(jié)的種子即為雜交種子，播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型只有1種，若某次實驗的這些幼苗出現(xiàn)了性狀分離，原因可能是 ．
（2）若間行種植后自然生長，待種子成熟后，收獲乙品種植株上的種子播種，長出的幼苗將會出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型．其中性狀幼苗是乙的自交后代，請用遺傳圖解解釋你的判斷．
（3）由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀，研究者欲以此為基礎(chǔ)培育優(yōu)良雜種．請你設(shè)計一個簡便易行的方法實現(xiàn)甲、乙間的雜交，獲得雜種植株．你的方案是： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種動物生殖與發(fā)育過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線，據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中實線表示______________數(shù)量的變化，EK段表示________分裂過程。

(2)圖乙中A細(xì)胞染色體兩兩配對的現(xiàn)象稱為____________，該細(xì)胞中含______個四分體。

(3)圖乙中____________(填字母)細(xì)胞含同源染色體。

(4)圖乙中C細(xì)胞的名稱為__________________，含______條染色單體。C細(xì)胞對應(yīng)圖甲中的____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥體細(xì)胞有16條染色體，在有絲分裂中期，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是（）

A. 32 B. 16 C. 8 D. 4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線，圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，請回答下列問題：
（1）圖1和圖2分別表示了酶具有的特性．
（2）圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請分析回答：當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化趨勢與隨溫度升高，對酶活性的影響（填“相同”或“不相同”）；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是 ．
（3）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線，請分析回答：圖4中A點后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性內(nèi)部因素主要是 ． 從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下， ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家常選用的細(xì)菌質(zhì)粒往往帶有一個抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是

A. 提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐熱性

B. 有利于檢測目的基因否導(dǎo)入受體細(xì)胞

C. 增加質(zhì)粒分子的相對分子質(zhì)量

D. 便于與外源基因連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，“▲-★-■-●”表示不同的氨基酸，A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，-S-S-是在蛋白質(zhì)加工時由兩個-SH脫下2個H形成的，下列敘述正確的

A. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基和兩個氨基

B. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了868

C. 圖中每條肽鏈上“-”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因包括氨基酸種類、數(shù)量、排列順序和空間結(jié)構(gòu)等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于RNA的敘述，錯誤的是( )

A. 少數(shù)RNA具有生物催化作用

B. 真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的

C. mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子

D. RNA一般是單鏈，通過核孔由細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中

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同步練習(xí)冊答案