【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時,受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動如圖表示離體神經(jīng)纖維某一部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化情況下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A. 圖中a點(diǎn)表示靜息電位,此時細(xì)胞內(nèi)外沒有離子交換
B. 圖中b點(diǎn)受到刺激后,膜上鈉離子通道開放,鈉離子開始大量內(nèi)流
C. 圖中d點(diǎn)膜外為正電位、膜內(nèi)為負(fù)電位
D. 圖中c、e兩點(diǎn)時刻膜兩側(cè)的電位差為0mV,此時細(xì)胞內(nèi)外沒有離子交換
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中,a線段表示靜息電位;b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為負(fù)值,此時Na+內(nèi)流;d表示動作電位,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù);神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。
圖中a點(diǎn)表示靜息電位,靜息電位是K+外流形成的,A錯誤;b點(diǎn)受到刺激后,膜上Na+通道開放,Na+開始大量內(nèi)流, B正確;d點(diǎn)表示動作電位,膜電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正,C錯誤;從圖中可以看出,c點(diǎn)和e點(diǎn)膜兩側(cè)電位差為0 mV,但c點(diǎn)Na+內(nèi)流,e點(diǎn)K+外流,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)A有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去),已知H能使溴的CCl4溶液褪色。
回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為________。
(2)1 mol E與足量NaOH溶液反應(yīng)時,消耗NaOH的物質(zhì)的量為________ mol。
(3)M的某些同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng),寫出其中的兩種結(jié)構(gòu)簡式:________________、________________。
(4)寫出化學(xué)方程式H―→I:____________________________________________________,
反應(yīng)類型為____________________________________________________;
C+H―→F:____________________________________________________。
(5)E通常可由丙烯、NaOH溶液、H2、O2、Br2等為原料合成,請按“A―→B―→C―→…”的形式寫出反應(yīng)流程,并在“―→”上注明反應(yīng)類型。____________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在有機(jī)物分子中,若某個碳原子上連接著四個不同的原子或原子團(tuán)時,這種碳原子就稱為“手性碳原子”,凡有一個手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性。例如,物質(zhì)有光學(xué)活性。該有機(jī)物分別發(fā)生下列反應(yīng),生成的有機(jī)物仍有光學(xué)活性的是
A.與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)
B.與NaOH水溶液反應(yīng)
C.與銀氨溶液作用只發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D.催化劑作用下與H2反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示對一個神經(jīng)細(xì)胞刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8),其細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律,下列敘述正確的是( )
A. 刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動作電位
B. 刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后,隨刺激強(qiáng)度增加動作電位逐漸增強(qiáng)
C. 在S1~S4,細(xì)胞膜上沒有離子的進(jìn)出
D. 在S5~S8,細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為西瓜育種的流程圖,品種甲——綠皮(G)、紅瓤(R)、小籽(e)和品種乙——白皮(g)、黃瓤(r)、大籽(E)是味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的兩種西瓜品種,三對基因自由組合。已知西瓜體細(xì)胞的染色體數(shù)目2n=22。請回答下列問題:
(1)圖中①過程所用的試劑為秋水仙素,它的作用是____________。通過①過程得到的四倍體的基因型為____________。通過②途經(jīng)培育無籽西瓜的育種方式叫做_____________。
(2)通過③途徑培育無籽西瓜時所用的試劑為_____________,施用的時機(jī)是_____________。通過③徑培育出的無籽西瓜的性狀是_____________。
(3)種子公司用品種甲作母本、品種乙作父本,通過④途徑得雜交種F1,待其播種開花后彼此相互授粉,結(jié)出的瓜比親本個大、味甜、品位高。將此瓜所結(jié)種子(即F2)留下,來年再種的結(jié)果是產(chǎn)量、品質(zhì)大大下降,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱_____________,這些種子胚的基因型在理論上有_____________種。
(4)通過④途徑形成的F1的胚乳細(xì)胞用組織培養(yǎng)的方法也能形成西瓜幼苗。對它的根尖鏡檢,應(yīng)該找到______個染色體組,其中_________個來自母本,______個來自父本。由它結(jié)出的西瓜_________(填“有籽”或“無籽”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于動物激素作用特點(diǎn)的是
A. 微量、高效B. 直接參與生命活動
C. 通過體液運(yùn)輸D. 作用于靶器官、靶細(xì)胞
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【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。圖示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。
(1)“刺激X”最可能是__________________。
(2)腎上腺素增多可以使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng)從而引起甲狀腺激素分泌增加,與圖中刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞的過程相比較,這兩個過程調(diào)節(jié)方式的區(qū)別是________________________________________________________________________。
(3)靶細(xì)胞依靠膜上受體接受信號,受體的化學(xué)本質(zhì)是_______________,靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使_______________________________,從而升高血糖。
(4)有同學(xué)以血糖為例構(gòu)建一個概念模型如下圖所示,請?zhí)顚懭笔У牟糠症俸廷?/span>,圖中激素分泌量穩(wěn)態(tài)的維持是通過________(選填“正”、“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。
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【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖
(1)②為______________,③為______________,④為_____________,其中構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是_____________(填序號)
(2)毛細(xì)血管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是___________(填標(biāo)號),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是_________
(3)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降?_________
(4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的號________
(5)②與③相比,③中不含有的成分主要是___________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面的遺傳系譜圖表示了人某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問題:
(1)據(jù)系譜圖推測,該性狀為___________(填“隱性”或“顯性”)性狀。
(2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中,表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是_____、________和______(填個體編號)。
(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個體是___________、________和______(填個體編號),可能是雜合子的個體是___________(填個體編號)。
(4)若II-1攜帶該病致病基因,則控制該性狀的基因應(yīng)該位于___________染色體上。
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