【題目】下面是T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分實驗步驟示意圖,對此實驗有關(guān)敘述正確的是

A本實驗所使用的被標(biāo)記的T2噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B本實驗選用T2噬菌體做實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開

D此實驗說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】噬菌體必須寄生在活菌中才能培養(yǎng),所以被35S標(biāo)記的噬菌體是接種在用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)的大腸桿菌中獲得的,A項錯誤;選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA,B項正確;實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和菌體分離,C錯誤;圖示實驗只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌,不能證明噬菌體的遺傳物質(zhì)不是蛋白質(zhì),D錯誤。

分組

結(jié)果

結(jié)果分析

對比實驗相互對照

32P噬菌體+細(xì)菌

上清液中幾乎無32P,32P主要分布在宿主細(xì)胞內(nèi)

32P—DNA進(jìn)入了宿主細(xì)胞內(nèi)

35S噬菌體+細(xì)菌

宿主細(xì)胞內(nèi)無35S,35S主要分布在上清液中

35S—蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入宿主細(xì)胞,留在外面

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點的是(
A.CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞
B.動物細(xì)胞有絲分裂
C.突觸傳遞
D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離

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【題目】人體細(xì)胞有絲分裂時,產(chǎn)生的四分體個數(shù)是( )

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AATP轉(zhuǎn)變成ADP,從而為生命活動直接提供能量

B.分泌蛋白的運(yùn)輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜

C.神經(jīng)細(xì)胞分化成許多擴(kuò)大膜面積的突起,主要功能是促進(jìn)代謝

D.在細(xì)胞周期中,染色質(zhì)變成染色體有利于核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配

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【題目】下列生物學(xué)實驗操作,能夠順利達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的大腸桿菌培養(yǎng)液獲得單菌落

B. 在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無菌空氣制作果酒

C. 土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用03g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如下圖所示。對此現(xiàn)象的推斷最合理的是( )

A. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原

B. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放

C. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

D. 蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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【題目】在果蠅的下列細(xì)胞中,一定存在Y染色體的細(xì)胞是(
A.初級精母細(xì)胞
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D.卵細(xì)胞

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【題目】某科研小組采用下圖所示的方法獲得了純合高蔓抗病番茄植株,圖中兩對相對性狀獨立遺傳.據(jù)圖分析,正確的是( )

A.過程①涉及的育種原理是突變和基因重組

B.過程①涉及的育種方法培育純合子都需要很多年

C.過程③包括脫分化和再分化兩個過程

D.單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

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同步練習(xí)冊答案