【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（ ）

A. 抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B. 血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C. 丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

D. 食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

【答案】A

【解析】抗原侵入機(jī)體后，抗體可以與抗原在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生特異性的結(jié)合，A正確；血漿蛋白和血紅蛋白的合成在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上，B錯(cuò)誤；丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水發(fā)生在線粒體中，C錯(cuò)誤；食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖發(fā)生在消化道中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的種類及功能的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）上圖中A、B、C、D、E共有的化學(xué)元素是___________。

（2）上圖中A在動(dòng)物細(xì)胞中是___________，檢測(cè)B常用的試劑是___________。

（3）與c相比，d中特有的堿基是___________。

（4）由e組成的某化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示：

該化合物是由___________個(gè)氨基酸經(jīng)___________（填寫(xiě)反應(yīng)名稱）形成的，這一過(guò)程中，分子量減少了___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是 （ ）

A．當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂

B．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的

C．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)需要消化、循環(huán)、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的共同參與

D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)大

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，應(yīng)選用②③

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物象放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在棉花的種植過(guò)程中，棉農(nóng)會(huì)適時(shí)摘除棉花植株的頂芽，其目的是（ ）

A. 抑制側(cè)芽生長(zhǎng) B. 解除向光性 C. 解除頂端優(yōu)勢(shì) D. 抑制細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若該圖是小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，則圖中D物質(zhì)具有保護(hù)和潤(rùn)滑作用

B. 若該圖為肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜，則a、b、c、d四種方式中受O2濃度影響的有a和d

C. 若該圖是胃黏膜上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，則酒精進(jìn)入細(xì)胞的方式是b

D. 若該圖是人紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則葡萄糖是通過(guò)a方式進(jìn)入紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 水稻根尖成熟區(qū)細(xì)胞相當(dāng)于滲透系統(tǒng)，其中原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

B. 水稻和蕃茄對(duì)不同離子的吸收量不同取決于膜上載體蛋白的種類和數(shù)量

C. 根尖細(xì)胞對(duì)水和離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立過(guò)程

D. 水稻培養(yǎng)液中Ca2+濃度升高的原因是載體蛋白活性受到抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如圖所示的曲線．據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（ ）
A.前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型
B.第4到第8年間種群數(shù)量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多
C.第8年時(shí)種群數(shù)量最少，第8到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增長(zhǎng)
D.如果持續(xù)第16到第20年間趨勢(shì)，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于色素的敘述，正確的是

A. 植物體的所有細(xì)胞中都含有色素

B. 可用無(wú)水乙醇將色素分離出來(lái)

C. 葉綠體中的各種色素都能少量吸收綠光

D. 細(xì)胞中的光合色素分布于類囊體薄膜上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案