【題目】下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（　�。�

A. 人的身高和體重 B. 玉米葉梢的紫色和葉片的綠色

C. 綿羊的白毛和黑毛 D. 豌豆的高莖和蠶豆的矮莖

【答案】C

【解析】相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。身高和體重屬于不同性狀；葉梢顏色和葉片顏色不屬于同一性狀；綿羊的白毛和黑毛屬于同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型；豌豆和蠶豆不屬于同種生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示夏季晴天密閉玻璃罩內(nèi)某植物一晝夜的C02濃度變化情況。下列分析正確的是

A. BC段較AB段C02增加減慢是低溫使細(xì)胞呼吸減弱所致

B. C02濃度從D點開始下降，說明該植物從D點開始光合作用

C. FG段C02濃度下降減慢，是因為光照減弱，光合作用減弱

D. H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗的相關(guān)敘述，正確的是

A. 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含有較多糖且近乎白色，可用于鑒定還原糖

B. 大豆種子中蛋白質(zhì)含量多，是檢測蛋白質(zhì)的理想材料

C. 用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)和用斐林試劑檢測還原糖的實驗都需要加熱處理

D. 在制作花生子葉臨時切片過程中，染色后需滴加95%的酒精溶液以洗去浮色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程，其中甲—辛表示相關(guān)生理過程。下列敘述中正確的是

A. 乙過程中細(xì)胞分化改變了細(xì)胞中的遺傳信息

B. 丁過程的發(fā)生有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育

C. 戊過程的發(fā)生是由遺傳物質(zhì)控制的

D. 己過程中細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，所有酶活性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水果罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請勿選購”的字樣，引起蓋子鼓起最可能的原因是

A. 酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OH

B. 酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2和H2O

C. 乳酸菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C3H6O3

D. 好氧型細(xì)菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在利用葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過程中，未經(jīng)髙壓蒸汽滅菌，但其他雜菌不能生長的原因

A. 其他雜菌不能在無氧的條件下生長

B. 經(jīng)沖洗后，其他雜菌已被洗掉

C. 發(fā)酵液中抗生素能夠殺死或抑制雜菌的生長

D. 在缺氧的發(fā)酵液中，酵母菌代謝產(chǎn)生酒精抑制其他雜菌生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①和⑦表示的生理過程是 ．
（2）蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為： ， 直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是 ．
（3）若③④⑤為不同酶進(jìn)入相應(yīng)的細(xì)胞器發(fā)揮作用，則體現(xiàn)出細(xì)胞器膜具有的結(jié)構(gòu)特點．
（4）若上述分泌蛋白質(zhì)為人體激素，則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→ ， 之后可隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞膜表面的結(jié)合，進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和代謝，這是細(xì)胞膜完成功能的分子基礎(chǔ)．
（5）能夠加工、分類、包裝蛋白質(zhì)的是（細(xì)胞器），其在植物細(xì)胞中則能合成 ， 參與細(xì)胞壁的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是

A. 同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

B. —般來說，容易進(jìn)行無性繁殖的植物，不容易進(jìn)行組織培養(yǎng)

C. 離體器官或組織都需在光下才能形成愈傷組織

D. 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家用15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸，32p標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸研究某胚胎時期細(xì)胞的分裂，已知相應(yīng)的細(xì)胞周期為20h，兩種核苷酸被利用的情況如圖所示．圖中32p和15N的利用峰值分別表示（ ）
A.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄
B.轉(zhuǎn)錄、復(fù)制
C.復(fù)制、蛋白質(zhì)合成
D.轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成

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同步練習(xí)冊答案