【題目】關(guān)于免疫學(xué)的應(yīng)用，下列敘述正確的是

A. 注射疫苗可以達(dá)到治療乙型肝炎的目的

B. 疫苗是增強(qiáng)人體防衛(wèi)功能的免疫活性物質(zhì)

C. 應(yīng)用免疫抑制劑可以提高器官移植的成活率

D. 疫苗可被人體內(nèi)的吞胞特異性識(shí)別，并傳遞給T細(xì)胞

【答案】C

【解析】A．注射的乙肝疫苗是滅活的抗原，可以使受注射者對(duì)乙型肝炎具有較強(qiáng)的抵抗能力，但不能治療乙型肝炎，A錯(cuò)誤；

B．疫苗含有無(wú)害的死病菌或者是由無(wú)害的死病菌中提煉的物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C．免疫抑制劑是對(duì)機(jī)體的免疫反應(yīng)具有抑制作用的藥物，能降低抗體免疫反應(yīng)，提高器官移植的成活率，C正確；

D．吞噬細(xì)胞對(duì)異物的識(shí)別沒(méi)有特異性，D錯(cuò)誤；

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動(dòng)作電位的神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體。當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。下圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請(qǐng)分析回答：

(1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是____,物質(zhì)A是____,細(xì)胞③通過(guò)____過(guò)程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。

(2)在圖甲的①～⑤細(xì)胞中,不能識(shí)別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是_________________(填代號(hào))。

(3)人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有___________。

(4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位是____。由圖乙可知,α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與_________結(jié)合,阻礙興奮的傳遞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某農(nóng)田內(nèi)田鼠種群數(shù)量變化和能量流動(dòng)圖，乙圖為甲圖中田鼠所攝入能量的去路，其中字母表示相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)據(jù)甲圖分析，田鼠的種群數(shù)量呈________型增長(zhǎng)，a～c段其種群增長(zhǎng)速率的變化情況是_____________。

(2)如果該農(nóng)田棄耕，較長(zhǎng)一段時(shí)間后，在農(nóng)田上逐漸出現(xiàn)一些灌木叢，這種演替屬于____________，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性____________。

(3)乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括_____________________。乙圖中C屬于第__________養(yǎng)級(jí)的能量，B表示___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（ ）

A. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B. 細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞

C. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D. 細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞核模型圖，①～④表示細(xì)胞核的各種結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是

A. 鹽酸能改變細(xì)胞膜通過(guò)性，使①中的蛋白質(zhì)和DNA分離

B. ②是核仁，其與某種RNA的合成和中心體的形成有關(guān)

C. ③與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜等生物體內(nèi)所有膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

D. 蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子可以通過(guò)④自由進(jìn)出細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～g為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

（1）圖中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所在_________，b代表的物質(zhì)是_________。

（2）上述①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是_________（填序號(hào)），如果用放射性同位素對(duì)g示蹤，則放射性同位素最先出現(xiàn)在[ ]_________中（括號(hào)內(nèi)填字母）。

（3）若以上生理過(guò)程發(fā)生在同一個(gè)葉肉細(xì)胞中，在適宜的光照等條件下①過(guò)程產(chǎn)生的b的量比⑤過(guò)程所利用b的量_________（填“多、少、相等”）。

（4）以上生化反應(yīng)①～⑤過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所互不相同，直接原因是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。下圖一表示人體注射疫苗后產(chǎn)生的漿細(xì)胞合成并分泌特異性物質(zhì)的過(guò)程，其中①～⑤表示相關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖二表示結(jié)構(gòu)①中發(fā)生的生理過(guò)程。分析問(wèn)答：

（1）圖一中，結(jié)構(gòu)②表示_____________， 結(jié)構(gòu)③表示_____________。

（2）由圖二可見(jiàn)，結(jié)構(gòu)①正在進(jìn)行遺傳信息的______，其中絲氨酸的密碼子是_______。

（3）漿細(xì)胞是由_______________直接增殖分化而來(lái)，其合成并分泌的物質(zhì)④的主要功能是___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生理活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

B. 甘油進(jìn)出細(xì)胞取決于其細(xì)胞內(nèi)外的濃度差

C. 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放不需要載體蛋白參與，也不消耗能量

D. 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量都主要以熱能形式散失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度的曲線圖。圖2為將該植物移入恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24 h測(cè)定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)夏季植物大多會(huì)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象如圖1中C點(diǎn)，原因是___________________________，BC段與DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因________(是/否)相同。

(2)圖1中A和E點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是_____________，與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)時(shí)植株葉綠體內(nèi)C3與C5化合物相對(duì)含量較高的是_____________。

(3)圖2中，一晝夜溫室中氧氣濃度最高時(shí)在_______時(shí)，6h時(shí)，圖2葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量________(大于/小于/等于)線粒體消耗的氧氣量。

(4)圖2所示的密閉容器中，經(jīng)過(guò)一晝夜__________________(是/否)有有機(jī)物的積累，原因是___________________________________。

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