【題目】下面圖1是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是ATP的分子結(jié)構(gòu)式。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中可能含有色素的細(xì)胞器是[]和[] , ⑨核糖體是場(chǎng)所,高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過(guò)[]進(jìn)行(在[ ]內(nèi)填序號(hào))。
(2)圖2中,方框部分稱(chēng)為 , 它結(jié)合上一個(gè)磷酸基團(tuán)就成為的基本組成單位,ATP分子結(jié)構(gòu)中的能量主要貯存在鍵(寫(xiě)出標(biāo)號(hào)和名稱(chēng))中。
(3)當(dāng)細(xì)胞產(chǎn)生的ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí),發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)式是。
(4)若用磷脂酶處理,其功能受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(填序號(hào))。
【答案】
(1)①;葉綠體;③;液泡;將氨基酸合成蛋白質(zhì)的;?;四胞間連絲
(2)腺苷;RNA(核糖核酸);1、5高能磷酸
(3)ATPADP+Pi+能量
(4)①②③⑦⑩??
【解析】(1)圖1是植物細(xì)胞,其中①葉綠體含有光合作用的色素、③液泡含有類(lèi)胡蘿卜素等色素,⑨核糖體是將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過(guò)⒁胞間連絲進(jìn)行。(2)圖2是ATP的結(jié)構(gòu)式,方框部分稱(chēng)為腺苷,它結(jié)合上一個(gè)磷酸基團(tuán)就成為腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位之一,ATP分子結(jié)構(gòu)中三個(gè)磷酸鍵都儲(chǔ)存有能量,高能磷酸鍵中儲(chǔ)存大量能量,遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵儲(chǔ)存能量最多。(3)當(dāng)細(xì)胞產(chǎn)生的ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí),發(fā)生ATP的分解反應(yīng),釋放能量,主要化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)式是ATP-酶→ADP+Pi+能量。(4)若用磷脂酶處理,其功能受到影響的是細(xì)胞內(nèi)的具膜結(jié)構(gòu),它們是⑩細(xì)胞膜、⑦核膜、①葉綠體、②線粒體、③液泡、⑿內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⒀高爾基體等。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了ATP的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)和ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫(xiě);構(gòu)成:腺嘌呤—核糖—磷酸基團(tuán)~磷酸基團(tuán)~磷酸基團(tuán);ATP水解,所釋放的能量用于各種需要能量的生命活動(dòng);ATP合成,所需的能量來(lái)源于生物化學(xué)反應(yīng)釋放的能量;ATP能作為直接能源物質(zhì)的原因是細(xì)胞中ATP與ADP循環(huán)轉(zhuǎn)變,且十分迅速才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為某同學(xué)為“探究物質(zhì)X對(duì)植物細(xì)胞的有氧呼吸速率的影響”所組裝的實(shí)驗(yàn)裝置;卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題。
(1)甲乙裝置燒杯中的Y溶液為溶液。
(2)設(shè)置乙裝置的目的是排除的干擾。
(3)若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還應(yīng)另設(shè)一組甲裝置中用的大豆種子進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后保持注射器的活塞不移動(dòng),連接甲乙裝置玻璃管中有色液滴慢慢往(左/右)移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將注射器活塞往(上/下)移動(dòng),待有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的位置停止,根據(jù)注射器活塞移動(dòng)距離可量出氣體的變化量。注射器量取到的氣體變化
體積(mL)如下表所示:
時(shí)間(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
0 | 0 | 1.1 | 2.2 | 3.3 | 4.4 | 5.5 |
10-12 | 0 | 6.5 | 13.0 | 19.5 | 26.0 | 32.5 |
10-10 | 0 | 8.0 | 16.0 | 24.0 | 32.0 | 40.0 |
10-8 | 0 | 7.5 | 15.0 | 22.5 | 30.0 | 37.5 |
分析數(shù)據(jù)可知:
①未浸泡物質(zhì)X的大豆種子的有氧呼吸速率為mL/小時(shí)。
②物質(zhì)X對(duì)大豆種子有氧呼吸速率的影響可概括為。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命體中螺旋結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后不能表達(dá)遺傳信息
B.DNA分子的解螺旋,使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質(zhì)
C.螺旋藻(一種藍(lán)藻)細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,可進(jìn)行光合作用
D.高溫使某食物蛋白的螺旋結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,易被酶水解而易消化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP過(guò)程。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
(1)圖中A表示 , P代表 , 如果ATP脫去兩個(gè)磷酸基后可作為物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位中的一種。
(2)圖中①代表 , 其中蘊(yùn)藏著 。
(3)對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō),ADP和Pi合成ATP過(guò)程中所需要的能量來(lái)源主要有 , 寫(xiě)出生成ATP的反應(yīng)式:。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞具有多樣性,但都有相似的基本結(jié)構(gòu),即都有
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核或擬核
B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核或擬核
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核或擬核、液泡
D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核或擬核、染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體與細(xì)胞的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是
A.人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂增加數(shù)量
B.人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,不同組織細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)有明顯差異
C.人體內(nèi)的細(xì)胞種類(lèi)很多,但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)
D.人的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,所以是原核細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同的方法處理,如下圖所示。將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時(shí)后,用碘液滴在瓊脂塊上,可見(jiàn)其上面呈藍(lán)色的斑塊個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中經(jīng)常遇到一些生物學(xué)問(wèn)題,下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 脂類(lèi)物質(zhì)都會(huì)使人發(fā)胖,最好不要攝入
B. 精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充
C. 無(wú)糖八寶粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖類(lèi)
D. 人體每天需要量最多的是糖類(lèi),所以主食應(yīng)該是谷類(lèi)制品
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