精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下面是果蠅細胞減數(shù)分裂的示意圖，相關說法正確的是（ ）

A.圖中Ⅰ表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組

B.過程①一定發(fā)生了同源染色體間的交叉互換和非等位基因的自由組合

C.圖中Ⅲ表示的a、b、c、d 4個細胞可能是4種類型

D.若a細胞內有5條染色體，則一定是過程②出現(xiàn)了異常

【答案】C

【解析】

考點是減數(shù)分裂，考查對減數(shù)分裂過程中染色體的數(shù)目、行為等變化規(guī)律的掌握情況和利用規(guī)律進行分析判斷的能力。

圖I表示的細胞中有8條染色體，但只有兩個染色體組，A錯誤。

過程①為減數(shù)第一次分裂，同源染色體的聯(lián)會時常常發(fā)生交叉互換，但不是一定發(fā)生，B錯誤。

圖III中的a、b、c、d 4個細胞可能有兩種類型（自由組合），也可能有4種類型（交叉互換），C正確。

若a細胞內有5條染色體，可能是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離或者減數(shù)第二次分裂著絲點斷裂后的子染色體未分離，要看具體情況而判斷，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．為研究肝癌致病機理，利用下圖所示方法和基因工程獲取相關癌基因以進一步研究。

（1）上圖中，A過程需要用__________酶，D過程需要回收__________（未雜交/雜交分子）的含32P的cDNA單鏈，繼而通過人工合成，獲得__________，并用其構建基因文庫。

Ⅱ．某些植物在進化過程中已經形成抵抗干旱、低溫和高鹽等逆境的調控機制，感受并響應各種外界刺激。轉錄因子OrERF是一類蛋白質，在植物抵抗逆境時發(fā)揮重要作用�？蒲腥藛T對水稻OrERF基因進行系列研究。

（2）科研人員欲將水稻OrER基因導入擬南芥體內，獲得抗逆性強的植株，設計的實驗方案如下圖：

①可利用__________技術獲得并擴增此基因。如果開始的OrERF基因只有一個，第n次循環(huán)需要引物__________對。

②OrERF基因需插入Ti質粒的T-DNA片段中，原因是____________________。

③上圖中d階段需要應用__________技術，為提高實驗的成功率，其培養(yǎng)基中除加入必須的營養(yǎng)物質、植物激素和瓊脂外，還需添加____________________。

（3）實驗檢測某轉基因擬南芥植株中OrERF基因在高鹽條件下的表達水平，結果如右圖。實驗結果表明，高鹽處理后___________小時OrERF基因的表達顯著增加。

（4）植物感受外界干旱、高鹽、低溫等信號，通過一系列信息傳遞合成轉錄因子。轉錄因子OrERF對下游基因調節(jié)過程如圖，其通過__________，啟動轉錄的過程。最后通過基因產物的作用對外界信號在生理生化等方面作出適合的調節(jié)反應。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)南極食物網圖回答下列問題：

(1)在此食物網中有________條食物鏈。

(2)屬于三級消費者的是________________________。

(3)占有兩個營養(yǎng)級的生物是___________、___________。

(4)要構成生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示組成成分外，還應該包括分解者和___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】午休現(xiàn)象是植物在惡劣環(huán)境下生理上的應激而導致的對光合作用的“誤傷”，下圖關于A、B兩種綠色植物在夏季晴朗的白天光合作用強度的曲線圖，請回答：

（1）兩種是綠色植物中最可能是水生植物的是_________（填“A”或“B”），B植物ab段和cd段光合作用強度都增加，增加的原因是否相同？請說明理由：______________________________。

（2）農業(yè)工作者發(fā)現(xiàn)，在正午的大棚中適時進行水霧化處理可以提高B蔬菜的產量，從光合作用原理角度分析原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)是重要的生態(tài)系統(tǒng)。回答相關問題。

（1）草原生態(tài)系統(tǒng)是由草原________與________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

（2）草原上的牛和羊屬于初級消費者，請在下圖中補充完成能量流入牛和羊所在營養(yǎng)級后將發(fā)生的變化的示意圖__________（請在虛線框區(qū)補充必要文字）。

（3）當春季草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可采食的信息；草原中的狼能依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣能依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕。說明這些________________信息和行為信息能夠調節(jié)________關系，以維持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。草原生態(tài)系統(tǒng)在遭到一定程度破壞后，經過一段時間，又可以恢復到原來的狀態(tài)，對此合理的解釋是：因為______________________，所以草原仍可以恢復原狀。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細胞，圖中字母表示染色體上的基因。關于此圖的說法正確的是（ ）

A.是次級卵母細胞，該二倍體生物的基因型為AaBB

B.含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個

C.該細胞之前一定發(fā)生了基因突變

D.該細胞產生的每個子細胞中均含一個染色體組，但僅有1個細胞具有生殖功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病， 某家族遺傳家系圖如下， 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病， 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4

C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產生異常生殖細胞的最可能是其母親

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某動物生殖細胞的形成過程，①⑧表示細胞。請回答下列問題：

（1）①→②過程中細胞核內DNA發(fā)生的主要變化是：_________；②→④過程中染色體的主要行為變化是_____________。

（2）圖中細胞④的名稱是_________，該細胞中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是__________。

（3）正常情況下圖中細胞⑧的基因型為______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示3個通過突觸連接的神經元，現(xiàn)于箭頭處施加一足夠強的刺激，則能測到電位變化的位置是

A.a、b、c、d和e處B.a、b和c

C.b、c、d和eD.c、d和e處

查看答案和解析>>

同步練習冊答案