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【題目】下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是（ ）

A．1665年，英國科學家羅伯特虎克發(fā)現了細胞，并創(chuàng)立了細胞學說

B．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成

C．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用

D．新細胞可以從老細胞中產生

【答案】A

【解析】

試題分析：1665年，英國科學家羅伯特虎克發(fā)現了細胞，創(chuàng)立細胞學說的是德國的施萊登和施旺，A項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸（分子式是C3H7NO2）4個，現去掉其中的丙氨酸，得到4條長短不等的多肽（如下圖所示）。下列有關敘述正確的是

A. 肽鍵減少8個 B. C原子減少10個

C. 氨基和羧基分別增加4個 D. O原子減少1個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，下列說法正確的是

A．2過程消耗的ATP來自1、3、4、5過程產生的ATP

B．1、2過程在葉綠體中，3、4、5過程在線粒體中進行

C．1過程產生的[H]參與2過程，3和4過程產生的[H]與氧結合產生水

D．高等植物所有的細胞都可以進行1、2、3、4、5過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2014年7、8月在西非爆發(fā)了由埃博拉病毒引起的出血熱，該病毒由一條RNA單鏈和4個結構蛋白組成，下列有關埃博拉病毒的敘述正確的是（ ）

A．可以用營養(yǎng)豐富的培養(yǎng)基來培養(yǎng)該病毒

B．它的遺傳物質是RNA或者蛋白質

C．埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)的層次

D．埃博拉病毒的變異類型有基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關分析正確的是（ ）

A．由圖可知影響植物固定太陽能的因素只有光、溫度、CO2、礦質營養(yǎng)

B．在晴朗的夏天，CO2濃度往往成為植物固定太陽能的限制因素

C．通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產量的10%～20%

D．圖中的“營養(yǎng)”是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草、煙草花葉病毒和大腸桿菌三種生物中，核酸的基本單位種類和堿基種類分別是（ ）

A. 8和5；4和4；8和5

B. 8和8；5和8；4和4

C. 4和4；4和4；4和4

D. 8和5；4和4；4和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調節(jié)機制，A、B、C為三種激素。下列敘述不正確的是

A．圖中C隨血液運送至全身作用于靶器官或靶細胞

B．圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似

C．甲狀腺細胞釋放的C對下丘腦具有反饋調節(jié)作用

D．由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于類囊體的說法正確的是（ ）
A.是雙層膜結構
B.是高能電子傳遞的載體
C.藍藻的類囊體相互堆疊，極大地增大了吸收光能的膜面積
D.能產生ATP滿足細胞各種生命活動的需要

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I ．上世紀誕生的試管嬰兒技術，解決了部分夫婦不育的問題，隨著生物技術的發(fā)展，現代的試管嬰兒技術還能解決部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等,實現優(yōu)生優(yōu)育。

（1）設計試管嬰兒時，為了提高受孕率，胚胎移植時多采用多胚胎移植，因此需要_____________處理，促進母親排出更多的卵子。

（2）胚胎發(fā)育的的卵裂期在_____________內進行。受精卵經72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32個細胞左右的胚胎，叫做_____________,可用于胚胎移植。

（3）為了某些需要，需要對胚胎的性別進行鑒定。目前最有效最準確的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是：從被測的囊胚中取出幾個_____________（填“滋養(yǎng)層”或“內細胞團”）細胞，提取DNA進行擴增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進行檢測，與SRY特異性探針出現陽性反應者，胚胎性別為_____________。

II．設計試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題。我國不反對治療性克隆， 下圖是治療性克隆時獲取病人胚胎干細胞的過程，請回答下列問題。

（4）圖中細胞①是病人的體細胞（如皮膚細胞），細胞②往往是處于_____________期的卵母細胞，去除其細胞核時，可用微型吸管把位于_____________ 之間的第一極體一并吸出。

（5）圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細胞，主要是因為_____________。兩種方法得到的細胞③和④相當于_____________，處于⑤時期的胚胎叫_____________。

（6）將分離出的胚胎干細胞放人加有_____________的培養(yǎng)液中，誘導其定向分化成所需的各種特定類型細胞或器官：對于胰島素缺乏型的糖尿病人，需要誘導產生_____________細胞；對于先天不能生成T細胞的免疫缺陷病人,需要誘導產生_____________（填免疫器官）。細胞分化的本質原因是基因_____________的結果。

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