【題目】關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是( )

A．細(xì)胞分化開始于桑椹胚，這一階段前的每一個細(xì)胞是全能細(xì)胞

B．桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同

C．囊胚內(nèi)部會出現(xiàn)一個含有液體的囊胚腔

D．囊胚進(jìn)一步擴大會導(dǎo)致透明帶破裂，再進(jìn)一步發(fā)育形成原腸胚

【答案】A

【解析】哺乳動物的胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞分化開始于囊胚，這一階段前的每一個細(xì)胞都是全能細(xì)胞，A錯誤；桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同，細(xì)胞沒有出現(xiàn)分化，B正確；囊胚內(nèi)部會出現(xiàn)一個含有液體的囊胚腔，C正確；囊胚進(jìn)一步擴大會導(dǎo)致透明帶破裂，再進(jìn)一步發(fā)育形成原腸胚，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分、理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中，以下敘述正確的是( )

A．長期飲用弱堿性的水會改變內(nèi)環(huán)境的pH

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

C．維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)

D．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長的影響$實驗結(jié)果（表中濃度 a至濃度e由低到高排列）如下表所示。

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高（cm）

16

20

38

51

42

24

下列敘述與該實驗相符的是

A．油菜素內(nèi)酯對芹菜葉片生長也具有相同的生理作用

B．濃度為e的油菜素內(nèi)酯抑制芹菜生長

C．幼苗平均株高是該實驗的自變量

D．促進(jìn)幼苗生長的最適濃度在濃度b和d之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某致病基因h位于X染色體上，該基因和正�；�H中的某一特定序列經(jīng)Bcl I酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖l，bp表示堿基對），據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭患此病的遺傳系譜。下列敘述錯誤的是

A．h基因特定序列中BclI酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B．Ⅱ-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段，其致病基因來自母親

C．Ⅱ-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp，99bp和43bp三個片段，其基因型為XHXh

D．Ⅱ-3的丈夫表現(xiàn)型正常，則他們的兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物學(xué)家研究一片草原中的生物群落，他應(yīng)研究( )

A. 草原上的全部植物 B. 草原上的全部生物

C. 草原上的全部動植物 D. 草原上的全部生物及其無機環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中的a、b、c分別表示某捕食鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種個體數(shù)量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個物種)。經(jīng)過一段時間后，各營養(yǎng)級生物的數(shù)量變化如乙圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中的a、b、c代表的所有生物，共同組成一個生物群落

B. 圖中a營養(yǎng)級各種生物之間緊密聯(lián)系，不具有競爭關(guān)系

C. 圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量發(fā)生變化，但物種的豐富度基本未變

D. 圖中b營養(yǎng)級獲得的能量最多，c營養(yǎng)級獲得的能量最少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于細(xì)胞凋亡的是

A. 骨折時造成的細(xì)胞死亡

B. 皮膚上皮每天都會有大量細(xì)胞死亡脫落

C. 蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失

D. 被病原體感染的細(xì)胞的淸除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林的邊緣到中心地帶分布著不同的生物，這體現(xiàn)了森林群落的

A. 垂直結(jié)構(gòu) B. 水平結(jié)構(gòu)

C. 時間結(jié)構(gòu) D. 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，作為生命活動的承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物依次分別為

A. 糖類，脂類、核酸 B. 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

C. 蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D. 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

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同步練習(xí)冊答案