【題目】下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.ATP中的A為腺苷

B.酶a～c催化的反應(yīng)（底物的量相同），Ⅲ過(guò)程產(chǎn)生⑤最少

C.酶a的基本組成單位是核糖核苷酸

D.若要探究酶b的最適宜pH，實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性

【答案】C

【解析】

分析題圖：①是ADP，②是AMP（腺嘌呤核糖核苷酸），③是腺苷，④是磷酸（Pi），⑤是能量。

A、ATP中的A為腺苷，A正確；

B、⑤是能量，酶a～c催化的反應(yīng)（底物的量相同），Ⅰ和Ⅱ過(guò)程斷裂的都是特殊的化學(xué)鍵（高能磷酸鍵），Ⅲ過(guò)程斷裂的是普通的化學(xué)鍵，因此Ⅲ過(guò)程產(chǎn)生⑤最少，B正確；

C、酶a的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，基本組成單位是氨基酸，C錯(cuò)誤；

D、酶b催化①所示的ADP水解為②所示的AMP和④所示的磷酸，磷酸溶液的pH呈酸性，因此若要探究酶b的最適宜pH，實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用不同的熒光染料標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的一種抗原（HLA抗原和H-2抗原均為蛋白質(zhì)）進(jìn)行融合實(shí)驗(yàn)，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.人和小鼠細(xì)胞膜表面的抗原不屬于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分

B.融合細(xì)胞表面兩類熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變化，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的分子能夠運(yùn)動(dòng)

C.融合細(xì)胞表面兩類熒光染料最終均勻分布，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

D.若在0℃下培養(yǎng)40 min，則發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然保持一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光。這一現(xiàn)象的合理解釋是細(xì)胞膜的流動(dòng)性只有在適宜的條件下才能體現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（ ）

A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B.一種氨基酸對(duì)應(yīng)一種密碼子

C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基

D.同一密碼子在人和黑猩猩細(xì)胞中決定同一種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的基因型為Aa，自交一次，后代中的雜合體占總數(shù)的（ ）

A.25%B.50%C.75%D.100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。下圖是兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)研究圖一細(xì)胞所示的生理過(guò)程，一般采用的研究方法是__________，該過(guò)程還體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有__________特點(diǎn)。

(2)圖二細(xì)胞中有葉綠體［___］（填序號(hào)），但沒(méi)有圖一中的 [6]__________，因而是________（高等、低等）植物細(xì)胞。

(3)動(dòng)植物細(xì)胞都有且含有DNA的細(xì)胞器是 ______ ，是細(xì)胞進(jìn)行 ________的主要場(chǎng)所. 為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離，常用的分離方法是______________。

(4)核仁的作用是與某種RNA的合成及______的形成有關(guān)，原核細(xì)胞中 ___（有、無(wú)）此結(jié)構(gòu)。

(5)若圖二是紫色洋蔥外表皮細(xì)胞，則細(xì)胞的紫色色素存在于 __________中。植物細(xì)胞的 __________和 __________及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。若將活的該細(xì)胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中，則細(xì)胞會(huì)因失水而出現(xiàn)______現(xiàn)象。

(6)圖中的細(xì)胞中有許多由膜圍成的細(xì)胞器，這些細(xì)胞器膜與細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)生物大分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列敘述正確的是

A.若B為葡萄糖，則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖

B.若C為RNA，則B為脫氧核糖核苷酸，A為C、H、O、N、P

C.若B為脫氧核苷酸，則C只存在于線粒體、葉綠體、細(xì)胞核中

D.若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能，則B可能為氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】廣東地區(qū)高發(fā)的β地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發(fā)現(xiàn)，患者的β珠蛋白(血紅蛋白的組成部分)合成受阻，原因是血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了基因突變，由正�；駻突變成致病基因a(見(jiàn)圖，AUG、UAG分別為起始和終止密碼子)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)圖中過(guò)程①稱做________，過(guò)程②在________中進(jìn)行。

(2)正�；駻發(fā)生了堿基對(duì)的________，突變成β地中海貧血癥基因a。該病體現(xiàn)了基因通過(guò)__________________________控制生物體的性狀。

(3)若異常mRNA進(jìn)行翻譯產(chǎn)生了異常β珠蛋白，則該蛋白與正常β珠蛋白在肽鏈長(zhǎng)短上的區(qū)別是___________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，容器 A 中含 0.02 mol / L 蔗糖、0.06 mol / L 葡萄糖，容器 B 中含 0.03 mol / L 蔗糖、0.04 mol / L 葡萄糖，A、B 間隔一層半透膜。第一種情況：半透膜只允許水分子通過(guò)；第二種情況：半透膜允許水分子和葡萄糖分子通過(guò)。當(dāng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，這兩種情況下的液面高度情況是

A.一樣高；B 高于 AB.A 高于 B；B 高于 A

C.B 高于 A；A 高于 BD.A 高于 B；一樣高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胞內(nèi)蛋白和分泌蛋白的合成部位（ ）
A.都是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體
B.都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
C.分別是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
D.分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體

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