【題目】下列關(guān)于種群與物種的敘述正確的是

①隔離是新物種形成的必要條件

②物種是生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和

③一個(gè)種群的所有個(gè)體的全部基因構(gòu)成一個(gè)基因庫(kù)

④物種是進(jìn)化的基本單位

A.①③ B．②④

C．②③ D．①④

【答案】A

【解析】

試題分析：隔離是新物種形成的必要條件，新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生，故1正確。物種是自然狀態(tài)下能夠交配產(chǎn)生可育后代的一群生物，故2錯(cuò)誤，故B、C錯(cuò)誤。基因庫(kù)是一個(gè)種群所有個(gè)體的全部基因，故3正確，故A正確。種群是生物進(jìn)化的基本單位，故4錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因突變和基因重組的共性是

A. 都是不定向的 B. 都可用顯微鏡檢測(cè)出

C. 都產(chǎn)生新的基因 D. 都產(chǎn)生新的表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患有某種單基因(A、a)遺傳病的家族系譜圖如下所示,圖中正常男性和正常女性都為純合子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該病的遺傳方式為_____________（填顯性遺傳或隱性遺傳），_______(填“能”或“不能”)通過(guò)選擇生育男孩或女孩來(lái)。III-1與一位正常女子婚配，他們生正常孩子的概率為_________。

(2) 如果自然人群中該遺傳病的患病率為l9％，則自然人群中A基因的頻率約為__________，III-6與一位患病男子婚配，理論上他們生一個(gè)患病男孩的概率為___________(用分?jǐn)?shù)表示)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響關(guān)系．下列有關(guān)曲線的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.b代表光下植物干物質(zhì)積累量
B.m的大小與植物呼吸作用強(qiáng)度有關(guān)
C.n點(diǎn)之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中酶數(shù)量有關(guān)
D.若植物長(zhǎng)期處于光照強(qiáng)度為m的自然環(huán)境中，植物仍能正常生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下面小題。

【1】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述，正確的是(　　)

A. 哺乳動(dòng)物受威脅的主要原因是偷獵和棲息地的喪失，兩者比重達(dá)30%左右

B. 外來(lái)物種入侵也是哺乳動(dòng)物受威脅的重要原因，比重達(dá)20%左右

C. 哺乳動(dòng)物不會(huì)滅絕

D. 以上說(shuō)法都對(duì)

【2】下列關(guān)于鳥(niǎo)類的敘述，正確的是(　　)

A. 鳥(niǎo)類受威脅的主要原因是偷獵、棲息地的喪失和外來(lái)物種入侵，三者比重達(dá)80%

B. 物種滅絕只是一種偶然現(xiàn)象

C. 鳥(niǎo)類受威脅的最主要原因是棲息地的喪失，比重達(dá)60%

D. 以上說(shuō)法都正確

【3】該圖主要說(shuō)明了()

A. 我們要保護(hù)生物資源，不要禁止捕獵野生動(dòng)物

B. 棲息地的喪失是生物受威脅的主要原因，因此，我們要保護(hù)它們的生存環(huán)境

C. 外來(lái)物種入侵能使生物多樣性增加，因此，我們可以大膽引入外來(lái)物種

D. 以上說(shuō)法都正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)，分析下列哪一項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的

A. 在花粉形成過(guò)程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合

B. 花粉通過(guò)組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點(diǎn)之一是高度不育

C. 秋水仙素的作用是：在細(xì)胞分裂時(shí)抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍

D. 在花粉形成過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生基因突變，從而導(dǎo)致生物性狀的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb。如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像。相關(guān)敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，稱為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含6條染色單體

B. 四分體時(shí)期染色體發(fā)生交叉互換，由此引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期，移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、B、B

D. 該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個(gè)精子，其基因型分別為AB、AB、Ab、Ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示圖甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)放大圖，圖乙表示胰島素的合成和分泌過(guò)程，圖丙表示胰島素合成分泌過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及細(xì)胞膜膜面積的變化，結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.圖甲所示的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，能夠在高倍顯微鏡下觀察到
B.細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的酶，都是通過(guò)圖乙所示過(guò)程合成的
C.圖乙中細(xì)胞結(jié)構(gòu)①②④的膜之間存在直接聯(lián)系
D.圖丙中f代表高爾基體膜的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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