【題目】2015年8月12日，天津?yàn)I海新區(qū)發(fā)生爆炸事故，造成部分氰化物外漏，由于處理及時(shí)，沒(méi)有造成大范圍污染。氰化物是一種劇毒物質(zhì)，其通過(guò)抑制[H]與O2的結(jié)合，使得組織細(xì)胞不能利用氧而陷入窒息。下圖為研究植物根尖吸收鉀離子的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)甲可以判斷植物根尖細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B. 實(shí)驗(yàn)甲中4h后氧氣消耗速率下降是細(xì)胞外K+濃度降低所導(dǎo)致

C. 實(shí)驗(yàn)乙中4h后吸收K+的能量可能來(lái)自于無(wú)氧呼吸

D. 光合作用也能生成ATP，也可以為運(yùn)輸提供能量

【答案】D

【解析】依題意可知：氰化物通過(guò)抑制[H]與O2的結(jié)合，即通過(guò)抑制有氧呼吸第三階段，使得組織細(xì)胞不能利用氧。實(shí)驗(yàn)甲的結(jié)果顯示：加入KCl后，氧氣消耗速率明顯上升，實(shí)驗(yàn)乙的結(jié)果表明：當(dāng)加入氰化物以后，K+的吸收速率明顯下降，由此推知：植物根尖細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；實(shí)驗(yàn)甲中，隨著K+經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖晃眨?xì)胞外K+濃度逐漸降低，因此4h后，氧氣消耗速率下降是因?yàn)榧?xì)胞外K+濃度降低、使主動(dòng)運(yùn)輸減弱所致，B正確；實(shí)驗(yàn)乙中，當(dāng)加入氰化物4h后，植物根尖仍然在吸收K+，說(shuō)明此時(shí)仍然有能量供應(yīng)，由于氰化物能夠抑制有氧呼吸第三階段，所以吸收K+的能量可能來(lái)自于無(wú)氧呼吸，C正確；光合作用生成的ATP用于暗反應(yīng)階段的C3還原，不能為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為曾經(jīng)在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中噴灑DDT進(jìn)行農(nóng)藥防治和引入天敵進(jìn)行生物防治害蟲(chóng)過(guò)程中，害蟲(chóng)種群密度消長(zhǎng)情況示意圖(經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲(chóng)種群密度影響農(nóng)業(yè)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)效益的最低值)。下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A.、一般認(rèn)為害蟲(chóng)防治主要是控制其種群大小而不是徹底消滅害蟲(chóng)
B.A點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行生物防治，E點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行農(nóng)藥防治
C.圖中必須進(jìn)行害蟲(chóng)防治的時(shí)間為A，D，E
D.、生物防治可利用生物之間的捕食關(guān)系或寄生關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)煙草愈傷組織器官分化的研究發(fā)現(xiàn)，在改變培養(yǎng)基中IAA(生長(zhǎng)素)與KT(一種人工合成的細(xì)胞分裂素)的比例時(shí)，可改變愈傷組織的分化方向，如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是。

（2）煙草組織塊中已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后，失去其特有的 而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞。

（3）培養(yǎng)基中添加的IAA與KT的比值較高時(shí)，有利于的形成，抑制的分化。IAA在組織培養(yǎng)中的作用是 和。


（4）在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，容易得到突變體的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】智能溫室無(wú)土栽培作物，易于管理，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

（1）無(wú)土栽培所用營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是和。植物因種類(lèi)和生長(zhǎng)發(fā)育階段不同對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求也不同，所以應(yīng)視具體情況調(diào)整 ， 供作物性吸收無(wú)機(jī)鹽離子。
（2）營(yíng)養(yǎng)液中某些無(wú)機(jī)鹽離子濃度比根細(xì)胞內(nèi)的低，植物仍可通過(guò)方式吸收。若栽培池內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間通氣不暢，作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是 ， 其生理原因是。
（3）如圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度（E）與作物光合速率（v）的關(guān)系。在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng)E＜B時(shí)，增大光合速率的主要措施是；當(dāng)B＜E＜C時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是；當(dāng)E＞C時(shí)，可采取措施，保證作物的最大光合速率。如遇連陰天，溫室需補(bǔ)光，選用光最有效。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí)，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最小的是(　　)

①目鏡10×　②物鏡10×�、勰跨R16×�、芪镧R40×

A. ①② B. ①④

C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過(guò)程中，關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是（　�。�

A. 玉米種子在萌發(fā)過(guò)程中，主要以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇耐饨缥账蜔o(wú)機(jī)鹽

B. 玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用

C. 儲(chǔ)存的玉米種子的細(xì)胞內(nèi)，可用于細(xì)胞代謝的水是自由水

D. 衰老細(xì)胞中水分減少，代謝減慢，細(xì)胞核體積變小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞周期的各個(gè)時(shí)期均存在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 紡錘體 B. 核仁 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制備泡菜樣品處理液時(shí)，對(duì)濾液起到凈化作用的是

A．氫氧化呂乳液 B．氫氧化鈉溶液

C．氯化鎘溶液 D．氯化鋇溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）榨取果汁的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是用果膠酶處理，該物質(zhì)包括等（寫(xiě)三種）；用葡萄制做的果酒酒味純正，放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)果酒帶有明 顯 的酸味，原因是密封不嚴(yán)，醋酸菌進(jìn)行有氧呼吸，將果酒轉(zhuǎn)變成果醋，用反應(yīng)式表示；果酒發(fā)酵結(jié)束后，為方便后續(xù)使用，可將菌液轉(zhuǎn)移到甘油中，與之充分混勻后，放在℃的冷凍箱中保存，此方法叫做。
（2）對(duì)分離的能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行鑒定，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 ， 培養(yǎng)后如果PH升高，指示劑將變紅，因?yàn)榧?xì)菌合成的將尿素分解成氨，使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng)。
（3）已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子，其分子大小、所帶電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示。
①將樣品裝入透析袋中透析 12 h，若分子乙保留在袋內(nèi)，則分子也保留在袋內(nèi)。
②若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì)，則分子移動(dòng)速度最快。
③若將樣品以 2 000 r/min 的速度離心 10 min，分子戊存在于沉淀中，則分子可能不存在于沉淀中。

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