【題目】人長時間未飲水時，細(xì)胞外滲透壓升高，產(chǎn)生口渴的感覺。此時分泌量增多、促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水的激素是

A．胰島素 B．生長激素

C．抗利尿激素 D．甲狀腺激素

【答案】C

【解析】細(xì)胞外液滲透壓升高，引起抗利尿激素的分泌增多，從而加強(qiáng)腎小管集合管對水的重吸收作用，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程的基本流程是（ ）

①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計

②DNA合成

③預(yù)期蛋白質(zhì)功能

④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列

A.①②③④ B.④②①③ C.③①④② D.③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）

①HIV最初侵入人體時，人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒

②HIV濃度與T細(xì)胞濃度總表現(xiàn)出負(fù)相關(guān)關(guān)系

③HIV攻擊T細(xì)胞，這不會影響人體體液免疫能力

④艾滋病患者若不進(jìn)行治療，大約能生存9年時間

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是（ ）

A．一個細(xì)菌、液體培養(yǎng)基 B．許多細(xì)菌、液體培養(yǎng)基

C．一個細(xì)菌、固體培養(yǎng)基 D．許多細(xì)菌、固體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞依據(jù)遺傳信息這張“藍(lán)圖”完成生長、發(fā)育、衰老和凋亡的生命歷程，遺傳信息主要儲存在細(xì)胞內(nèi)的

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 細(xì)胞核 C. 溶酶體 D. 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究2,4－D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4－D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示。

（1）由圖分析可知，對5號燒杯中的2,4－D溶液的操作還應(yīng)__________，該操作體現(xiàn)了__________原則。

（2）由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4－D溶液濃度的范圍是______________，實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________（能，不能）體現(xiàn)兩重性。

（3）圖三表示植物生長素對植物生長的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系，曲線上C點(diǎn)表示______________________________，曲線上H點(diǎn)表示_________________。若某植物水平放置，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為m，則近地側(cè)生長素濃度范圍是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的水稻自交，后代中顯性純合子占總數(shù)的：

A．25% B．50% C．75% D．33．3%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯誤的是

A. 校園中所有的萱草是一個種群

B. 可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動物的豐富度

C. 演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成依然可以發(fā)生變化

D. 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時，離心后的沉淀物中有少量放射性的原因

A. 含35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼進(jìn)入細(xì)菌中

B. 少量35S 的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面沒有分離

C. 35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼離心后沉淀在下部

D. 35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼和DNA一同進(jìn)入細(xì)菌中

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