【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程.下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.bc段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動
C.ac段表示在無催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動

【答案】B
【解析】解:A、cb段表示在有酶催化的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能,A正確;
B、若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向上移動,B錯誤;
C、ca段表示在無催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能,C正確;
D、如果曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,將化學(xué)反應(yīng)活化能的效果最顯著,改變酶促條件后,酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果減弱,達到活化狀態(tài)需要的能力增加,b在縱軸上將向上移動,D正確.
故選:B.
分析題圖可知,ca段表示在無催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能,cb段表示在有酶催化的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能,由此可以看出,酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能;與無機催化劑相比,酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能更顯著,因此酶具有高效性;酶的活性受溫度、PH等的影響,最適宜條件下酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果最好,酶活性最高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些手術(shù)會明顯影響動物的第二性征( )

A.結(jié)扎輸卵或輸精管 B.切斷精巢的神經(jīng)

C.切斷精巢或卵巢靜脈 D.手術(shù)摘除子宮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,不正確的是( )
A.是自然的生理過程
B.也被稱為細(xì)胞編程性死亡
C.被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
D.與基因無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項內(nèi)容,正確的是(

編號

化合物

實驗檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應(yīng)

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

脂肪酸

儲存能量

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動

核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實驗材料和用具按如圖所示安裝好.以下關(guān)于該實驗的說法,不正確的是(

A.將溴麝香草酚藍溶液滴入B瓶中變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生
B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
C.甲、乙組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式
D.乙組B瓶先封口放置一段時間的目的是消耗B瓶中的O2以形成無氧的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)調(diào)査正方形樣地中某植物的種群密度時選用五點取樣法取樣,下表為各樣方的植株數(shù)量,分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為該同學(xué)需要改進的是

樣方編號

1

2

3

4

5

數(shù)量(株)

1

0

0

1

0

A. 適當(dāng)增大樣方面積 B. 適當(dāng)減少樣方數(shù)目

C. 改用等距取樣法取樣 D. 改變計數(shù)方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲種遺傳病設(shè)顯性基因為A,隱性基因為a)和乙種遺傳病設(shè)顯性基因為H,隱性基因為h)的遺傳系譜圖(其中一種遺傳病的基因位于X染色體上),下列敘述正確的是

A. 就乙病來看,Ⅰ1、Ⅱ2的基因型一定相同

B. 1、Ⅱ2產(chǎn)生的基因型為aXH的生殖細(xì)胞含有完全相同的遺傳物質(zhì)

C. 1、Ⅱ2所生的子女中,兩病兼發(fā)的幾率為1/8

D. 1與Ⅱ2基因型相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是

A. .農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者和分解者

B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的農(nóng)作物和雜草均處于第一營養(yǎng)級

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度低,抵抗力穩(wěn)定性弱

D. 農(nóng)田棄耕后逐漸演替為灌木林的過程為次生演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在高倍鏡下觀察經(jīng)過染色的人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,可以看到線粒體被染成藍綠色,請問使用的染液為(

A. 吡羅紅 B. 甲基綠 C. 健那綠 D. 斐林試劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案