【題目】【加試題】回答下列(一)、(二)小題:

(一)炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。對(duì)炭疽病疑似患者,可通過(guò)甲圖所示鑒定炭疽桿菌的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診,其中實(shí)驗(yàn)組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌。

1)若要從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離出炭疽桿菌,可將患者皮膚膿胞滲出物稀釋后滴于培養(yǎng)基表面,用無(wú)菌玻璃刮刀涂勻,該接種方法稱為____________。乙圖所示的四種菌落分布圖中,該接種方法不能得到的是_________________。

2)制備甲圖中的液體培養(yǎng)基時(shí)需采取______________法滅菌。接種可疑菌后,需將三角瓶置于35下的搖床上___________培養(yǎng)24小時(shí),可疑菌會(huì)大量繁殖,液體培養(yǎng)基變渾濁。

3)甲圖中,對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組試管同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組________(高/低),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除。此判斷的依據(jù)是______________。

(二)印度沙漠貓是一種珍稀貓科動(dòng)物,通過(guò)胚胎工程技術(shù),可以讓家貓代孕而繁育,主要步驟如下圖所示。

1)步驟甲、乙分別是指 ___________、_______________。

2)卵巢經(jīng)超數(shù)排卵處理后,要使用超聲監(jiān)視器確定_______________的位置,插入穿刺針吸取其液體,取出_______________,在體外進(jìn)行人工培養(yǎng)得到成熟的卵細(xì)胞。

3)若在早期細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)某個(gè)細(xì)胞出現(xiàn)變異性狀,科研人員提取這個(gè)細(xì)胞進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng),此種培養(yǎng)方法稱為___________。培養(yǎng)過(guò)程中,下列哪種細(xì)胞比較難以克。_____________

A.有限細(xì)胞系

B.無(wú)限細(xì)胞系

C.轉(zhuǎn)化細(xì)胞系

D.腫瘤細(xì)胞系

【答案】 涂布分離法 D 高壓蒸汽滅菌 震蕩 低 噬菌體侵染炭疽桿菌,炭疽桿菌數(shù)量下降 體外受精或受精作用 胚胎移植 卵泡 卵母細(xì)胞(或次級(jí)卵母細(xì)胞) 克隆培養(yǎng)法或細(xì)胞克隆 A

【解析】分析題圖:(一)微生物實(shí)驗(yàn)室分離中配制培養(yǎng)基的操作步驟:計(jì)算→稱量→溶解→調(diào)pH→滅菌步驟;(二)步驟甲為受精作用,步驟乙為胚胎移植,其中誘導(dǎo)超數(shù)排卵用的是促性腺激素,受精過(guò)程使用的培養(yǎng)液是獲能溶液或?qū)S檬芫芤,早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分,除了一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及血清等。

(一)

(1)稀釋涂布平板法則是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分布涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進(jìn)行培養(yǎng).由圖中四種菌落分布情況可知,A、B和C是采用稀釋涂布平板法得到的,而D是采用平板劃線法得到的。

(2) 制備圖1中的液體培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)該用高壓蒸汽滅菌 法進(jìn)行滅菌,以殺死微生物及芽孢.接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時(shí),細(xì)菌大量繁殖,液體培養(yǎng)基變渾濁。

(3) 對(duì)照組試管中應(yīng)加入等量生理鹽水,與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組低,則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除。此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是實(shí)驗(yàn)組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌,使細(xì)菌死亡,溶液變澄清。

(二)

(1) 步驟甲為受精作用,步驟乙為胚胎移植;

(2) 卵巢經(jīng)超數(shù)排卵處理后,要使用超聲監(jiān)視器確定卵泡的位置,插入穿刺針吸取其液體,取出卵母細(xì)胞(或次級(jí)卵母細(xì)胞)。

(3) 提取這個(gè)細(xì)胞進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng),此種培養(yǎng)方法稱為克隆培養(yǎng)法或細(xì)胞克隆。有限細(xì)胞系由于增殖能力有限(10-50代),轉(zhuǎn)化細(xì)胞具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,容易克隆。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)該圖的分析正確的是(  )

A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性取決于B的多樣性

B. 從根本上說(shuō)生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性

C. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸之間的連接方式多樣無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吸煙有害健康,煙葉中有鐳226、釙222、鉛210等放射性物質(zhì),鐳、釙、鉛本身就是致癌物質(zhì),放射性輻射更是致癌的重要因素,放射性物質(zhì)致癌的原因是。

A. DNA中堿基對(duì)的替換

B. DNA中堿基對(duì)的缺失

C. DNA中堿基對(duì)的增加

D. 遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為基因型為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期示意圖。下列對(duì)此細(xì)胞相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 圖中的兩個(gè)四分體排列在細(xì)胞中央的赤道面上

B. 分裂所產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中的染色體組成不同

C. 圖示說(shuō)明染色體片段交換后12的結(jié)構(gòu)不同

D. 若該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)基因型為AaaX的精子,則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子是AX、YY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B分別是水、蛋白質(zhì);圖2a、b、c依次表示碳、氧、氫

B. 若圖1表示細(xì)胞干重,則A化合物具有多樣性,其必含圖2中的a、b、c元素

C. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A化合物中不含圖2中的b

D. 若圖1表示完全脫水的細(xì)胞,則此時(shí)含量最多的元素為圖2中的b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為DNA分子片段的結(jié)構(gòu)示意圖;將某哺乳動(dòng)物的含有31P磷酸的G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)第一、二次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2代細(xì)胞,再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖2所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中__________(填數(shù)字序號(hào))相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架;若某DNA分子熱穩(wěn)定性非常高,那么此DNA分子中___________堿基對(duì)所占比例較高。

(2)④結(jié)構(gòu)的名稱是________________________。將⑤所在的核苷酸中五碳糖換為核糖,磷酸外再連上兩個(gè)磷酸,此物質(zhì)稱為_____________________________。

(3)G1、G2代DNA離心后的試管分別是圖2中的_____________(填字母),G2代在S1、S2、S3 3條帶中DNA數(shù)的比例為________________。

(4)圖2 S2條帶中DNA分子所含的同位素磷是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面四圖回答問(wèn)題:

(1)若圖甲中ab分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,則c代表________,d代表________。

(2)若圖乙中的3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍,最容易滅絕的生物是________。

(3)圖丙中5個(gè)圓圈示意血液循環(huán),ab表示的器官分別是________、________

(4)圖丁是幾種生物的分類圖,關(guān)于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是(  )

都是異養(yǎng)生物,且都能發(fā)生基因突變

都不含葉綠素,且都是分解者

都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁

A①③

B①②

C②③

D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)聯(lián)合國(guó)報(bào)告預(yù)測(cè),到2050年世界人口將達(dá)到100億。要確保這么多人口的生存,關(guān)鍵問(wèn)題是。

A. 能源 B. 空間

C. 糧食 D. 空氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究不同波長(zhǎng)的光和C02濃度對(duì)番茄試管苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同C02濃度,處理試管苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定試管苗的凈光合速率,結(jié)果如圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從光合作用的角度分析,a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),原因是_________________。c點(diǎn)的凈光合速率大于b點(diǎn),原因是______________________。

(2)據(jù)圖可知,黃光培養(yǎng)時(shí),番茄試管苗與外界C02的交換情況表現(xiàn)為_____________。在紅光條件下,C02為300μlL-1時(shí),對(duì)番茄試管苗所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的C02_______________(填“大于”、“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02量。

(3)為探究黃光培養(yǎng)條件下番茄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實(shí)驗(yàn)思路如下:分別取_______和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并分離,通過(guò)比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的__________來(lái)判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。

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