【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中某種捕食動(dòng)物與某種獵物種群數(shù)量變化呈周期性波動(dòng)，波動(dòng)規(guī)律如下圖所示，有關(guān)該模型的分析正確的是

A.捕食者與獵物相互制約，互不依賴

B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)極不穩(wěn)定

C.兩個(gè)種群的基因頻率均無(wú)變化

D.兩個(gè)種群的數(shù)量變化與種內(nèi)斗爭(zhēng)相關(guān)

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，數(shù)量上呈現(xiàn)非同步性變化，說(shuō)明兩種群屬于捕食關(guān)系，且捕食者數(shù)量高峰變動(dòng)滯后于被捕食者，種群數(shù)量變化呈周期性波動(dòng)，說(shuō)明了該生態(tài)系統(tǒng)正在趨向穩(wěn)定。

AC、捕食者與被捕食者之間通過(guò)建立捕食關(guān)系相互作用，互相依賴，共同進(jìn)化，兩個(gè)種群的基因頻率也會(huì)因相互選擇以及其它因素的作用而發(fā)生變化，A、C錯(cuò)誤；

B、兩個(gè)種群的數(shù)量呈周期性波動(dòng)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，B錯(cuò)誤；

D、模型體現(xiàn)的種群數(shù)量變化不僅是種間關(guān)系，還有種內(nèi)關(guān)系等多種因素共同作用的結(jié)果，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樺尺蠖體色由一對(duì)等位基因控制。為研究環(huán)境對(duì)樺尺蠖體色的影響，選擇大量消耗燃煤的工業(yè)污染區(qū)和非污染區(qū)，對(duì)不同體色的樺尺蠖進(jìn)行兩次捕獲和統(tǒng)計(jì)。結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是

A.本研究中采用樣方法進(jìn)行調(diào)查來(lái)獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)

B.位于兩個(gè)不同區(qū)域的樺尺蠖的淺體色基因頻率相近

C.結(jié)果支持樺尺蠖借助與環(huán)境相似的體色逃避天敵

D.結(jié)果可以說(shuō)明地理隔離是產(chǎn)生新物種的重要原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物在機(jī)械損傷或受到病蟲(chóng)侵害時(shí)，會(huì)表達(dá)一種防御蛋白——蛋白P。為研究一種新的植物激素茉莉酸對(duì)蛋白P基因表達(dá)的影響，科研人員用番茄植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）茉莉酸是在植物生命活動(dòng)中傳遞__________，有顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。

（2）科研人員設(shè)計(jì)了下圖所示裝置，將番茄葉片C1和J1置于封口的玻璃瓶中，其內(nèi)分別放置含清水或含茉莉酸（具有揮發(fā)性）的海綿，葉片M緊貼在玻璃瓶的封口外。4小時(shí)后，測(cè)定各葉片中蛋白P的mRNA量，結(jié)果如下表。

①本實(shí)驗(yàn)中，C1葉片的結(jié)果排除了__________（寫(xiě)出兩點(diǎn)）的影響。

②本實(shí)驗(yàn)中， M葉片的結(jié)果說(shuō)明，J2葉片蛋白P的mRNA量變化不是由__________引起的。

③本實(shí)驗(yàn)可以得出的兩個(gè)結(jié)論有__________。

（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)清晰的、解釋J2葉片數(shù)據(jù)的科學(xué)假設(shè)：__________。

（4）其他研究結(jié)果表明，模擬葉片機(jī)械損傷可以誘導(dǎo)蛋白P的表達(dá)和脫落酸（ABA）含量增加�？蒲腥藛T推測(cè)，葉片受到機(jī)械損傷后內(nèi)源茉莉酸增加，誘導(dǎo)ABA合成增加，ABA進(jìn)而促進(jìn)蛋白P的表達(dá)。為驗(yàn)證上述推測(cè)，需要在上述已知事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)中的__________（選填下列字母），以完善證據(jù)鏈。

a. 給葉片單獨(dú)施加ABA，檢測(cè)蛋白P含量

b. 給葉片同時(shí)施加ABA和茉莉酸，檢測(cè)蛋白P含量

c. 機(jī)械損傷葉片后，檢測(cè)損傷葉片的茉莉酸含量

d. 給葉片單獨(dú)施加茉莉酸，檢測(cè)ABA含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過(guò)動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是________、________、________。

(2)①過(guò)程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的________過(guò)程。與纖維母細(xì)胞相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較________。②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是________。

(3)③過(guò)程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是____________________。

(4)④處需要篩選，其目的是_____________________________。

(5)若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞，能測(cè)到放射性32P的細(xì)胞器是________、________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某油料種子在成熟過(guò)程中干重（千粒重/g）以及各類有機(jī)物相對(duì)含量的變化（干重%）。基于種子成熟過(guò)程中有機(jī)物轉(zhuǎn)化的規(guī)律和意義，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.種子成熟過(guò)程中，儲(chǔ)能效率顯著提高

B.淀粉水解成可溶性糖后才能轉(zhuǎn)化成脂肪

C.蛋白質(zhì)等含氮物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變

D.可溶性糖可作為成熟種子的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成，以下說(shuō)法正確的是

A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組，3、4之間交換則屬于染色體變異

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上

D.果蠅基因組測(cè)序可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物，其花色遺傳由兩對(duì)等位基因A和a、B和b共同控制（如圖甲所示）。其中基因A和a位于常染色體上，基因B和b在性染色體上（如圖乙所示）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖乙可知，在減數(shù)分裂過(guò)程中，X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是______。

（2）開(kāi)金黃色花的雄株的基因型有AAXbY或______，綠花植株的基因型有______種。

（3）某一白花雌株與一開(kāi)金黃色花雄株雜交所得F1都開(kāi)綠花，則白花雌株的基因型是______。

（4）要確定某一開(kāi)綠花的雌性植株的基因型，可采用的最簡(jiǎn)捷方案是用基因型為______個(gè)體與其交配。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分別量取一定濃度的大豆蛋白水溶液和堿性蛋白酶溶液，再將pH和溫度調(diào)至最適（酶的最適pH=10.5），然后將兩者混勻后保溫一段時(shí)間，定時(shí)取樣測(cè)得大豆蛋白水解度如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是堿性蛋白酶的活性

B.10h時(shí)，適當(dāng)升高溫度可提高堿性蛋白酶的活性

C.20h后，反應(yīng)液中不含有蛋白質(zhì)

D.一定范圍內(nèi)延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間可提高水解度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一遺傳病系譜圖，該病不可能的遺傳方式是（ ）

A. 常染色體顯性遺傳

B. 常染色體隱性遺傳

C. X染色體顯性遺傳

D. X染色體隱性遺傳

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