【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，錯誤的是

A. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧只來自羧基

B. 纖維素與脂質(zhì)都是由C、H、0三種元素組成的

C. 組成DNA和RNA的化學(xué)元素種類完全相同

D. 甲基綠吡羅紅混合染色劑可將細(xì)胞核染成綠色

【答案】B

【解析】氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧只來自羧基，水中的氫只來自羧基和氨基，A對；脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是C、H、O，有些脂質(zhì)還含有P和N，B錯；組成DNA和RNA的化學(xué)元素種類完全相同，都是C、H、O、N和P，C對；DNA主要分布在細(xì)胞核。RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)，甲基綠吡羅紅混合染色劑可將細(xì)胞核染成綠色，D對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“性狀分離比的模擬”實驗中，某同學(xué)連續(xù)抓取三次，小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的概率是 （ ）
A.
B.
C.0
D.1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)圖所示五種生物的敘述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b、e三種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶水解

B．a(chǎn)和b為低等植物細(xì)胞，細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA

C．c伸出偽足和e出芽的現(xiàn)象都和細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

D．d為原核生物，其遺傳物質(zhì)為RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑．酶1、酶2和酶3依次分別存在于（ ）

A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)腐乳制作的說法中，正確的是

A. 以曲霉為主的細(xì)菌參與了豆腐的發(fā)酵

B. 用來腌制腐乳的玻璃瓶，需要用沸水消毒

C. 豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量

D. 制作鹵湯時，要盡可能多添加料酒，可以更好的防止雜菌污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A．A代表腺嘌呤脫氧核苷

B．ATP中的糖是五碳糖

C．ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A—P—PP

D．細(xì)胞生命活動均需ATP直接供能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單倍體育種的敘述，錯誤的是

A．單倍體育種的主要遺傳學(xué)原理是染色體變異

B．經(jīng)花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的幼苗體細(xì)胞中染色體數(shù)是本物種體細(xì)胞的一半

C．經(jīng)秋水仙素處理后可獲得體細(xì)胞中染色體數(shù)加倍的單倍體植株

D．單倍體育種的優(yōu)勢在于明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞間信息傳遞的三種模式示意圖，據(jù)圖回答：

（1）若A模式中，內(nèi)分泌腺為甲狀腺，其分泌甲狀腺激素直接受垂體分泌的________的影響，而血液中甲狀腺激素含量增加，又反過來抑制垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為______。

（2）引起抗利尿激素分泌增加的刺激是______，通過抗利尿激素進(jìn)行信息傳遞屬于______（填字母）模式，其作用的靶細(xì)胞是______ 。

（3）通過C模式影響靶細(xì)胞的信息物質(zhì)叫做______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖，沒有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時間后被機(jī)體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥，可抑制DNA和RNA的合成，對正常細(xì)胞也有一定毒性。下列說法不正確的是（ ）

A. 單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程

C. 在治療中，應(yīng)先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導(dǎo)彈

D. 單克隆抗體特異性強(qiáng)，能減輕阿霉素對正常細(xì)胞的傷害

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同步練習(xí)冊答案