【題目】研究人員將密閉在錐形瓶中的某綠色植株的整個(gè)裝置置于室外,如圖甲所示,從凌晨0時(shí)開始,連續(xù)24 h(假設(shè)白天天氣晴好)測(cè)定錐形瓶?jī)?nèi)O2濃度的變化情況,結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)曲線AB段較A點(diǎn)之前更為平緩,與此有關(guān)的主要環(huán)境因素可能是____。

(2)C點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞能合成ATP的場(chǎng)所是____。

(3)光合作用速率與呼吸作用速率相等的時(shí)間點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的 ____填字母)點(diǎn)。

(4)圖中植株經(jīng)過(guò)一晝夜,其體內(nèi)有機(jī)物含量 ____填“增加”“減少”或“不變”),原因是____。(不考慮無(wú)氧呼吸和其他物質(zhì)代謝)

(5)若實(shí)驗(yàn)中土壤微生物的呼吸作用會(huì)使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確,如何排除這一無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響?____。

【答案】 溫度降低 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 C、F 不變 經(jīng)過(guò)一晝夜后,錐形瓶中O2濃度不變,有機(jī)物凈積累量為0 將土壤滅菌(或?qū)⑼寥罁Q成無(wú)菌的完全培養(yǎng)液,或設(shè)置不栽種植物的對(duì)照組排除微生物的影響)

【解析】試題分析:結(jié)合裝置圖甲,分析測(cè)得的錐形瓶?jī)?nèi)氧氣含量變化曲線B點(diǎn)之前,植物只進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣;其中AB段氧氣消耗速度減慢,最可能的原因是環(huán)境溫度下降,呼吸速率降低。在BC段內(nèi),由于有較弱的光照,此時(shí)植物光合速率小于呼吸速率,錐形瓶?jī)?nèi)氧氣進(jìn)一步減少;而在CF段內(nèi),由于光照逐漸增強(qiáng),光合速率逐漸增大,且大于呼吸速率,所以瓶?jī)?nèi)氧氣含量增加;由此推知植物在C點(diǎn)時(shí),正好是光合速率=呼吸速率之點(diǎn)。同理,F(xiàn)點(diǎn)之后,光照逐漸減弱,光合速率小于呼吸速率,說(shuō)明在F點(diǎn)時(shí),也是植物光合速率=呼吸速率之點(diǎn)。

(1) 曲線AB段較A點(diǎn)之前更為平緩,原因是此時(shí)溫度較低,與呼吸作用有關(guān)的酶活性降低,呼吸作用減弱,氧氣消耗速率下降。

(2) C點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和呼吸作用,其中植物葉肉細(xì)胞能合成ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

(3)結(jié)合前面的分析可知,光合作用速率與呼吸作用速率相等的時(shí)間點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中有兩個(gè),分別是C、F。

(4) 經(jīng)過(guò)一晝夜,容器內(nèi)的氧氣濃度不變,說(shuō)明植物體內(nèi)有機(jī)物的消耗量和產(chǎn)生量正好持平,含量不變。

(5)可以在實(shí)驗(yàn)前將土壤滅菌,以避免實(shí)驗(yàn)中土壤微生物的活動(dòng)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了因發(fā)現(xiàn)并闡明了細(xì)胞自噬機(jī)制的科學(xué)家。細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過(guò)溶酶體與包裹細(xì)胞自身物質(zhì)的雙層膜形成的自噬體融合,從而降解細(xì)胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過(guò)程(如下圖),該研究發(fā)現(xiàn)饑餓處理能刺激細(xì)胞的自噬體形成。自噬對(duì)于胚胎發(fā)育和細(xì)胞分化也發(fā)揮作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 自噬體的形成過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

B. 饑餓的細(xì)胞比正常細(xì)胞的自噬體多

C. 細(xì)胞分化和凋亡過(guò)程中發(fā)生了自噬過(guò)程

D. 自噬體能將它所包裹的細(xì)胞組分降解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于髙等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期特征的是

A. 核膜核仁逐漸消失

B. 兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極

C. 細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

D. 染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①~⑦為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)①~⑦中具有單層膜的細(xì)胞器是 (填序號(hào)),②增加膜面積的方式是 ,④增加膜面積的方式是 ,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)⑥是細(xì)胞膜,它對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的特性是

(2)胰島B細(xì)胞產(chǎn)生、運(yùn)輸、加工和分泌胰島素到細(xì)胞外,依次經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào)).若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該細(xì)胞,測(cè)得細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度發(fā)生的變化如右圖所示,則圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示細(xì)胞器的名稱依次是 .合成和分泌胰島素的過(guò)程中膜面積增大

的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ,膜面積減小的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

(3)蛋白質(zhì)的合成與⑦中的染色質(zhì)關(guān)系密切,染色質(zhì)與染色體的關(guān)系是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B. B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】臺(tái)風(fēng)是三亞亞龍灣熱帶天堂森林公園面臨的經(jīng)常性自然災(zāi)害。該森林公園受臺(tái)風(fēng)影響后

A. 群落的豐富度增加

B. 分解者的數(shù)量減少

C. 抵抗力穩(wěn)定性減弱

D. 影響旅游觀光這一間接價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藥物A能抑制多種癌細(xì)胞增殖。用不同濃度的藥物A處理海拉細(xì)胞,得到結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 隨藥物A濃度增加,G1期細(xì)胞所占比例增加

B. 藥物A可使海拉細(xì)胞停留在G2/M期

C. 藥物A可抑制海拉細(xì)胞的DNA復(fù)制

D. 藥物A抑制海拉細(xì)胞的最適濃度是50μg/mL

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】浙江在“五水共治”中利用生態(tài)浮床治理污水取得了較好的效果。生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)。右圖為生態(tài)浮床示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________(成分),立體的生態(tài)浮床可以為食草性魚類提供__________。

(2)浮床植物能否直接利用水體中的有機(jī)污染物,為什么?_______。

(3)浮床能抑制浮游藻類的生長(zhǎng),其原因是__________

(4)污水中的重金屬通過(guò)食物鏈轉(zhuǎn)移,會(huì)在動(dòng)物體內(nèi)富集,該現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由下圖推知,該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________。50 ℃時(shí)加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量約是____%。

(2)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題。

臉盆編號(hào)

洗滌物

等量

洗滌

溫度

洗衣粉

等量

水量

洗凈所需

時(shí)間

1

油污布

45

加酶

2 L

4 min

2

油污布

45

普通

2 L

7 min

3

油污布

5

加酶

2 L

9 min

4

油污布

5

普通

2 L

8 min

①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了______________________原則。

②若1號(hào)實(shí)驗(yàn)組洗凈油污布所需時(shí)間接近7 min,最可能的原因是________________。

(3)下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有___________________________。

①棉織品 ②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品

(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)寫出兩項(xiàng)提高加酶洗衣粉洗滌效果的措施:_________________。

(5)大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù),這是因?yàn)?/span>_______

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