【題目】如圖甲、乙、丙表示的是生物膜的部分結(jié)構(gòu)及其在膜上發(fā)生的部分生理過程(圖甲中A、BC、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、cd表示物質(zhì)跨膜運輸方式)

1)關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是___

A.水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收依賴A結(jié)構(gòu)

B.甘油不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜

CC物質(zhì)的形成一定與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D.當(dāng)細(xì)胞衰老時,其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變

2)圖甲中表示主動運輸方式是___(填字母)。表示細(xì)胞吸收O2和排出CO2的方式分別是___。

3)如果某種藥物抑制圖甲中的a運輸方式而對c運輸方式無影響,則此種藥物的作用是:___

4)圖乙表示的生理過程是___,其主要的生理意義在于___

5)根據(jù)圖丙所示的生理過程,判斷圖丙是哪一種細(xì)胞器的部分膜結(jié)構(gòu)?___.依據(jù)是___。

【答案】AD d bc 藥物抑制了a運輸過程中載體的作用 為有氧呼吸第三階段反應(yīng) 有氧呼吸釋放大量能量為生命活動供能 類囊體薄膜 由于該膜利用光能發(fā)生了水的光解及ATP的合成,而水的光解是發(fā)生在類囊體薄膜上的

【解析】

1、據(jù)圖甲分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,C表示多糖,D表示糖蛋白,含有糖蛋白的一側(cè)表示膜外。a表示協(xié)助擴(kuò)散,d表示主動運輸,其中a表示運進(jìn)細(xì)胞,d表示運出細(xì)胞;bc表示自由擴(kuò)散,特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量,其中b表示運進(jìn)細(xì)胞,c表示運出細(xì)胞。

2、根據(jù)圖乙分析,水和氧氣生成水,產(chǎn)生ATP,表示線粒體內(nèi)膜,為有氧呼吸第三階段。

3、根據(jù)圖丙分析,吸收光能,生成ATP,為光合作用光反應(yīng)階段,發(fā)生在類囊體薄膜。

1A、水鹽調(diào)節(jié)過程中,抗利尿激素與細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,所以腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收依賴A蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),A正確;

B、甘油通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散,B錯誤;

C、C糖蛋白的形成一定與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān),而與高爾基體無關(guān),C錯誤;

D、細(xì)胞衰老時,其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變,D正確。故選AD

2)據(jù)圖分析已知d表示主動運輸,需要載體和能量,b、c表示自由擴(kuò)散,特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量,其中b表示運進(jìn)細(xì)胞,c表示運出細(xì)胞。

3)如果某種藥物抑制圖甲中的a協(xié)助擴(kuò)散而對c自由擴(kuò)散無影響,說明此藥物抑制了a運輸過程中載體的作用。

4)根據(jù)圖乙分析,水和氧氣生成水,產(chǎn)生ATP,表示線粒體內(nèi)膜,為有氧呼吸第三階段,可以產(chǎn)生大量的能量供給各項生命活動。

5)根據(jù)圖丙分析,吸收光能,生成ATP,為光合作用光反應(yīng)階段,發(fā)生在類囊體薄膜。判斷依據(jù)是由于該膜利用光能發(fā)生了水的光解及ATP的合成,而水的光解是發(fā)生在類囊體薄膜上的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體感染H7N9流感病毒后,機(jī)體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程。據(jù)圖回答:

(1)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的某一區(qū)域,進(jìn)而使有關(guān)腺體分泌的 ________激素和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。

(2)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓_____,使下丘腦中的_______興奮性降低,進(jìn)而在神經(jīng)垂體中釋放的抗利尿激素量 ____,導(dǎo)致尿量增加,利于代謝廢物排出。

(3)B細(xì)胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,開始一系列的____ 、分化為記憶細(xì)胞和______細(xì)胞。

(4)消滅侵入宿主細(xì)胞中的H7N9病毒,還要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生______細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸使宿主細(xì)胞裂解死亡。

(5)當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時,更易感染H7N9病毒而患病,其原因是_______

(6)綜合以上信息可以看出,______________是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1a2,經(jīng)過漫長的進(jìn)化,分別形成新物種bc。在此進(jìn)程中的某一時刻,a1種群的部分個體越過障礙外遷,與a2同域分布,向d方向進(jìn)化。據(jù)此回答下列問題:

1)在遺傳學(xué)和進(jìn)化論研究中,物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并產(chǎn)生_______群生物。物種a的兩個種群a1a2由于地理上的障礙而不能發(fā)生基因交流,這種現(xiàn)象叫做_____________。

2)由于食物和棲息條件互不相同,a1a2發(fā)生的突變和_________可能不同,通過__________保留下來的基因也不相同。久而久之,a1a2___________就會形成明顯的差異,從而進(jìn)化出bc兩個物種。

3)在此過程中,不論a1a2,都是不利變異被淘汰,有利變異得以保存和積累,從而使控制有利變異的基因頻率提高,導(dǎo)致生物朝著適應(yīng)環(huán)境的方向進(jìn)化。由此可見,生物進(jìn)化的實質(zhì)是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖。請據(jù)圖分析,下列說法不正確的是(  )

A. ①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA

B. 某段DNA上發(fā)生了基因突變,但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變

C. ③過程中需要多種轉(zhuǎn)運RNA,轉(zhuǎn)運RNA不同,所搬運的氨基酸也不相同

D. 人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲菇Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中的三種酶及其作用,其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致大腸桿菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。

現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體(不能在基本培養(yǎng)基上生長),在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表:

添加物

突變體a(酶A缺陷)

突變體b(酶B缺陷)

突變體c(酶C缺陷)

化合物乙

不生長

不生長

生 長

化合物丙

不生長

生 長

生 長

由上可知:酶A、B、C分別為 (  )

A.酶1、酶2、酶3B.酶1、酶3、酶2

C.酶3、酶2、酶1D.酶3、酶1、酶2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含VC的二倍體(2N58)小野果。下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實驗材料培育抗蟲獼猴桃無子新品種的過程,據(jù)圖回答:

1)圖示各代號表示的育種類型中:①表示______,③表示______。

2)③⑦過程用到的藥劑是____,原理是_____________。

3)若④過程是自交,則產(chǎn)生的AAAA的概率是___________。

4)若⑤過程是雜交,產(chǎn)生的AAA植株,其體細(xì)胞含染色體數(shù)目是___,該植株所結(jié)果實無子的原因是__。

5)⑥過程中用到的工具酶是_______。AAA的細(xì)胞成功接受抗蟲基因B后,經(jīng)植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生幼苗,移栽后長成AAAB的抗蟲新品種植株,這種變異屬于________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示光反應(yīng)的簡單過程,請據(jù)圖回答問題。

1)寫出圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱: A_____________ D_______________ 、結(jié)構(gòu)乙____________。

2)陽光充足時,葉肉細(xì)胞中F產(chǎn)生后的去路一般有_____________________________兩種。

3)對圖的相關(guān)解釋,正確的有___________

A. X、Y吸收的光能都用于水的光解
B.破壞膜上的蛋白結(jié)構(gòu)影響ATP的合成

C.結(jié)構(gòu)乙是e傳遞的載體
D.電子傳遞促進(jìn)部分E主動轉(zhuǎn)運至部位甲

E.B、D主要用于固定二氧化碳

某研究小組探究環(huán)境因素對光合作用影響的實驗,有關(guān)實驗內(nèi)容如下圖所示:

4)該實驗是探究_________________________________

5)圖顯示:c點開始,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,葉圓片單位時間的上浮數(shù)減少。其原因可能是____________________________________________________________。

6)該實驗原理還可以用于研究_______________________

研究得知:上升一個葉圓片相當(dāng)于每分鐘釋放到細(xì)胞間隙中的氧氣量是0.1毫克。實驗記錄如下:

7NaHCO3溶液的濃度主要影響光合作用的具體反應(yīng)是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、cd表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A.a是促甲狀腺激素,是由垂體分泌的

B.a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞。

C.d表示胰島素,通過促進(jìn)葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度

D.信息分子a、c、d參與的調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖代表肌細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系,X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液。下列敘述正確的是(

A.圖中的X代表細(xì)胞內(nèi)液

B.肌肉細(xì)胞中的濃度高于Y

C.肌肉注射藥物,藥物會從XY再到全身組織細(xì)胞

D.肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會導(dǎo)致XpH明顯降低

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