【題目】殺蟲(chóng)劑香豆素-3-甲酰-N-芐基哌嗪的前體G的合成路線如下。

已知：I. （代表烴基）

II..

（1）按官能團(tuán)分類，A的類別是_________。

（2）D→E的化學(xué)方程式是_________，反應(yīng)類型是_______。

（3）F→G所需的試劑a是__________。

（4）B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。

（5）B和E合成F分為三步反應(yīng)，中間產(chǎn)物1和中間產(chǎn)物2的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為___、___。

（6）香豆素-3-甲酰-N-芐基哌嗪的結(jié)構(gòu)如下：

已知：III.

香豆素-3-甲酰-N-芐基哌嗪的逆合成分析如下：

①由合成 J 的化學(xué)方程式為_____。

②K的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______。

【答案】酚 HOOCH2COOH+2C2H5OH+2H2O 取代（酯化）反應(yīng) 硫酸（或鹽酸、酸）

【解析】

（1）A為苯酚，屬于酚；

（2）D→E的化學(xué)方程式為：HOOCH2COOH+2C2H5OH+2H2O，該反應(yīng)屬于取代反應(yīng)（酯化反應(yīng)）；

（3）F和NaOH的反應(yīng)產(chǎn)物為，該物質(zhì)需要經(jīng)過(guò)酸化得到G，故試劑a為硫酸（或鹽酸）；

（4）B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，說(shuō)明B含有醛基，結(jié)合已知II，以及E、F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，可以推出B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為；

（5）根據(jù)已知II，可以推出B、E反應(yīng)的中間產(chǎn)物1、2分別為：、；

（6）①結(jié)合香豆素-3-甲酰-N-芐基哌嗪和G的結(jié)構(gòu)，可以推出H（C4H10N2）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為；根據(jù)已知III可以推出，J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：，故由甲苯合成J的化學(xué)方程式為：；

②H最終變?yōu)?/span>CH2=CH2，則K的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激動(dòng)素是一種植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑，干旱缺水環(huán)境下使用激動(dòng)素可影響棉花產(chǎn)量。為探究干旱環(huán)境下不同濃度的激動(dòng)素對(duì)棉花產(chǎn)量的影響，某研究小組在棉花生產(chǎn)早期進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

A. 激動(dòng)素直接從植物產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>

B. 該實(shí)驗(yàn)存在兩組空白對(duì)照，不符合對(duì)照原則

C. 可進(jìn)一步探究棉花生長(zhǎng)不同時(shí)期激動(dòng)素的作用效果

D. 缺水環(huán)境下，激動(dòng)素的作用體現(xiàn)出了兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗生素濫用導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性日益增長(zhǎng)，抗菌肽作為一種新型抗生素替代藥物，近年來(lái)得到了極大關(guān)注。

（1）耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)是一種毒性較強(qiáng)的細(xì)菌，因?qū)Χ喾N抗生素耐藥也被稱為“超級(jí)細(xì)菌”。MRSA入侵人體后，首先被______________處理，暴露其表面的抗原，這些抗原能引起______________細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體。

（2）科研人員進(jìn)行了一系列關(guān)于抗菌肽對(duì)小鼠抗MRSA免疫作用影響的研究。

①將60只健康小鼠隨機(jī)分為2組，A組先注射生理鹽水，一段時(shí)間后再注射MRSA，B組先注射_______，一段時(shí)間后再注射____________。

每組選用30只小鼠的目的是___________。統(tǒng)計(jì)注射24h后小鼠腹腔沖洗液中MRSA的數(shù)量，結(jié)果如上圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明___________。

②研究人員又進(jìn)行了C、D兩組實(shí)驗(yàn)，并統(tǒng)計(jì)了A~D組小鼠腹腔中性粒細(xì)胞(一種免疫細(xì)胞)的數(shù)量(結(jié)果見(jiàn)下圖)，并據(jù)此推測(cè)抗菌肽在MRSA的刺激下能募集更多的中性粒細(xì)胞抵達(dá)感染部位，從而加強(qiáng)小鼠的抵抗力。作出此推測(cè)的依據(jù)是____________。

③為確定抗菌肽的功效必須依賴于中性粒細(xì)胞，科研人員進(jìn)行了進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)組小鼠應(yīng)選擇的操作依次為： __________ (選擇并排序)。

a．腹腔注射生理鹽水

b．腹腔注射抗菌肽

c．腹腔注射MRSA

d．腹腔注射環(huán)磷酰胺誘導(dǎo)形成中性粒細(xì)胞缺陷小鼠

e．檢測(cè)腹腔沖洗液中的中性粒細(xì)胞數(shù)量

f．檢測(cè)腹腔沖洗液中的MRSA數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】斑蝥素具有良好的抗腫瘤活性。下列是斑蝥素的一種合成路線：

已知：ⅰ.其它條件不變，通常反應(yīng)物濃度越大速率越快，多步反應(yīng)時(shí)速率由最慢反應(yīng)決定；

ⅱ.當(dāng)用A1=B1和A2—B2分別表示分子中含有雙鍵的有機(jī)化合物和試劑時(shí)，可用下面的式子來(lái)表示加成反應(yīng)的一般結(jié)果：

酮與HCN或NaCN加成歷程表述如下：

ⅲ.HCN為弱酸

（1）有機(jī)化合物A的分子式為______。

（2）A轉(zhuǎn)化為B時(shí)，路線Ⅰ和路線Ⅱ均在水溶液中進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：路線Ⅰ比路線Ⅱ所需時(shí)間短，試解釋原因______。

（3）寫出B→C的化學(xué)方程式______。

（4）D與乙二醇（HOCH2CH2OH）發(fā)生縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（5）①F的分子式為：C10H8O4S，則E→F的反應(yīng)類型為______。

②下表研究了______對(duì)合成F的影響，合成F的較優(yōu)條件為______（填編號(hào)）。

編號(hào)

離子液體

反應(yīng)溫度/℃

反應(yīng)時(shí)間/h

E含量/%

F含量/%

1

[BPy] BF4

45

20

90

9

2

[HMIM]PF6

35

20

5

93

3

[BMIM]BF4

25

30

0

90

4

[HMIM]BF4

35

20

38

57

5

[BMIM]BF4

35

20

0

86

（6）請(qǐng)寫出以為原料制備的合成路線流程圖______（無(wú)機(jī)試劑任選，合成路線流程圖示見(jiàn)本題題干）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1912年，法國(guó)化學(xué)家格利雅（Victor Grignard）因發(fā)展了有機(jī)鎂試劑（也稱為格式試劑，簡(jiǎn)寫為RMgX）及其在有機(jī)合成中的應(yīng)用而獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。其反應(yīng)機(jī)理是帶有負(fù)電性的烴基與帶有正電性的基團(tuán)結(jié)合，從而發(fā)生取代或者加成反應(yīng)，下列反應(yīng)有機(jī)產(chǎn)物不合理的是（ ）

A.RMgBr+H2OROHB.RMgBr+R’BrR—R’

C.RMgBr+CO2RCOOHD.RMgBr+RCH2CH2OH

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一女子患有某種單基因遺傳病，其父親患病，母親和丈夫均正常，但丈夫的父母也患有該遺傳病。在不考慮其他變異的情況下，有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.這對(duì)夫婦所生子女患該病的概率為50%

B.該女子丈夫的弟弟患病的概率不小于50%

C.若該女子有一個(gè)正常的妹妹，則該致病基因在常染色體上

D.若丈夫有一個(gè)患病的弟弟，則該致病基因在X染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物A是某種藥物的中間體,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：,關(guān)于有機(jī)物A的說(shuō)法正確的是（ ）

A. A的分子式為Ｃ10H8O3 B. 苯環(huán)上的一氯代物有2種

C. 可使酸性KMnO4溶液和溴水褪色 D. 可發(fā)生氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)和消去反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物X、Y、M（M為乙酸）的轉(zhuǎn)化關(guān)系：淀粉→X→Y乙酸乙酯，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. X可用新制的氫氧化銅檢驗(yàn)

B. 由Y和M制取乙酸乙酯時(shí)可用飽和NaOH溶液來(lái)提純

C. 由Y生成乙酸乙酯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)

D. 可用碘的四氯化碳溶液檢驗(yàn)淀粉是否水解完全

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題，錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲左側(cè)給一適當(dāng)刺激，a與b之間即刻會(huì)產(chǎn)生電流，此時(shí)電流的方向是b→a和a→b

B.當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)電位是負(fù)電位，維持這種狀態(tài)的機(jī)制是K+外流

C.圖丙所示刺激強(qiáng)度需達(dá)到S5時(shí)才能產(chǎn)生動(dòng)作電位

D.圖乙是刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度關(guān)系的兩種假設(shè)，圖丙實(shí)驗(yàn)證明圖乙中假設(shè)2是正確的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案