【題目】遺傳密碼通常是指( )
A. DNA上決定氨基酸的不同堿基序列
B. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定氨基酸的不同堿基序列
C. 核糖體上決定氨基酸的堿基序列
D. 信使RNA上決定氨基酸的不同堿基序列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是四類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,______與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在________________________。
(2)Ⅳ屬于________細(xì)胞。判斷依據(jù)是__________________________。
(3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞將會(huì)發(fā)生_____________現(xiàn)象,與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有________(填序號(hào))。
(4)四類(lèi)細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________,四類(lèi)細(xì)胞與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴(lài)于________。
(5)在離體條件下,若將圖Ⅰ細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),則會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的4種配子及其比例為ab:aB:Ab:AB=1:4:4:1,該生物如果自交,其后代出現(xiàn)純合子的概率是
A.1% B.1.6% C.16% D.34%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.該圖若為減數(shù)分裂,則 cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期
C.該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期
D.該圖若為有絲分裂,則ef期的細(xì)胞都含兩個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體性染色體的模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.位于Ⅰ區(qū)段內(nèi)基因的遺傳只與男性相關(guān)
B.位于Ⅱ區(qū)段內(nèi)的基因在遺傳時(shí),后代男女性狀的表現(xiàn)一致
C.位于Ⅲ區(qū)段內(nèi)的致病基因,在體細(xì)胞內(nèi)也可能有等位基因
D.性染色體既存在于生殖細(xì)胞中,也存在于體細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因重組的敘述正確的是
A. 基因重組可產(chǎn)生新的基因
B. 基因重組可產(chǎn)生新的性狀
C. 基因重組發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中
D. 基因重組發(fā)生在有性生殖的過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】6月8日是世界海洋日,海洋是生物圈的重要組成部分,與人類(lèi)生存和發(fā)展息息相關(guān)。
(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于 點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚(yú)種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值 。
(2)海洋魚(yú)類(lèi)生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的 結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過(guò)程稱(chēng)為 。
(3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中 和 (填字母)在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。
(4)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的 ,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。
(5)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ,此外還具有信息傳遞等功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是糖尿病高發(fā)國(guó)家之一,胰島素在臨床上的需求量非常大。如圖是該蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),下列有關(guān)這種激素的敘述不正確的是( )
A. 從圖1可以判斷該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈,49個(gè)肽鍵
B. 據(jù)圖1分析該蛋白質(zhì)形成過(guò)程中分子量共減少了888
C. 圖2所示對(duì)應(yīng)的R基是①②④⑥⑧
D. 據(jù)圖2分析,該蛋白質(zhì)中至少應(yīng)含有4個(gè)—COOH,3個(gè)—NH2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類(lèi)所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是
A. 棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因
B. 大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA
C. 山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列
D. 酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白
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