【題目】下列對該示意圖敘述正確的是（ ）

A. 甲為下丘腦，a為寒冷刺激，b、c分別代表產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素，產(chǎn)生冷覺

B. 甲為農(nóng)田害蟲，a為噴施農(nóng)藥，b、c分別代表產(chǎn)生抗藥基因，種群數(shù)量減少

C. 甲為生態(tài)系統(tǒng)，a為濫砍濫伐，b、c分別代表抵抗力穩(wěn)定性減小，恢復(fù)力穩(wěn)定性增強

D. 甲為同化量，a為太陽能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失，下一營養(yǎng)級的同化量

【答案】C

【解析】

試題如果甲是下丘腦，在寒冷刺激下，下丘腦可以產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素，但產(chǎn)生冷覺是大腦皮層，故A錯誤。甲為農(nóng)田害蟲，在噴施農(nóng)藥后，b可以表示種群數(shù)量減少，但抗藥基因產(chǎn)生是原本就存在的，故B錯誤。如果對生態(tài)系統(tǒng)進行濫砍濫伐，生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡單，該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性減小，恢復(fù)力穩(wěn)定性會增強，故C正確。甲是同化量，a是太陽能，說明甲是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者同化能量一部分用于呼吸作用散失的熱能，一部分是用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細胞，測定細胞中染色體數(shù)目（假定無變異發(fā)生），統(tǒng)計結(jié)果如甲圖所示，乙圖是取自該組織中的一個細胞。對圖示結(jié)果分析正確的是

A. 該組織可能來自卵巢，乙細胞屬于b組

B. a組細胞中染色體與DNA之比為1:2

C. b組細胞中可發(fā)生染色體的復(fù)制和自由組合等行為

D. c組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組在測定某種植物在不同溫度下的總光合速率時，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖如圖1所示。圖2為該植物葉肉細胞內(nèi)進行的暗反應(yīng)示意圖。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖1分析，該實驗中光照強度屬于______變量，溫度屬于______變量。

（2）其他因素不變的情況下，據(jù)圖1可知，在光照下該植物較適合生長在______℃的環(huán)境中；在15 ℃時，總光合作用速率為呼吸作用速率的_________倍。

（3）圖2中a過程為__________,b過程為__________,當(dāng)溫度從5 ℃升至20 ℃時，a、b過程均會加速，原因是_________________；當(dāng)光照強度由強變?nèi)鯐r，圖2中A、B、C的含量較先受到影響的是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】編碼α-半乳糖苷酶A的基因突變會導(dǎo)致Fabry病。如圖是該病的某家系遺傳系譜，檢測得知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶該致病基因。相關(guān)敘述錯誤的是

A. 該病屬于伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅲ2攜帶該致病基因的概率為1/4

C. Ⅲ3需經(jīng)基因診斷才能確定是否攜帶該致病基因

D. 測定α-半乳糖苷酶A的活性可初步診斷是否患Fabry病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于顯微鏡使用的幾種敘述，錯誤的是 (　　)

A. 如果視野中有污點，轉(zhuǎn)動目鏡后污點不動，則污點最可能存在于裝片上

B. 先使用低倍鏡再使用高倍鏡

C. 換用高倍鏡后，觀察到的細胞體積變大，但視野亮度變小

D. 在鑒定還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實驗中，脂肪的鑒定中可以使用顯微鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉片衰老過程中光合作用和呼吸作用的變化曲線，下列分析正確的是

A. 從第40天開始葉片的有機物含量下降

B. 葉片衰老對植物來說只是消極地導(dǎo)致死亡的過程

C. 據(jù)圖推測葉片衰老時，葉綠體結(jié)構(gòu)解體先于線粒體結(jié)構(gòu)解體

D. 57天前呼吸作用較弱，所以葉片生命活動所需ATP有一部分由光合作用提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示與自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸有關(guān)的圖例或曲線，下列選項中正確的是 ( )

A. 肌肉細胞吸收水一一②

B. 紅細胞吸收葡萄糖一一①

C. 小腸上皮細胞吸收氨基酸一一③

D. 神經(jīng)細胞吸收氧氣- -②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子的萌發(fā)和植株的生長與生存環(huán)境密切相關(guān)，請回答相關(guān)問題。

（1）豌豆種子萌發(fā)早期鮮重增加主要吸收的是_______，變綠后，干重快速增加，其增加的質(zhì)量來自于環(huán)境中的___________。

（2）在光合作用發(fā)現(xiàn)的歷程中，卡爾文用______法發(fā)現(xiàn)碳以二氧化碳的形態(tài)進人并以糖的形態(tài)離開卡爾文循環(huán)。

（3）晴朗的夏季中午豌豆葉片的氣孔開度減小，植物的光合速率會_________，出現(xiàn)這種變化的主要原因是________，從而使光合作用的______反應(yīng)速度改變。

（4）某研究小組用天竺葵進行光合作用實驗，采用“半葉法”對天竺葵葉片的光合作用強度進行測定。其原理是：將對稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分（B)不做處理（如圖），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎǹ上仍谌~柄基部用熱水或熱石蠟液燙傷，或用呼吸抑制劑處理）阻止兩部分的物質(zhì)和能 量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6h后，在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積（ldmz)的葉片。烘干稱重，分別記為MAmg、MBmg,同等面積的葉片C初始（未進行光合作用之前)質(zhì)量為MCmg。

呼吸作用速率為：________mg/(dm2h)。

總光合作用速率為： ____mg/(dm2h)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某轉(zhuǎn)基因牛的生產(chǎn)技術(shù)流程如圖。請回答：

（1）利用過程①方法構(gòu)建的基因文庫與基因組文庫相比,最顯著的特征是不含___________。采用PCR技術(shù)大量擴增此目的基因的前提是___________，以便合成引物;擴增過程中溫度呈周期性變化，冷卻后繼續(xù)加熱到70-75℃的目的是______________________。

（2）轉(zhuǎn)入生長激素基因的牛可通過乳腺細胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素，過程②中，將目的基因與____的啟動子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒，通過___________________法導(dǎo)入受精卵中，然后利用胚胎工程的___________(答出2項)技術(shù)手段獲得轉(zhuǎn)基因牛。

（3）該轉(zhuǎn)基因牛進入泌乳期后，可以通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人的生長激素，因而稱作___________反應(yīng)器。若該轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中并未含有人的生長激素，可能的原因是______________________。

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