【題目】以酵母菌和葡萄糖為原料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置如圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()Ca(OH)2
A.乙試管中酵母菌的線粒體中,特殊分子所攜帶的氫和電子傳遞給氧形成水
B.實(shí)驗(yàn)過程中丙試管中的丙酮酸被氧化成乙醇和CO2
C.乙、丙試管中酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所分別為線粒體和細(xì)胞溶膠
D.酵母菌消耗lmol葡萄糖產(chǎn)生的ATP,乙試管比丙試管的多15倍
【答案】A
【解析】
考查酵母菌的呼吸方式。
題圖該實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中的自變量是是否進(jìn)行通氣,即是否有氧氣的供應(yīng)。因變量是酵母菌呼吸的類型;實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是澄清石灰水的渾濁程度。乙試管中進(jìn)行的是有氧呼吸,丙試管中進(jìn)行的是無氧呼吸,甲試管中的沉淀應(yīng)該比丁試管中多。
A、乙試管中酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸,故線粒體中能進(jìn)行有氧呼吸的第三階段即特殊分子所攜帶的氫和電子傳遞給氧形成水,A正確;
B、實(shí)驗(yàn)過程中丙試管中進(jìn)行的是無氧呼吸,葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被氧化成乙醇和CO2,,B錯(cuò)誤;
C、乙中酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所分別為線粒體和細(xì)胞溶膠;丙試管中酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠,C錯(cuò)誤;
D、酵母菌消耗lmol葡萄糖產(chǎn)生的ATP,乙試管比丙試管的多14倍,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的其中一個(gè)精細(xì)胞如圖所示。下列解釋不正確的是()
A. 減數(shù)第一次分裂中發(fā)生了同源染色體的交叉互換
B. 該變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C. 通過減數(shù)分裂形成的 4 個(gè)精細(xì)胞中有兩個(gè)基因型為 Aa
D. 減數(shù)第一次分裂中這對(duì)同源染色體沒有分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)純種普通小麥品種高稈抗。TTRR)和矮稈易感。ttrr),控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。如圖所示,現(xiàn)有三種方法培育純種小麥品種矮稈抗病。請(qǐng)回答:
(1)①過程使用射線處理是通過_____________,從而提高基因突變頻率。
(2)②過程是利用F2中矮桿抗病植株自交得到F3,F3中ttRR的比例是___________。
(3)方法三采用的育種方法是________________,其中③過程常采用_____________的方法獲得單倍體,再通過秋水仙素處理④的_____________,最終得到ttRR;秋水仙素發(fā)揮作用的時(shí)期是_____________時(shí)期,作用的原理是____________________。與方法二相比,方法三的顯著優(yōu)勢(shì)是________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
B. 抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除
C. 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫
D. 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】河豚毒素是河豚魚體內(nèi)含有的一種生物堿,是自然界中所發(fā)現(xiàn)的毒性最大的非蛋白質(zhì)的神經(jīng)毒素之一?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了河豚毒素的作用機(jī)理:能特異性的抑制鈉離子通道,從而減小神經(jīng)纖維上動(dòng)作電位的最大值(峰值),且隨著作用時(shí)間延長(zhǎng),效果會(huì)越明顯;但河腸毒素對(duì)鉀離子通道無直接影響,因此對(duì)靜息電位基本無影響,為驗(yàn)證河豚毒素的上述作用機(jī)理,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
材料用具:浸潤(rùn)在生理鹽水中的新制蛙的神經(jīng)組織一組、靈敏電位計(jì)(用于測(cè)量電位變化)、微電極(提供適宜強(qiáng)度刺激)、適宜濃度的河豚毒素制劑(實(shí)驗(yàn)室直接加在浸潤(rùn)神經(jīng)組織的生理鹽水中,施用后第6min開始起作用)、玻璃容器及相關(guān)輔助儀器。(要求與說明:靈敏電位計(jì)和微電極的具體操作不作要求,適溫等適宜環(huán)境)
(1)神經(jīng)元在靜息時(shí)膜內(nèi)外的電位分布為____________,用微電極給予神經(jīng)元適宜刺激時(shí),興奮將以____________形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)。
(2)實(shí)驗(yàn)思路:請(qǐng)完善表格中橫線部分的實(shí)驗(yàn)流程,要求給予4次刺激并進(jìn)行電位測(cè)定。
河豚毒素處理時(shí)間 | ,測(cè)神經(jīng)元?jiǎng)幼?/span> 電位的最大值(峰值)(mv) | ||
① | |||
② | |||
③ | |||
④ |
____________
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________(以坐標(biāo)曲線圖的形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,電位的大小用絕對(duì)值表示)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知大麥在萌芽過程中可以產(chǎn)生α—淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生a-淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。
回答下列問題:
(1)α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖,該二糖是_______
(2)綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的_______,這兩只試管中淀粉量不同的原因是________.
(3)綜合分析試管2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明在該試驗(yàn)中GA的作用是_____.
(4)綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明_______.
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【題目】探究溫度對(duì)酵母菌種群數(shù)量的影響實(shí)驗(yàn)中,將1ml樣液稀釋10 倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)(計(jì)數(shù)室規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm,共25個(gè)中格),所觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌分布如下。若只以圖中5個(gè)中格的統(tǒng)計(jì)為例,則培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)為 個(gè)/mL。
A.2.625×l07B.2.5×l07
C.2.625×l06D.2.5×l06
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為血脂正常參考值和某單純性高膽固醇血癥患者的血脂檢驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 該患者血液中甘油三酯正常
B. 因高密度脂蛋白偏低,外周組織中多余膽固醇不能及時(shí)運(yùn)到肝臟加工排出所致
C. 因低密度脂蛋白偏高,較多膽固醇被攜帶運(yùn)往全身組織所致
D. 膽固醇升高,會(huì)引起動(dòng)脈粥樣硬化,造成心臟供血不足等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體肝臟好比一個(gè)巨大的生化工廠,許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成。下圖 是人體肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)A 液、B 液和 C 液三者共同構(gòu)成了肝臟細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為_____,毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境是_________(填字母),
(2)肝臟是形成尿素的主要場(chǎng)所,流經(jīng)肝組織的血管的 a、b 端尿素含量相比___________(填 a>b 或 a<b 或 a=b),CO2 濃度最高的是______________(填字母)。
(3)健康人午餐后半小時(shí),肝細(xì)胞周圍顯著增多的激素是_____,導(dǎo)致肝細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞代 謝顯著增強(qiáng)。此時(shí) B 液中含有的激素種類有_____種(填下列序號(hào))。
①一種 ②二種 ③三種 ④三種以上
(4)健康人肝細(xì)胞中能進(jìn)行轉(zhuǎn)氨基作用,例如丙酮酸經(jīng)轉(zhuǎn)氨酶催化形成丙氨酸。對(duì)于肝臟 嚴(yán)重炎癥的病人,臨床上通常測(cè)定病人__________填 A 液或 B 液或 C 液)中轉(zhuǎn)氨酶的含量, 會(huì)發(fā)現(xiàn)其指標(biāo)__________(填高于或低于)正常值。
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