【題目】甲（ATGG）是一段單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A－P～P～P）是轉(zhuǎn)錄過(guò)程中需要的一種物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲徹底水解后有5種不同的物質(zhì)

B. 甲、乙共由6種核苷酸組成

C. 丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D. 乙的水解產(chǎn)物中含有丙

【答案】D

【解析】甲表示DNA片段，徹底水解后有磷酸、脫氧核糖和A、T、G三種堿基，共有5種不同的物質(zhì)，A正確；甲中含三種脫氧核苷酸，乙中含三種核糖核苷酸，B正確；丙是ATP，可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，C正確；丙是ATP，其結(jié)構(gòu)水解脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，但ATP不是乙的水解產(chǎn)物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)英國(guó)誕生的一項(xiàng)偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物”的謊言。把越來(lái)越多的人從宗教神學(xué)的無(wú)知、愚昧和落后中解放出來(lái)。該理論是

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 相對(duì)論

C. 進(jìn)化論

D. 量子論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一些情況下，細(xì)胞可通過(guò)自噬作用降解自身的非必需成分來(lái)提供營(yíng)養(yǎng)和能量。為探究B蛋白對(duì)細(xì)胞自噬的作用，研究人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

（1）B蛋白在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成，在細(xì)胞溶膠中折疊形成正確的_____________。B蛋白可以與磷脂結(jié)合，識(shí)別細(xì)胞內(nèi)受損的細(xì)胞器或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)分子，進(jìn)而形成自噬體。自噬體與_____________融合降解受損的細(xì)胞器或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)分子，自噬體與溶酶體的融合依賴于膜的_____________。細(xì)胞自噬的意義是清除細(xì)胞內(nèi)衰老損傷的細(xì)胞器或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)分子，維持_____________。

（2）研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如下圖所示。

研究人員判斷B蛋白可以誘導(dǎo)自噬體的形成，依據(jù)是：敲除B蛋白基因后，____________組與____________組比較，細(xì)胞內(nèi)自噬體數(shù)目____________；敲除后轉(zhuǎn)入____________，____________組與____________組比較細(xì)胞內(nèi)自噬體數(shù)目恢復(fù)；敲除后轉(zhuǎn)入____________，____________組與____________組比較細(xì)胞內(nèi)自噬體數(shù)目未恢復(fù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如下圖。椐此，對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是1050℃

D. 在025℃范圍內(nèi)，溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是一種脂質(zhì)類(lèi)物質(zhì)，主要用于治療瘧疾。下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述中不正確的是(　　)

A. 膽固醇和雌性激素屬于固醇類(lèi)脂質(zhì)

B. 脂質(zhì)在哺乳動(dòng)物精子形成中具有主要作用

C. 脂質(zhì)被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車(chē)間”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是

A. 神經(jīng)元的樹(shù)突 B. 線粒體的嵴

C. 甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是來(lái)自于同一生物體內(nèi)、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示．下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C.圖②、圖④所示過(guò)程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂
D.由圖④分析，該生物可能是雄性個(gè)體或雌性個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余留在酒精中
C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于小麥種子成熟后期物質(zhì)變化的敘述，正確的是

A. 結(jié)合水含量減少

B. 淀粉大量水解

C. 需要含磷的無(wú)機(jī)鹽參與脂質(zhì)的合成

D. 與淀粉合成有關(guān)的酶活性增強(qiáng)

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