6．今年，我國(guó)多地發(fā)生洪澇災(zāi)害．如圖為樹(shù)根從開(kāi)始浸水到變黑腐爛的過(guò)程中，呼吸速率的變化曲線．下列有關(guān)根細(xì)胞呼吸作用的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．I階段有氧呼吸速率下降B．II階段無(wú)氧呼吸速率上升
C．a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度大于b點(diǎn)D．I、III階段曲線下降原因相同

分析 分析曲線圖：Ⅰ階段幼根開(kāi)始浸水，細(xì)胞的有氧呼吸速率逐漸降低，無(wú)氧呼吸速率逐漸上升；Ⅱ階段幼根細(xì)胞因缺氧不再進(jìn)行有氧呼吸，但無(wú)氧呼吸速率上升；Ⅲ階段幼根因無(wú)氧呼吸的特有產(chǎn)物酒精積累過(guò)多，是導(dǎo)致幼根變黑腐爛．

解答 解：A、Ⅰ階段，由于長(zhǎng)期浸水土壤中氧氣濃度降低，細(xì)胞有氧呼吸的速率下降，A正確；
B、Ⅱ隨氧氣濃度的進(jìn)一步降低，對(duì)無(wú)氧呼吸的抑制作用減弱，細(xì)胞的無(wú)氧呼吸速率上升，B正確；
C、a點(diǎn)氧氣濃度高于b點(diǎn)，有氧呼吸強(qiáng)度比b大，C正確；
D、Ⅰ階段活性速率下降是由于氧氣濃度降低，有氧呼吸速率降低和無(wú)氧呼吸由于氧氣存在受抑制，Ⅲ活性速率下降是由于無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，二者下降的主要原因不同，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧氣對(duì)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的影響，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞的毒害作用，對(duì)有氧呼吸、無(wú)氧呼吸和氧氣濃度的關(guān)系的綜合理解和運(yùn)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)糖類的敘述正確的是（　�。�
A．在ATP、RNA、質(zhì)粒和線粒體中均含有核糖
B．不是所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)
C．在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D．所有糖類都有C、H、O、N四種元素組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，如果甲圖中b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為m，則a側(cè)生長(zhǎng)素濃度X的范圍是（　�。�
A．n＜X＜iB．X=i
C．向右彎曲生長(zhǎng)，m＜X＜nD．X＞i

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．十九世紀(jì)德國(guó)M•J Schieiden和T•Schwann等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，其意義在于（　�。�
A．認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性B．明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性
C．揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性D．標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入分子水平

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲市高一下學(xué)期期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“DNA指紋技術(shù)”在刑事偵破、親子鑒定等方面作用巨大，這主要是根據(jù)DNA具有（ ）

A．穩(wěn)定性 B．特異性

C．多樣性 D．可變性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖甲所示為龍葵根尖細(xì)胞處于有絲分裂某一階段的模式圖．圖乙是不同濃度氯化鎘 （CdCl2）對(duì)龍葵根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)（處于分裂期的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分比）的影響．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）2所示結(jié)構(gòu)的主要成分是纖維素、果膠，與其形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體．
（2）3所示結(jié)構(gòu)是在細(xì)胞分裂前期形成，若抑制其合成將導(dǎo)致該細(xì)胞染色體數(shù)目增加（加倍）．
（3）圖乙對(duì)照組中CdCl2濃度為0μmol/L．對(duì)照組中有絲分裂指數(shù)只有10%的原因是分裂期占細(xì)胞周期的時(shí)間較短，處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少．由圖可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氯化鎘能抑制根尖細(xì)胞有絲分裂，隨濃度升高抑制程度增大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖象，甲圖是某二倍體（2n=6）植物根尖分生區(qū)的顯微照片．請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）丙是某同學(xué)根據(jù)甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖，丙是否正確？為什么？不正確，原因是細(xì)胞形態(tài)不對(duì)（甲圖是植物細(xì)胞，而丙圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞）；染色體數(shù)目不對(duì)．
（2）圖丁中AB段形成的原因是DNA復(fù)制（或染色體復(fù)制）；圖丁中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為真核細(xì)胞核DNA復(fù)制過(guò)程模式圖，下列分析正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄過(guò)程也需要酶①的參與
B．酶②能催化相鄰堿基之間形成磷酸二酯鍵
C．該圖可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制的特點(diǎn)
D．DNA復(fù)制完成后，染色體數(shù)目增加一倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老、死亡的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都具有積極意義

C．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的全過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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