【題目】某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示。在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,試問:細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)x的方式是( )
A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 自由擴(kuò)散
C. 內(nèi)吞和外排 D. 無法判斷
【答案】A
【解析】圖①物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著物質(zhì)濃度的增加而增加,說明只受物質(zhì)濃度差的影響,可判斷為自由擴(kuò)散;圖②物質(zhì)的運(yùn)輸速率,在一定范圍內(nèi),隨著物質(zhì)濃度的增加而增加,超過該范圍,不再隨被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加,說明受到載體數(shù)量的限制,可判斷為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸;圖③物質(zhì)的運(yùn)輸速率不隨O2濃度的增加而增加,說明不需要能量,可判斷為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散;圖④物質(zhì)的運(yùn)輸速率在一定范圍內(nèi),隨O2濃度的增加而增加,超過該范圍,不再隨O2濃度的增加而增加,說明受到能量和載體數(shù)量的限制,可判斷為主動(dòng)運(yùn)輸。綜上分析,如物質(zhì)X跨膜運(yùn)輸與曲線②和④相符,說明該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,A項(xiàng)正確,B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
資料一:為了測定人的肝癌細(xì)胞的細(xì)胞周期,先利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)癌細(xì)胞并階段性取樣測定統(tǒng)計(jì)。一段時(shí)間后挑選4個(gè)核DNA兩條鏈都被標(biāo)記的癌細(xì)胞移入普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時(shí)間取樣。有關(guān)測試結(jié)果如下表:
取樣時(shí)間(h) | 對應(yīng)變化 |
0 | 細(xì)胞核開始被標(biāo)記 |
3 | 標(biāo)記的細(xì)胞X進(jìn)入分裂期 |
5 | 細(xì)胞X著絲點(diǎn)開始分裂 |
6 | 細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞 |
15 | 標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期 |
…… | …… |
挑選4個(gè)被標(biāo)記的細(xì)胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)20代 | 培養(yǎng)的后階段被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少 |
資料二:生物興趣小組用同位素標(biāo)記法探究得到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂周期及各階段所經(jīng)歷的時(shí)間,統(tǒng)計(jì)如下表:(一個(gè)細(xì)胞周期可分為4個(gè)階段:G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細(xì)胞分裂期。)
時(shí)期 | G1期 | S期 | G2期 | M期 |
時(shí)間(h) | 10 | 7 | 3 | 1 |
據(jù)相關(guān)資料回答下列問題:
(1)肝癌細(xì)胞的一個(gè)分裂周期為 小時(shí)。
(2)將被標(biāo)記的肝癌細(xì)胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)到第一次分裂后期,細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體有 條。
(3)將挑選的4個(gè)被標(biāo)記的細(xì)胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),細(xì)胞增殖20代以后,被標(biāo)記的細(xì)胞最多為 個(gè)。
(4)興趣小組的同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)盡快調(diào)控洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行同步分裂,根據(jù)資料二中相關(guān)信息,他們討論得到的具體操作步驟是:
①將洋蔥根尖置于含有DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng) 小時(shí),讓根尖細(xì)胞停留于G1期的終點(diǎn)和S期。
②將根尖取出洗凈移入普通培養(yǎng)液最多不超過 小時(shí),不能讓上一周期中最先進(jìn)入S期的細(xì)胞進(jìn)入下一細(xì)胞周期的S期。
③將以上培養(yǎng)的洋蔥根尖取出移入含有DNA抑制劑的培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)至少 小時(shí)才可讓所有細(xì)胞被阻斷在G1/S期交界處。
④將以上洋蔥根尖置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),即可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞同步分裂。
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【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的生理作用的概括中,正確的是( )
A. 藍(lán)藻細(xì)胞壁的主要成分與綠藻細(xì)胞壁的成分一樣,都是纖維素和果膠
B. 脂肪是細(xì)胞的重要儲(chǔ)能物質(zhì)
C. 糖原是動(dòng)物體儲(chǔ)能物質(zhì)
D. 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
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【題目】下列屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是( )
A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 B. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶
C. 供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) D. 儲(chǔ)存能量
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【題目】下列各項(xiàng)功能中,與固醇類物質(zhì)無直接關(guān)系的是( )
A. 作為儲(chǔ)能物質(zhì) B. 參與構(gòu)成細(xì)胞膜
C. 促進(jìn)生殖器官的發(fā)育 D. 促進(jìn)腸道對鈣、磷的吸收
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【題目】下圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,則以下改變正確的是( )
A.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
B.pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
C.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)左移
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【題目】已知甲、乙、丙三種類型的病毒,它們遺傳信息的傳遞方式如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中①⑧表示遺傳信息的________;②⑤⑨表示遺傳信息的________;③表示遺傳信息的________,以上三個(gè)過程的進(jìn)行所必備的條件有________。
(2)圖中⑦表示遺傳信息的________,此過程的發(fā)生需要有________,發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的重要意義是________。
(3)對上述三種類型的病毒分別舉例:甲________,乙________,丙________。
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【題目】如圖是某生物(2n=4)的細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是 ( )
A. 圖甲中1和5為一對同源染色體
B. 圖乙中①和②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因A、a一定是基因突變產(chǎn)生的
C. 圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4
D. 圖甲中有兩個(gè)染色體組,圖乙中有一個(gè)染色體組
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【題目】在酶的催化水解過程中,酶與底物會(huì)形成復(fù)合物,最終把底物水解,形成產(chǎn)物。酶催化水解的反應(yīng)時(shí)間和產(chǎn)物生成量的關(guān)系如圖。那么,在反應(yīng)過程中酶.底物復(fù)合物濃度隨時(shí) 間變化的曲線正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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