(07皖南八校聯(lián)考)某校高二一個生物研究性學習小組在暑假進行的遺傳病社會調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一家庭中的一位男孩患一種單基因遺傳病,后來發(fā)現(xiàn)該男孩的祖父、祖母、父親都患此病,他的兩位姑姑也有一位患此病,這位姑姑又生了一個患病的女兒,已知家族中其他成員都正常。

(1)該遺傳病的致病基因位于            染色體上,屬          性遺傳病。

(2)請根據(jù)這個男孩及其相關(guān)的家庭成員的情況,繪制出遺傳系譜圖,并標出該男孩直系親屬的基因型(該致病基因用B或b表示)。

圖例:

 

(3)該男孩的基因型與他姑姑患病女兒的基因型相同的概率是            ,預(yù)測將來該男生與表現(xiàn)型正常,但其父

親為色盲的女性婚配,生一個只患一種病的男孩概率是                。

(4)該男孩進行了手術(shù)治療,術(shù)后表現(xiàn)正常,若成年后與表現(xiàn)型正常的女性婚配(該女性的家族史中無此。,你認為其后代是否會患此病             。為什么         。

(1)常,顯

(2)

 

(3)100%,

(4)他的子女仍有可能患病,因為手術(shù)治療不會改變他的遺傳物質(zhì)(基因)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(07皖南八校聯(lián)考)下列為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細胞主要是          

(2)若靶細胞是胰島B細胞,當血糖含量為130mg/dL時,下丘腦通過細胞3作用于靶細胞,引起靶細胞的生理效應(yīng)是              

(3)若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是               ;興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)是            ,傳遞方向的特點是        

(4)若細胞4能產(chǎn)生白細胞介素,則它是由                 受抗原刺激后分裂分化而來;該細胞使靶細胞裂解死亡的原因是                 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07皖南八校聯(lián)考)右圖為人體細胞示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是        (填標號),         (填標號)中的遺傳物質(zhì)的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律。

(2)若此細胞為能分泌抗體的細胞,則其產(chǎn)生于          階段?贵w從產(chǎn)生到分泌出細胞外,所經(jīng)歷的途徑依次可表示為            (用箭頭和標號表示)。

(3)若此細胞為吞噬細胞,則其對病菌吳噬清除作用屬于          免疫。

(4)如圖示結(jié)構(gòu)的三種細胞(肌細胞、肝細胞、產(chǎn)生抗體的細胞),其核內(nèi)所含DNA和細胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同?                      。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07皖南八校聯(lián)考)下圖表示六月北方某晴天一晝夜棉花對CO2吸收、釋放量,請據(jù)圖回答。

 

 

 

 

 

 

(1)一晝夜是O→K段,則白天的時間是        段。細胞呼吸在       段。有機物產(chǎn)生最多的時刻是在       點,光合作用強度超過呼吸作用強度時間段是            段。

(2)在C→D段強光下可觀察到大量葉片的氣孔關(guān)閉現(xiàn)象,所以引起            。

(3)在E→F段出現(xiàn)的CO2吸收量下降是由于                       。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07皖南八校聯(lián)考)植物根具有向重力生長的特性,下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。

實驗一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(如下圖)

提示:EDTA在此實驗中的作用是去除與其臨接部位的Ca2+。

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長,根據(jù)上述實驗結(jié)果,得出實驗結(jié)論                                      。

實驗二:水平放置的胚根彎曲向下生長,與根冠近地側(cè)的Ca2+濃度明顯高于遠地側(cè)有關(guān)。研究表明,根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結(jié)論,有人設(shè)計了下列實驗方案,請根據(jù)提供的實驗材料和實驗用具,完成實驗步驟,實驗結(jié)果并回答問題。

(1)材料用具:胚根等長的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含EDTA的瓊脂塊,含Ca2+的瓊脂塊,空白瓊脂塊、培養(yǎng)皿等。

(2)實驗步驟:

第一步:取若干個培養(yǎng)皿,在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后,移去根冠外的瓊脂帽。

第二步:                                                             

第三步:                                                              。

第四步:                                                            

(4)科學家進一步證實,根冠中生長素的分布受Ca2+濃度的影響。當胚根水平放置時,重力誘導Ca2+向根冠下側(cè)移動,導致近地側(cè)的生長素濃度比遠地側(cè)高,請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關(guān)系:                     。

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