【題目】限制性核酸內(nèi)切酶的作用實(shí)際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷，一種能對(duì)GAATTC專(zhuān)一識(shí)別的限制酶，打斷的化學(xué)鍵是( )

A. G與A之間的鍵 B. G與C之間的鍵

C. A與T之間的鍵 D. 磷酸與脫氧核糖之間的鍵

【答案】D

【解析】限制酶的作用部位是一條鏈中的磷酸和脫氧核糖之間的磷酸二酯鍵，而一條鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間的化學(xué)鍵為“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-”，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4個(gè)系譜圖依次反映了四種遺傳病的發(fā)病情況，若不考慮基因突變和染色體變異，根據(jù)系譜圖判斷，可排除由X染色體上隱性基因決定的遺傳病是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高大棚草莓的經(jīng)濟(jì)效益，科研人員對(duì)溫室栽種的草莓進(jìn)行了相關(guān)研究。選取草莓植株放在密閉透明的玻璃罩內(nèi)并將裝置置于戶(hù)外�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）若用該裝置來(lái)測(cè)定草莓的呼吸速率需要___________條件進(jìn)行；要進(jìn)一步測(cè)定其有機(jī)物的制造量，還需要___________的條件下使用該裝置。

（2）若用該裝置來(lái)測(cè)定草莓的有機(jī)物的積累量，打開(kāi)活塞開(kāi)關(guān)，使U形管兩側(cè)液面如圖所示，關(guān)閉活塞，然后置于光下。觀察U形管A側(cè)液面___________（填“升高”、“下降”或“不變”），在A側(cè)液面變化的過(guò)程中葉肉細(xì)胞間的C02濃度/環(huán)境C02濃度值將___________（填“增大”、“減小”或“不變”），C3含量___________。

（3）若裝置內(nèi)換成葉幼嫩、新葉沒(méi)有完全舒張的植株后，放在同樣的光照條件下，A側(cè)液面讀數(shù)__________，從光合作用光反應(yīng)角度分析是由于___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在航天飛機(jī)上搭載一株水平放置的植物幼苗，請(qǐng)你想一想，在太空若干天后該幼苗的根據(jù)和莖的生長(zhǎng)情況將是（　�。�

A. 根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng) B. 根向下生長(zhǎng)，莖水平生長(zhǎng)

C. 根向上生長(zhǎng)，莖向下生長(zhǎng) D. 根、莖都水平生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中屬于次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過(guò)程中染色體平均分配示意圖的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是（ ）

A. 核膜 B. 中心體

C. 核孔 D. 核仁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同位素標(biāo)記技術(shù)是生物學(xué)研究中常用的手段，如果僅要求標(biāo)記生物細(xì)胞中的核酸，而不標(biāo)記蛋白質(zhì)，應(yīng)標(biāo)記的同位素是

A. 32P B. 3H C. 14C D. 35S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. C、H、O

B. C、H

C. H、O

D. C、H、O、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季，人們由于飲食不潔易腹瀉，引起腹瀉的病原微生物主要是痢疾桿菌。下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞中沒(méi)有線(xiàn)粒體和核糖體

B. 細(xì)胞中有擬核，核區(qū)有染色體

C. 痢疾桿菌細(xì)胞中有環(huán)狀的DNA分子

D. 痢疾桿菌是細(xì)菌，沒(méi)有細(xì)胞壁

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