(8分)、下圖是人體內(nèi)糖代謝的示意圖,從A→G表示一系列生理過程。據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)A、B過程在人體的消化道中進(jìn)行,叫 ▲ 。細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖來源除了從消化道吸收外,另外的途徑還有 ▲ 。
(2)過程C主要發(fā)生在細(xì)胞的 ▲ 內(nèi)。
(3)當(dāng)血糖濃度過高時,胰島素的分泌量會 ▲ (填“增多”或“減少”),多余的葡萄糖可以通過圖中的 ▲ 過程儲存起來,如還有多余,可以通過 ▲ 過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變(選填圖中的字母)。
(4)當(dāng)血糖濃度低于45mg/dL時,腦組織就會因得不到足夠能量供給而發(fā)生功能障礙,出現(xiàn) ▲ 癥狀。
(5)一次大量吃糖使血糖濃度高于160mg/dL時,血糖就通過M排出體外,M為 ▲ 。
科目:高中生物 來源:2013屆湖南省藍(lán)山二中高三第五次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是人體內(nèi)糖代謝等過程的簡圖,以下?lián)䦂D分析錯誤的是
A.如果圖示的組織細(xì)胞是肝細(xì)胞,則圖中A所示的物質(zhì)最可能是肝糖元 |
B.如果圖示的組織細(xì)胞是肌細(xì)胞,則該細(xì)胞不具備細(xì)胞周期 |
C.圖示中的③、④過程會使細(xì)胞中ADP的含量上升 |
D.如果人體內(nèi)甲狀腺激素濃度過高,則圖中②的過程將加快 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市嘶馬中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是人體內(nèi)糖代謝等過程的簡圖,以下分析錯誤的是
A.如果甲是肝細(xì)胞,則圖中A所示的多糖最可能是肝糖原 |
B.④過程產(chǎn)生的產(chǎn)物中有丙酮酸 |
C.過程③和④都能產(chǎn)生ATP |
D.若人體內(nèi)胰島素濃度過高,則過程④將會加快 |
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省江都市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體內(nèi)糖代謝等過程的簡圖,以下分析錯誤的是
A.如果甲是肝細(xì)胞,則圖中A所示的多糖最可能是肝糖原
B.④過程產(chǎn)生的產(chǎn)物中有丙酮酸
C.過程③和④都能產(chǎn)生ATP
D.若人體內(nèi)胰島素濃度過高,則過程④將會加快
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省高三第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體內(nèi)糖代謝等過程的簡圖,以下?lián)䦂D分析錯誤的是
A.如果圖示的組織細(xì)胞是肝細(xì)胞,則圖中A所示的物質(zhì)最可能是肝糖元
B.如果圖示的組織細(xì)胞是肌細(xì)胞,則該細(xì)胞不具備細(xì)胞周期
C.圖示中的③、④過程會使細(xì)胞中ADP的含量上升
D.如果人體內(nèi)甲狀腺激素濃度過高,則圖中②的過程將加快
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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省隴南市高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題
(8分)、下圖是人體內(nèi)糖代謝的示意圖,從A→G表示一系列生理過程。據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)A、B過程在人體的消化道中進(jìn)行,叫 ▲ 。細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖來源除了從消化道吸收外,另外的途徑還有 ▲ 。
(2)過程C主要發(fā)生在細(xì)胞的 ▲ 內(nèi)。
(3)當(dāng)血糖濃度過高時,胰島素的分泌量會 ▲ (填“增多”或“減少”),多余的葡萄糖可以通過圖中的 ▲ 過程儲存起來,如還有多余,可以通過 ▲ 過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變(選填圖中的字母)。
(4)當(dāng)血糖濃度低于45mg/dL時,腦組織就會因得不到足夠能量供給而發(fā)生功能障礙,出現(xiàn) ▲ 癥狀。
(5)一次大量吃糖使血糖濃度高于160mg/dL時,血糖就通過M排出體外,M為 ▲ 。
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