【題目】細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)不包括

A.需要酶B.產(chǎn)生ATPC.產(chǎn)生丙酮酸D.產(chǎn)生CO2

【答案】D

【解析】

有氧呼吸指細(xì)胞在氧氣的參與下,通過(guò)多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,生成大量能量的過(guò)程。

無(wú)氧呼吸是不徹底的氧化分解,產(chǎn)物是二氧化碳和酒精或乳酸,釋放出少量的能量。

A、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均需要酶,A不符合題意;

B、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均可產(chǎn)生ATP,B不符合題意;

C、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段均可產(chǎn)生丙酮酸,C不符合題意;

D、有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無(wú)氧呼吸不一定產(chǎn)生二氧化碳,D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù);電泳技術(shù)是將待測(cè)樣品放在光滑的凝膠薄膜上,并加上直流電場(chǎng),可利用分子帶電荷不同分離和分析氨基酸和多核苷酸片段等有機(jī)物。請(qǐng)回答有關(guān)這兩項(xiàng)技術(shù)的原理及應(yīng)用問(wèn)題。

(1)PCR利用DNA的熱變性原理解決了打開(kāi)DNA雙鏈的問(wèn)題,但又導(dǎo)致了DNA聚合酶失活的新問(wèn)題。到20世紀(jì)80年代,科學(xué)家從一種Taq細(xì)菌中分離出__________,它的發(fā)現(xiàn)解決了酶重復(fù)使用的難題,使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)成為可能。PCR的每次循環(huán)可以分為_____________________三步;要將Taq細(xì)菌從其他普通的微生物中分離出來(lái),所用的培養(yǎng)基為_________培養(yǎng)基(按功能分) 。

(2)電泳技術(shù)原理:在同一電場(chǎng)下,由于蛋白質(zhì)或DNA的________以及本身大小、形狀不同而產(chǎn)生不同的遷移方向或速度,從而實(shí)現(xiàn)樣品的分離。在電泳過(guò)程中,帶電分子會(huì)向著與其所帶電荷________( 填“相同”或 “相反” )的電極移動(dòng)。

如下圖為應(yīng)用電泳方法和原理對(duì)核酸進(jìn)行分析,請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題。

(3)上圖中被分析的材料應(yīng)屬于一條___________鏈。如果選擇性斷開(kāi)的位置是堿基G,那么隨機(jī)出現(xiàn)的被標(biāo)記片段應(yīng)有________種。在電泳帶上被分離的顯示位置應(yīng)有________處。

(4)應(yīng)用上述原理分析了某種未知序列核酸的一條單鏈,結(jié)果如下圖所示,此結(jié)果說(shuō)明,該核酸的此單鏈含________個(gè)核苷酸,其A∶T∶G∶C=________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( 。

A. 該分子形成過(guò)程中共產(chǎn)生152個(gè)H2O

B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有2個(gè)氨基酸的R基有氨基和1個(gè)氨基酸的R基有羧基

C. 該分子中有2個(gè)氨基酸殘基含硫

D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在跑步時(shí),骨骼肌細(xì)胞所需的能量直接來(lái)自

A.葡萄糖B.肌糖原C.ATPD.肝糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株;卮饐(wèn)題:

1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

2)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即 。

3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周?chē)纸馊Φ拇笮,分解圈說(shuō)明該菌株的降解能力 。

4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、

。無(wú)菌技術(shù)要求試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈 附近進(jìn)行,以避免周?chē)h(huán)境中微生物的污染。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為基因的復(fù)制和表達(dá)等過(guò)程。下列相關(guān)分析中不正確的是()

A. 正常的人體細(xì)胞既不能完成③過(guò)程,也不能完成④過(guò)程

B. ②、③過(guò)程需要的原料有些相同,有些不同

C. ①、②主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),⑤過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D. 人的鐮刀型貧血癥、白化病性狀分別是通過(guò)⑥、⑦途徑體現(xiàn)出來(lái)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】毛細(xì)血管壁細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境分別是

血液和組織液 血漿和組織液 淋巴和血漿 淋巴和組織液

A.②④B.①④C.②③D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述不正確的是

A. d細(xì)胞為漿細(xì)胞;②過(guò)程需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與

B. ④⑤過(guò)程是細(xì)胞的分裂與分化,⑥過(guò)程是抗原與抗體的結(jié)合

C. 由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類(lèi)有所不同

D. 與Y合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組釆用兩種途徑處理雞蛋淸溶液,過(guò)程如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. ①②所依據(jù)的原理不同,過(guò)程②破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

B. ③④所依據(jù)的原理不同,過(guò)程③破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

C. 在溶解后產(chǎn)生的溶液中分別加入雙縮脲試劑,都會(huì)變成紫色

D. 過(guò)程②產(chǎn)生的蛋白塊也可以用③的方法進(jìn)行溶解

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