【題目】如圖為免疫系統(tǒng)清除初次感染人體的某病毒的部分過程。下列敘述正確的是（ ）

A.細胞甲為B細胞，僅在淋巴因子的作用下就可增殖分化成細胞乙

B.病毒是胞內寄生生物，所以圖示過程屬于細胞免疫

C.人體中的細胞丙只能識別并吞噬特定的抗原一抗體復合物

D.除圖示功能外，細胞丙還具有處理和傳遞抗原的作用

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖，圖中細胞甲為B細胞；細胞乙為漿細胞，其能分泌抗體，抗體可以與抗原特異性結合；細胞丙為吞噬細胞。

A、細胞甲為B細胞，在抗原和淋巴因子的作用下可增殖分化成細胞乙，A錯誤；

B、病毒是胞內寄生生物，但圖示過程屬于體液免疫，B錯誤；

C、人體中的細胞丙既能識別并吞噬特定的抗原-抗體復合物，也能識別并吞噬其他抗原，C錯誤；

D、細胞丙為吞噬細胞，除圖示功能外，還具有處理和傳遞抗原的作用，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程，有關敘述正確的（ ）

A.①③分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構成人體內環(huán)境

B.①中滲透壓過高時，大腦皮層會產生渴覺

C.③和細胞內液之間通過毛細血管壁進行物質交換

D.人體內的所有細胞都浸潤在由③構成的稀鹽溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙表示兩種細胞中遺傳信息的表達過程，圖丙是圖乙中a的放大示意圖。請分析并回答下列問題：mRNA

（1）圖中轉錄和翻譯能同時進行的是圖____________（填“甲”或“乙”）所示細胞。

（2）轉錄過程可以準確地把DNA的遺傳信息傳遞給mRNA，轉錄開始時，DNA分子中的__________斷裂。編碼具有一定氨基酸序列的蛋白質與密碼子有關，密碼子是指____________上決定氨基酸的_________個相鄰的堿基，圖甲、乙所示細胞共用一套遺傳密碼，說明____________。

（3）核糖體和mRNA的結合部位會形成____________個tRNA的結合位點，攜帶氨基酸的tRNA_________（填“會”或“不會”）先后占據(jù)核糖體的不同的tRNA結合位點。一個mRNA分子上可以相繼結合多個核糖體，這些核糖體形成的肽鏈是相同的，原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】今年入冬以來我市部分中小學學生中出現(xiàn)流感流行趨勢，人體感染流感病毒后常常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫可升高至39～40℃并保持一段時間，其中部分生理過程如圖所示。請回答下列問題：

（1）人體初次接觸一種新的流感病毒時，通常需要經(jīng)_________的攝取和處理，若要消滅侵入體細胞的流感病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產生的________細胞與被感染細胞密切接觸，使之裂解死亡，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_______功能。

（2）病毒感染時，免疫細胞等會產生內生致熱源（EP），EP作用于______（填器官名稱）中的體溫調節(jié)中樞，使體溫升高。體溫保持在39 ℃的這段時間內，人體產熱量________散熱量。當體溫過高并且發(fā)熱持續(xù)38.5 ℃以上，通常需要服用退熱藥，通過增加______來使體溫恢復正常。

（3）已知青霉素的作用機理是抑制原核細胞細胞壁的形成，從而達到滅菌的作用。但青霉素不能殺滅病毒，理由是______________。少數(shù)人注射青霉素后會出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴重者發(fā)生休克，這種現(xiàn)象是人體免疫功能失調中的_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為合成聚合物F的路線圖：

已知：

請根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）A中含有的官能團名稱是___________，C的系統(tǒng)命名為____________。

（2）B+D→E的反應類型是____，檢驗B中所含官能團所用的試劑分別是_______。

（3）C生成D的反應化學方程式為____________，如果C與NaOH的醇溶液反應，則生成的有機物的結構簡式為___________。

（4）G物質的相對分子質量比的相對分子質量大2，則符合下列條件的G的同分異構體有______種。

①分子中含有苯環(huán)，且苯環(huán)上有兩個取代基 ②遇氯化鐵溶液變紫色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體新疆野生油菜（P1）具有低芥酸、抗病蟲等特性，為了改良二倍體甘藍型油菜（P2），研究人員將兩種植物的體細胞進行融合獲得了屬間雜種F1，然后加入1對引物進行PCR鑒定，電泳結果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.雜種F1的形成依賴細胞膜的流動性和細胞的全能性

B.雜種F1含4個染色體數(shù)組

C.引物能與DNA上多個不同位點結合

D.電泳結果表明F1-1具有P1、P2的全部遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉片光合作用合成的有機物以蔗糖的形式通過韌皮部的篩管運輸?shù)礁�、莖、果實等其他器官，用于分解供能或儲存。研究人員對蔗糖的運輸、利用和儲存進行了研究。

（1）圖中光反應產物為___________，葉肉細胞中合成蔗糖和淀粉的場所分別為___________、_______。

（2）葉肉細胞合成的蔗糖通過篩管運輸至根、莖等器官。蔗糖進入篩管可通過_________的方式，使篩管中的蔗糖積累到很高的濃度。如果葉肉細胞中的蔗糖沒有及時運出，會貯存到_________（細胞器）中。

（3）為了驗證光合產物以蔗糖形式運輸，研究人員將來自酵母菌的蔗糖酶基因在植物中表達，該酶特異性定位在葉肉細胞的細胞壁上，結果發(fā)現(xiàn)轉基因植物根、莖中由于_________出現(xiàn)障礙，生長困難而出現(xiàn)嚴重的短根、短莖等現(xiàn)象；該酶還導致葉肉細胞外_________含量升高，被葉肉細胞吸收后通過_________調節(jié)機制抑制了光合作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究植物激素對種子萌發(fā)的影響，研究人員進行了一系列實驗，結果如圖（X是特定mRNA合成抑制劑，“↓”表示開始處理時間），根據(jù)圖中信息和相關知識分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A.推測赤霉素通過促進α-淀粉酶的產生從而促進種子萌發(fā)

B.對于α-淀粉酶產生，脫落酸具有對抗赤霉素的作用

C.推測脫落酸具有抑制植物細胞基因表達的作用

D.推測物質X具有和脫落酸相似的促進植物落葉的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取一塊含有淀粉的瓊脂塊，在四個位置上用不同的方法進行處理，如圖所示。將實驗裝置放入37 ℃恒溫箱中，保溫處理24 h后，用碘-碘化鉀溶液沖浸該四個位置。下列有關說法正確的是（ ）

A.瓊脂塊上呈現(xiàn)藍色的斑塊有3個

B.該實驗能說明酶具有高效性

C.該實驗能說明酶具有專一性

D.可用本尼迪特試劑鑒定實驗后的產物中是否含葡萄糖

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