【題目】如圖為細(xì)胞中多個(gè)聚合核糖體上合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是

①a為mRNA，b、c、d、e為DNA

②最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上各不相同

③合成a的場(chǎng)所在細(xì)胞核，f代表核糖體

④該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

A.①③B.①④C.③④D.②③④

【答案】C

【解析】

分析圖解可知，該圖表示蛋白質(zhì)合成過(guò)程的翻譯過(guò)程，圖中a為蛋白質(zhì)合成的直接模板mRNA，b、c、d、e為合成不同長(zhǎng)度的肽鏈，f為核糖體。

①a為mRNA，b、c、d、e為核糖體上合成的不同長(zhǎng)度的肽鏈，①錯(cuò)誤；
②由于合成的b、c、d、e的直接模板是同一個(gè)mRNA分子，因此在結(jié)構(gòu)上完全相同，②錯(cuò)誤；
③轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核，合成mRNA的場(chǎng)所在細(xì)胞核，并且f代表核糖體，③正確；
④該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，④正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞的敘述，正確的是(　　)

A. 胚胎干細(xì)胞只能從桑椹胚或原始性腺中分離獲取

B. 胚胎干細(xì)胞的核仁明顯，與其能旺盛合成蛋白質(zhì)密切相關(guān)

C. 胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)只增殖不分化，因此沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值

D. 利用胚胎干細(xì)胞成功誘導(dǎo)產(chǎn)生神經(jīng)細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. ①代表磷酸，②代表脫氧核糖

B. 人體內(nèi)的核苷酸含8種③，2種②

C. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)體現(xiàn)在②、③兩方面

D. ③在噬菌體中共有5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于胚胎分割的敘述正確的是（ ）

A.選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的原腸胚

B.囊胚階段分割注意內(nèi)細(xì)胞團(tuán)要等分

C.需在電子顯微鏡下進(jìn)行操作

D.用解剖刀切開(kāi)后用鑷子迅速取出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于小流域綜合治理工程應(yīng)用原理，不正確的是（ ）

A.少消耗高產(chǎn)出原理B.整體性原理

C.協(xié)調(diào)與平衡原理D.工程學(xué)原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖 1 表示生物體內(nèi)部分基因遺傳信息的傳遞過(guò)程，小寫(xiě)字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示過(guò)程。表1 是部分氨基酸的密碼子。

表1

氨基酸

密碼子

谷氨酸

GAA

GAG

異亮氨酸

AUU

AUC

AUA

亮氨酸

UUA

UUG

CUG

CUC

絲氨酸

UCU

UCA

AGC

AGU

【1】圖 1 中從分子 b 到分子 d 的過(guò)程發(fā)生場(chǎng)所為_____。

【2】圖 1 中e 表示_____，參考表 1 分析，它攜帶的氨基酸為_____。

【3】據(jù)圖 1 分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 。

A.b 分子與a 分子等長(zhǎng)B.基因 l 和基因 2 轉(zhuǎn)錄出的均為 tRNA

C.過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核D.d 分子序列取決于基因 1 的堿基序列

已知氨基酸及其對(duì)應(yīng)的遺傳密碼如下：組氨酸(CAC)、蘇氨酸(ACG)、賴氨酸(AAG)、半胱氨酸(UGC)、纈氨酸(GUG)、苯丙氨酸(UUC)。

下表是 DNA 分子中遺傳信息傳遞和表達(dá)的過(guò)程，完成下表中相關(guān)填空

DNA

C

乙

T

T

C

信使RNA

丁

轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

A

C

G

丙

氨基酸

甲

纈氨酸

【4】上圖中甲代表_____氨基酸，乙代表_____堿基。

【5】上圖中正常人體細(xì)胞不可能發(fā)生的過(guò)程_____。原料為脫氧核苷酸的過(guò)程是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達(dá)的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細(xì)胞中過(guò)量表達(dá)。抗H蛋白單克隆抗體能抑制過(guò)量表達(dá)H蛋白的乳腺癌細(xì)胞的生長(zhǎng)，目前已成為有效的生物治療手段。

(1)H蛋白在成年個(gè)體的正常組織中表達(dá)量____(填“低”或“高”)。H蛋白是一個(gè)跨膜蛋白，結(jié)構(gòu)如圖所示。制備免疫小鼠用的H蛋白(抗原)時(shí)，應(yīng)構(gòu)建_______區(qū)基因，轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞表達(dá)并提純。

(2)為擴(kuò)增出大量目的基因需用到PCR技術(shù)。常規(guī)PCR技術(shù)一般包括變性、退火、延伸等步驟，退火(55~60℃)時(shí)_________________堿基互補(bǔ)配對(duì)。設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)的關(guān)鍵之一，某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩組引物如下表所示，其中引物對(duì)______(填“A”或“B”)設(shè)計(jì)不合理。

引物對(duì)A

P1 GTCCGCTAGTGGCTGTG

P2 AGCTGGCGTTTAGCCTCG

引物對(duì)B

S1 AAGCCGGGCGCGCCCGGAA

S2 TTCGGCCCGCGTTATGCGCG

(3)制備抗H蛋白單克隆抗體時(shí)，需將H蛋白注射到小鼠體內(nèi)，這樣做的目的是使小鼠體內(nèi)產(chǎn)生_________。

(4)治療乳腺癌時(shí)，可單獨(dú)使用抗H蛋白單克隆抗體，也可以將______結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，殺死癌細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙親表現(xiàn)正常，卻生了一個(gè)患苯丙酮尿癥的女兒和一個(gè)正常的兒子。那么這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常的兒子且不攜帶致病基因的概率是(　　)

A. 1／8 B. 1／4 C. 1／3 D. 3／4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的圖像，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(　　)

A. 甲、乙、丙細(xì)胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2，染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1∶2的是丙、丁細(xì)胞

B. 若乙細(xì)胞中存在性染色體，則甲、乙、丙、丁細(xì)胞中都含有2條性染色體

C. 丙→丁的實(shí)質(zhì)是同源染色體的分離

D. 丁細(xì)胞中染色體上的P、Q基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

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