【題目】下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①⑤代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中不正確的是

A.若⑤為aKJ,則①至少為125aKJ

B.從能量關(guān)系看,③<⑤十④

C.④包含三級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量

D.能量流動(dòng)是以物質(zhì)為載體實(shí)現(xiàn)的

【答案】B

【解析】

能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的過程

(1)過程圖解:

(2)相關(guān)

①攝入量(a)=同化量(b)+糞便量(c)。

②同化量(b)=攝入量(a)-糞便量(c)=呼吸消耗量(d)+凈同化量(e)=呼吸消耗量(d)+流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(i)+被分解者利用(f)。

③凈同化量(e)=同化量(b)-呼吸消耗量(d)=流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(i)+被分解者利用(f)。

A、食物鏈中能量傳遞效率為10%-20%,若⑤為aKJ,則①至少為a÷20%÷20%÷20%=125aKJ,A正確;

B、根據(jù)題意分析圖形可知,①、②、③、⑤分別為生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者的同化量,為次級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量,次級(jí)消費(fèi)者的同化量=呼吸量+用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量=呼吸量+流向分解者的能量+流向三級(jí)消費(fèi)者的能量,因此從能量關(guān)系看,③>⑤十④,B錯(cuò)誤;

C、每一級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量都是其上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向分解者的能量中的一部分,所以④包含三級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量,C正確;

D、能量流動(dòng)是以物質(zhì)為載體,物質(zhì)循環(huán)以能量為動(dòng)力,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同且長(zhǎng)為50 cm的小條,再將這4根馬鈴薯塊莖小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中,分別在浸入30 min4 h時(shí)測(cè)量每一根馬鈴薯塊莖小條的長(zhǎng)度。結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論正確的是( )

A.根據(jù)a組結(jié)果可知,馬鈴薯塊莖細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于該組KNO3溶液的濃度

B.根據(jù)b組結(jié)果可知,該組馬鈴薯塊莖細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)發(fā)生了質(zhì)壁分離及復(fù)原過程

C.cd兩組的馬鈴薯塊莖細(xì)胞均因失水過多、過快而死亡

D.該實(shí)驗(yàn)中,馬鈴薯塊莖小條的長(zhǎng)度是實(shí)驗(yàn)的因變量,涉及的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式只有自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】促紅細(xì)胞生成素是一種糖蛋白類激素,其參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式如圖所示。

回答下列問題:

1)據(jù)圖推知,促紅細(xì)胞生成素能夠增強(qiáng)骨髓造血干細(xì)胞的___________活動(dòng),使血液中紅細(xì)胞的數(shù)量增加。促紅細(xì)胞生成素能作用于多種靶細(xì)胞,是因?yàn)檫@些靶細(xì)胞均具有______________________。

2)有的貧血患者可以通過注射促紅細(xì)胞生成素來改善癥狀,若給藥方式由注射改為直接口服,則___________(填能或不能)達(dá)到相同效果。若某正常人長(zhǎng)期注射超生理所需劑量的促紅細(xì)胞生成素,其停用后容易出現(xiàn)貧血癥狀,據(jù)圖分析可能的原因是_________________________________

3)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞通過無氧呼吸產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入細(xì)胞外液,但這并不會(huì)引起血漿中pH發(fā)生劇烈的變化,其主要原因是___________________。有人認(rèn)為誘導(dǎo)肝臟和腎臟加快產(chǎn)生促紅細(xì)胞生成素的刺激可能是高濃度乳酸,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)思路進(jìn)行探究:__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)W是一種含氮有機(jī)物,會(huì)污染土壤。W在培養(yǎng)基中達(dá)到一定量時(shí)培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出能降解W的細(xì)菌(目標(biāo)菌);卮鹣铝袉栴}。

(1)要從土壤中分離目標(biāo)菌,所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)該是_________。

(2)在從土壤中分離目標(biāo)菌的過程中,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細(xì)菌都能生長(zhǎng)并形成菌落(如圖所示)。如果要得到目標(biāo)菌,應(yīng)該選擇________菌落進(jìn)一步純化,選擇的依據(jù)是________。

(3)土壤中的某些微生物可以利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈础H粢O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定甲、乙菌能否利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈矗?qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論,即_______

(4)該小組將人工合成的一段DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌,使大腸桿菌產(chǎn)生能降解W的酶(酶E)。為了比較酶E與天然酶降解W能力的差異,該小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善相關(guān)內(nèi)容。

①在含有一定濃度W的固體培養(yǎng)基上,A處滴加含有酶E的緩沖液,B處滴加含有相同濃度天然酶的緩沖液,C處滴加_________,三處滴加量相同。

②一段時(shí)間后,測(cè)量透明圈的直徑。若C處沒有出現(xiàn)透明圈,說明___________;若A、B處形成的透明圈直徑大小相近,說明___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1958 年,美國科學(xué)家斯圖爾德應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株(如圖)。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí),下列敘述中錯(cuò)誤的是(

①實(shí)驗(yàn)需要無菌和人工控制的條件

②培養(yǎng)基中需添加植物激素、無機(jī)鹽、糖類等物質(zhì)

③取胡蘿卜的其他部分(如莖、葉、花)不能培養(yǎng)成小植株

④韌皮部細(xì)胞通過有絲分裂增加數(shù)目

⑤圖中培養(yǎng)瓶 1 和試管 2 中的成分相同

⑥該實(shí)驗(yàn)證明了植物細(xì)胞具有全能性

A.①②④⑥B.③⑤C.②③⑤D.④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)Ⅰ、Ⅱ過程均用到的技術(shù)有_____(至少答一個(gè))。

2)Ⅰ過程中,誘導(dǎo)細(xì)胞融合后,需經(jīng)_____培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞。接著進(jìn)行多次克隆化培養(yǎng)和_________檢測(cè),篩選得到能產(chǎn)生所需抗體的 A 細(xì)胞。最終提取到的單克隆抗體具有_____________優(yōu)點(diǎn)。

3)Ⅱ過程中,常用_________激素處理雌性動(dòng)物,使其排出更多的卵子。在體外受精前, 一般用 ________方法使精子獲能; 采集的卵母細(xì)胞則需要在培養(yǎng)到 _________,才具備受精的條件。

4)為提高胚胎利用率,可采用_________技術(shù)獲得多個(gè)遺傳物質(zhì)相同的胚胎。對(duì)圖Ⅱ 所示的胚胎進(jìn)行操作時(shí),應(yīng)注意將_____________,否則會(huì)影響處理后胚胎的恢復(fù)及進(jìn)一步發(fā)育。在胚胎移植前可以取囊胚的_____細(xì)胞做 DNA 分析鑒定性別。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵,隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查,結(jié)果如圖甲,同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖乙[注:圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是:J/hm2·a]。請(qǐng)回答:

1)豐富度是指___________,其隨入侵程度的增加而___________。___________入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。

2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成___________關(guān)系,由此說明信息傳遞的作用是____________________

3)研究發(fā)現(xiàn):黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時(shí)間。

②取定量培養(yǎng)過黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液,加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。

③在適宜條件下培養(yǎng)段時(shí)間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長(zhǎng)情況。

由以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>_________________________________。

4)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過___________法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度,初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用下圖所示的發(fā)酵裝置(甲)制作果酒和果醋,在消毒后的錐形瓶中裝入新鮮的葡萄汁后封閉通氣口,進(jìn)行自然發(fā)酵。發(fā)酵初期將溫度控制在1825℃,可見溶液中有大量氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸桿菌,適當(dāng)升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香。分析并回答下列問題:

1)發(fā)酵開始時(shí)封閉通氣口的原因是________________________。與醋酸桿菌相比較,酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是____________________________________。

2)接種醋酸桿菌,需升高溫度到____________℃,并且需要通氣,這是因?yàn)?/span>____________。

3)圖乙中能表示整個(gè)發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化的曲線是________________________

4)研究發(fā)現(xiàn)通過重離子束輻射處理啤酒酵母能獲得呼吸缺陷型酵母菌菌種,在生產(chǎn)中可用來提高果酒的產(chǎn)量。

①將經(jīng)過重離子束輻射處理后的酵母菌接種到含有TTC(一種顯色劑)培養(yǎng)基中,在此培養(yǎng)基中呼吸正常的酵母菌菌落呈紅色,呼吸缺陷型酵母菌菌落呈白色。此培養(yǎng)基從用途上劃分,屬于____________________;

②選育出的菌種需經(jīng)多次____________后才能接種到發(fā)酵罐中進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn);

③與呼吸正常的酵母菌相比較,呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸可大量轉(zhuǎn)化為酒精,說明其細(xì)胞代謝過程中____________被阻斷,因此在啤酒工業(yè)生產(chǎn)中具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國水仙(Narcissus tazetta varchinensis)是傳統(tǒng)觀賞花卉,由于其高度不育,只能進(jìn)行無性繁殖,因而品種稀少,為了探究中國水仙只開花不結(jié)實(shí)的原因,有研究者開展了染色體核型分析實(shí)驗(yàn),先制作了臨時(shí)裝片進(jìn)行鏡檢、拍照,再對(duì)照片中的染色體進(jìn)行計(jì)數(shù)、歸類、排列、主要步驟如圖1

請(qǐng)回答下列問題:

1)選取新生根尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是新生根尖____________區(qū)分裂旺盛。

2)實(shí)驗(yàn)過程中用1molL1HCl解離的目的是____________,清水漂洗的目的是____________。

3)該實(shí)驗(yàn)采用卡寶品紅作為染色劑,與卡寶品紅具有相似作用的試劑有____________(填序號(hào))

①雙縮脲試劑 ②剛果紅 ③龍膽紫溶液 ④斐林試劑

4)鏡檢時(shí),應(yīng)不斷移動(dòng)裝片,以尋找處于____________期且染色體分散良好的細(xì)胞進(jìn)行拍照。

5)由圖2核型分析結(jié)果,得出推論:中國水仙只開花不結(jié)實(shí)的原因是中國水仙是____________倍體,減數(shù)分裂時(shí)____________紊亂,不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞。

6)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述推論,可以優(yōu)先選用____________(填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行顯微觀察

①花萼 ②花瓣 ③雌蕊 ④花藥

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