【題目】如圖所示，靈敏電流計(jì)的兩電極連接在神經(jīng)纖維的膜外表面．刺激圖中①～④處（②為AB的中點(diǎn)），電流表能夠發(fā)生兩次方向相反偏轉(zhuǎn)有幾處（　�。�
A.一處
B.兩處
C.三處
D.四處

【答案】B
【解析】解：刺激①時(shí)興奮先傳導(dǎo)到A處，電流表發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，由于在突觸處興奮只能由右向左傳遞，興奮不能通過突觸傳到B處，因此刺激①只能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)； 刺激②時(shí)與刺激①的結(jié)果完全相同，因此刺激②只能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)；
刺激③時(shí)興奮先傳導(dǎo)到B處，電流表發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，興奮通過突觸結(jié)構(gòu)傳遞到A處，電流表又發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，因此刺激③時(shí)能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；
刺激④時(shí)與刺激時(shí)完全相同，因此刺激④時(shí)能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，需要了解突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡，內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì)．當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí)，其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙，作用于后膜，使另一神經(jīng)元興奮或抑制．這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，下列現(xiàn)象中，屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)是（ ）

A. 環(huán)境溫度下降，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加

B. 接受抗原刺激，T淋巴細(xì)胞增殖和分化

C. 血液中鈣鹽不足，引起肌肉抽搐

D. 飲食過咸，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在豚鼠中，黑色(C)對(duì)白色(c)、毛皮粗糙(R)對(duì)毛皮光滑(r)是顯性。能驗(yàn)證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是（ ）

A.黑光×白光→18黑光∶16白光

B.黑光×白粗→25黑粗

C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光

D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①～④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列敘述正確的是(　　)

A. O2和甘油通過圖①方式運(yùn)輸

B. 圖②是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

C. 溫度對(duì)圖③方式不會(huì)造成影響

D. 圖④被細(xì)胞攝入的物質(zhì)可以是固體也可以是液體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 大多數(shù)DNA分子由兩條核糖核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成為螺旋結(jié)構(gòu)

B. 外側(cè)是由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基

C. DNA兩條鏈上的堿基間以氫鍵相連，且A與T配對(duì)，C與G配對(duì)

D. DNA的兩條鏈反向平行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答．（“[]”內(nèi)填序號(hào)，“橫線”上按要求填數(shù)字、文字或字母）
（1）該圖是細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是（用字母表示）．
（2）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖．
（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含條染色體．
（4）圖A中染色單體的數(shù)目為條．
（5）DNA與染色體數(shù)目之比為2：1的圖示是 ．
（6）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[]期，其原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的高產(chǎn)（A）對(duì)低產(chǎn)（a）為顯性，抗�。═）對(duì)不抗�。╰）為顯性．現(xiàn)有高產(chǎn)不抗病（甲）和低產(chǎn)抗�。ㄒ遥﹥善贩N．下圖為幾種得到能夠穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗病品種的育種方法．回答下列問題：
（1）用γ射線處理需要處理大量的萌發(fā)中的甲種子，才可能得到抗病性狀的個(gè)體，這說明基因突變具有的特點(diǎn)，處理得到的植株出現(xiàn)了一些其他的新性狀，這是基因突變特點(diǎn)的表現(xiàn)．
（2）甲和乙雜交得到的F1基因型為 ， 篩選后的F2自交得到的F3中A基因頻率為 ．
（3）F1得到單倍體植株幼苗噴施一定濃度的可得到二倍體植株，這些植株中符合生產(chǎn)要求的比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩種細(xì)胞的特征如下表所示

特征

細(xì)胞壁

核糖體

核膜

光合作用

細(xì)胞呼吸

細(xì)胞Ⅰ

有

有

無

有

有

細(xì)胞Ⅱ

有

有

有

無

有

從表中給出的特征分析，下列說法正確的是

A．葉綠體是細(xì)胞Ⅰ光合作用的場(chǎng)所

B．核糖體是細(xì)胞Ⅰ內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，其形成與細(xì)胞Ⅰ的核仁有關(guān)

C．細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是酵母菌或是顫藻

D．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過蚊媒傳播的—種急性疾病，下列關(guān)于塞卡病毒的說法正確的是（ ）

A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生物

B．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C．能引發(fā)傳染病，在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存

D．能引發(fā)傳染病，通過細(xì)胞分裂繁衍后代

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