【題目】如圖、表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)描述正確的是( )

A. a為突觸小體,與圖c及圖g為同一結(jié)構(gòu)

B. a為突觸小體,與圖d及圖g為同一結(jié)構(gòu)

C. b為突觸后膜,只能是圖e結(jié)構(gòu)

D. 興奮在圖、中的傳遞方向分別為a→b、d→c、e→g

【答案】A

【解析】試題分析:Aa是突觸小體,是軸突末梢膨大部分,圖c及圖g即是軸突末梢,A正確;

B、圖d是神經(jīng)元細(xì)胞體及其上的樹(shù)突,B錯(cuò)誤;

C、突觸后膜可能為胞體膜或樹(shù)突膜,如deC錯(cuò)誤;

D、興奮在圖中的傳遞方向?yàn)?/span>a→b,在圖中的傳遞方向?yàn)?/span>c→d,在圖中為同一神經(jīng)元,可雙向傳導(dǎo),D錯(cuò)誤.

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種皮圓滑豌豆和皺縮豌豆雜交,F1全是圓滑,F2中皺縮的有1815株,圓滑的有

A925 B5445

C3702 D1815

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可雙向進(jìn)行的是

A、金絲雀蘢草的胚芽鞘尖端向下部運(yùn)輸生長(zhǎng)素

B、縮手反射時(shí)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

C、草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的信息傳遞

D、人體細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程中的遺傳信息傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不屬于減數(shù)第一次分裂所特有的是

A聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

B交叉互換現(xiàn)象

C同源染色體分離

D著絲點(diǎn)分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速

B. 方式③的信息傳遞不通過(guò)體液

C. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D. 方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定.如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí),血液中 激素(用圖中字母回答)的含量會(huì)升高,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制.

(2)激素C在調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)與 激素具有協(xié)同作用,在調(diào)節(jié)體溫時(shí)與 激素具有協(xié)同作用.

(3)人體遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將 ,這是由于激素A、B含量增加所致.這種生理過(guò)程是由 共同調(diào)節(jié)的.

(4)激素C幾乎可以作用于全身所有細(xì)胞,而激素B卻只能作用于甲狀腺細(xì)胞,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的外因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過(guò)程中,下列操作錯(cuò)誤的是

A用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸

BDNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體

C將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體

D用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥粒色受不連鎖的三對(duì)基因A、a,B、b,C、c控制.A、B和C決定紅色,每個(gè)基因?qū)αI黾有?yīng)相同且具疊加性,a、b和c決定白色.將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1.Fl的自交后代中,與基因型為Aabbcc的個(gè)體表現(xiàn)型不同的概率是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA.當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA.下列敘述正確的是( )

AQβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

BQβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程

C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

DQβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案