【題目】圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不正確的是

A. 甲處的噬菌體一定含有放射性

B. 乙處的噬菌體不一定含放射性

C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)能證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

D. 如果培養(yǎng)2代以上，乙處含放射性的噬菌體并不增多

【答案】C

【解析】A．甲處噬菌體是利用被35S標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)出的子代噬菌體，其蛋白質(zhì)外殼中含35S，A正確；

B．噬菌體利用大腸桿菌的原料合成DNA，如果是子一代噬菌體都含有32P，如果是子二代噬菌體則不一定含有32P，故乙處的噬菌體不一定含放射性，B正確；

C．圖1實(shí)驗(yàn)不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，圖2實(shí)驗(yàn)只能證明DNA在親、子代間有連續(xù)性，C錯(cuò)誤；

D．由于DNA復(fù)制的半保留特點(diǎn)，每個(gè)噬菌體復(fù)制n代，含32P的噬菌體占2/2n，即培養(yǎng)2代以上，乙處含放射性的噬菌體所占比例越來(lái)越小，D正確；

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達(dá)的H蛋白在多種癌細(xì)胞特別是乳腺癌細(xì)胞中過(guò)量表達(dá)�？�H蛋白單克隆抗體能抑制過(guò)量表達(dá)H蛋白的乳腺癌細(xì)胞的生長(zhǎng)，目前已成為治療乳腺癌有效的生物制劑。

（1）H蛋白在成年個(gè)體的正常組織中表達(dá)量________(填低或高)。H蛋白是一種跨膜蛋白，結(jié)構(gòu)如圖所示。制備免疫小鼠所需H蛋白(抗原)時(shí)，應(yīng)構(gòu)建________區(qū)基因，轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞表達(dá)并提純。

（2）為擴(kuò)增出大量目的基因需用到PCR技術(shù)。常規(guī)PCR技術(shù)一般包括變性、復(fù)性、延伸等步驟，復(fù)性(55～60 ℃)時(shí)__________________________堿基互補(bǔ)配對(duì)。設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)的關(guān)鍵之一，某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩對(duì)引物如下表所示，其中引物對(duì)________(填A或B)設(shè)計(jì)不合理。

引物對(duì)A

P1　GTCCGCTAGTGGCTGTG

P2　AGCTGGCGTTTAGCCTCG

引物對(duì)B

S1　AAGCCGGGCGCGCCCGGAA

S2　TTCGGCCCGCGTTATGCGCG

（3）制備抗H蛋白單克隆抗體時(shí)，需將H蛋白注射到小鼠體內(nèi)，這樣做的目的是使小鼠體內(nèi)產(chǎn)生_________________________________。

（4）治療乳腺癌時(shí)，可單獨(dú)使用抗H蛋白單克隆抗體，也可以將__________________________結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，殺死癌細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高水稻的抗倒伏能力，科研人員從其他植物中得到矮桿基因C（圖1），將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入水稻中。

根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）用__________構(gòu)建重組質(zhì)粒；一般使用__________將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌。

（2）用含C基因的農(nóng)桿菌侵染水稻的__________，將C基因?qū)爰?xì)胞；在培養(yǎng)基中添加__________，篩選被轉(zhuǎn)化的水稻細(xì)胞；要得到相應(yīng)的水稻植株，要利用__________。

（3）用__________檢測(cè)C基因是否整合到染色體上；此外，還需要在個(gè)體水平上進(jìn)行檢測(cè)。如果檢測(cè)顯示C基因整合到染色體上，但水稻并沒(méi)有矮化，請(qǐng)分析可能的原因：__________；__________。（至少答兩點(diǎn)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化合物F是具有擴(kuò)張血管、增加冠脈血流量等作用的藥物，某合成路線中的一部分如下圖所示：

已知：ROH+ROOCCH3+CH3COOH

RCH2CHO+

(1)下列說(shuō)法不正確的是________。

A.A→B轉(zhuǎn)化過(guò)程是取代反應(yīng)

B.化合物C分子式為C15H15NO7

C.1mol C最多可以跟含5mol NaOH的溶液反應(yīng)

D.化合物E可以發(fā)生加成、取代、消去、加聚反應(yīng)

(2)試劑Y是___________(寫化學(xué)式)；D→E的反應(yīng)類型是____________。

(3)B→C的反應(yīng)方程式為________________________________________________。

(4)寫出同時(shí)符合下列條件的X的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________________

①紅外光譜表明分子中含有結(jié)構(gòu)(R1、R2不為H、不含環(huán)、不含有“-C-N-”)；

②核磁共振氫譜顯示3個(gè)吸收峰。

(5)參考題中流程信息，以、CH3CHO為原料合成___(用流程圖表示，其它無(wú)機(jī)試劑任選)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄為一年生草本植物，因果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富深受人們喜愛(ài)。番茄的紫莖(A)對(duì)綠莖(a)為顯性，正常果形(B)對(duì)多棱果(b)為顯性，缺刻葉(C)對(duì)馬鈴薯葉(c)為顯性，三對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有基因型分別為AABBcc、AAbbCC、 aaBBCC三個(gè)番茄品種甲、乙、丙。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）利用甲、乙、丙三個(gè)品種通過(guò)雜交培育綠莖多棱果馬鈴薯葉的植株丁的過(guò)程為：_____________________________________________。此過(guò)程至少需要_______________年。

（2）在種植過(guò)程中，研究人員發(fā)現(xiàn)了一棵具有明顯特性的變異株。要進(jìn) 步判斷該變異株的育種價(jià)值，首先要確定它是否屬于_______________變異。若該變異株具有育種價(jià)值，要獲得可以穩(wěn)定遺傳的植株，可根據(jù)變異類型及生產(chǎn)需要選擇不同的育種方法。

如果變異株是個(gè)別基因的突變體，則可采用育種方法①，使突變基因逐漸_______________培育成新品種A；但若是顯性突變，則該方法的缺點(diǎn)是______________________________。為了規(guī)避該缺點(diǎn)，可以采用育種方法②，其中處理1采用的核心手段是_______________。若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量具有該變異的幼苗，可采用育種方法③，該育種方法的基本原理是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在每個(gè)植物細(xì)胞中，a、b、c基因都會(huì)表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)

B. a、b互為非等位基因，在親子代間傳遞時(shí)可自由組合

C. b中堿基對(duì)若發(fā)生了增添、缺失或替換，則發(fā)生了基因突變，但性狀不一定改變

D. 基因在染色體上呈線性排列，基因一定位于染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)是指細(xì)胞通過(guò)受體感受信息分子的刺激，經(jīng)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換，從而影響細(xì)胞生物學(xué)功能的過(guò)程。下圖表示兩種細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)形式，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.甲圖的激素可以表示性激素，以自由擴(kuò)散的方式穿膜，與細(xì)胞膜的基本支架有關(guān)

B.甲圖可說(shuō)明信息分子可影響基因表達(dá)過(guò)程，②③的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不同

C.甲圖中的d基本骨架為獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，e為mRNA可作為翻譯的模板

D.乙圖可以反應(yīng)細(xì)胞膜具有細(xì)胞間的信息交流的功能，圖中的受體化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人血清白蛋白（HSA）具有重要的醫(yī)用價(jià)值。下圖是以基因工程技術(shù)獲取HSA的兩條途徑，其中報(bào)告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）基因工程中可通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí)，解開(kāi)DNA雙鏈的酶是___________；在體外利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是___________上述兩個(gè)解鏈過(guò)程的共同點(diǎn)是破壞了DNA分子雙鏈間的___________。

（2）已知堿性磷酸酶能除去核苷酸末端的5磷酸，構(gòu)建表達(dá)載體的過(guò)程中用該酶處理Ti質(zhì)粒，但HSA基因不用堿性磷酸酶處理，這樣做的目的是___________，經(jīng)過(guò)上述處理后的Ti質(zhì)粒在DNA連接酶的作用下可與HSA基因之間形成___________個(gè)磷酸二酯鍵，再經(jīng)相關(guān)處理獲得結(jié)構(gòu)完整的重組DNA分子。

（3）過(guò)程①中需將植物細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng)后，還應(yīng)轉(zhuǎn)接到含___________的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞。③過(guò)程中將目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞，采用最多，也是最為有效的方法是___________，還可以使用動(dòng)物病毒作為載體，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。

（4）為檢測(cè)HSA基因的表達(dá)情況，可提取受體細(xì)胞的___________，用抗血清白蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和哺乳動(dòng)物體內(nèi)的脂肪組織可分為白色脂肪組織（WAT）和褐色脂肪組織（BAT），二者可以相互轉(zhuǎn)化。WAT的主要功能是將多余的糖等能源物質(zhì)以甘油三酯的形式儲(chǔ)存起來(lái)。BAT則專門用于分解脂質(zhì)等以滿足額外的熱量需求。研究人員對(duì)小鼠BAT代謝進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）圖1是小鼠WAT和BAT細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。從結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的角度分析，WAT轉(zhuǎn)化為BAT之后產(chǎn)熱效率提高的原因：_________，體積變小，相對(duì)面積增大，易于分解產(chǎn)熱；________（細(xì)胞器）增多，產(chǎn)熱增加。

（2）雌激素相關(guān)受體γ（ERRγ）與BAT代謝密切相關(guān)。科研人員利用無(wú)活性DNA片段構(gòu)建重組DNA，導(dǎo)入野生型小鼠（WT）_________細(xì)胞，使其插入ERRγ基因內(nèi)部，導(dǎo)致ERRγ基因發(fā)生__________，獲得ERRγ基因缺陷小鼠（KO）。將兩種小鼠同時(shí)暴露在4℃冷環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2。在第6小時(shí)_________小鼠全部死亡。結(jié)果說(shuō)明蛋白質(zhì)___________________與抵抗寒冷關(guān)系密切。

（3）檢測(cè)兩種小鼠在4℃冷環(huán)境中體內(nèi)BAT和WAT的數(shù)量，計(jì)算其比值（BAT/WAT），結(jié)果如圖3，由此可推測(cè)___________________。

（4）進(jìn)一步測(cè)定兩組小鼠BAT細(xì)胞代謝水平，結(jié)果如圖4。據(jù)圖可知，KO小鼠和WT小鼠的BAT細(xì)胞氧化分解等量能源物質(zhì)所產(chǎn)生ATP比值為_____________。同時(shí)利用分子生物學(xué)技術(shù)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，KO小鼠的UCP-1基因表達(dá)量顯著低于WT小鼠，科學(xué)家最終將UCP-1蛋白定位在線粒體內(nèi)膜上。結(jié)合圖4結(jié)果推測(cè)，UCP-1蛋白的作用是___________________________________。

（5）綜上研究可知，ERRγ，在相關(guān)激素的調(diào)節(jié)下，通過(guò)促進(jìn)__________________；促進(jìn)____________的表達(dá)使產(chǎn)熱增加，這樣的調(diào)節(jié)過(guò)程使小鼠適應(yīng)寒冷環(huán)境。

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