【題目】某林場由于管理不慎而發(fā)生火災(zāi)后,下列情況中將會(huì)發(fā)生的是
A. 初生演替 B. 土壤中小動(dòng)物的種群密度不變
C. 土壤中有機(jī)物含量減少 D. 土壤中無機(jī)鹽含量持續(xù)增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的敘述,不正確的是
A. 太陽光、空氣等屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
B. 生態(tài)系統(tǒng)中的某些原核生物屬于生產(chǎn)者
C. 禿鷲以腐食為生,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D. 蜣螂是真核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者
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【題目】取四個(gè)表面積相同細(xì)胞器,將其中磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣﹣水面上鋪成單分子層(如圖所示),測得水面上磷脂單分子層的表面積最大的是( )
A.線粒體 B.高爾基體 C.細(xì)胞核 D.液泡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,不正確的是 ( )
A.能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力
B.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的載體
C.并非任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
D.信息傳遞的作用與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)一樣,把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一整體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一雄蟲的表現(xiàn)型是紅眼、藍(lán)斑點(diǎn)翅和一白眼、粉斑點(diǎn)翅的隱性純合子雌蟲進(jìn)行交配,其子代表現(xiàn)型及數(shù)目如表8,則可推知控制這兩對(duì)性狀的相關(guān)基因之間的關(guān)系為( )
A. 位于兩對(duì)非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律
B. 位于一對(duì)常染色體上,且是完全連鎖的
C. 位于一對(duì)常染色體上,且是不完全連鎖的
D. 都位于X染色體上,且是不完全連鎖的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是( ) ①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng).
A.②③⑤
B.②④⑤
C.②③④
D.①②⑤
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【題目】請(qǐng)根據(jù)教材有關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下面有關(guān)問題:
(1)無機(jī)鹽在植物細(xì)胞中有著極為重要的作用。幾位同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 K+ 是水仙花正常 生長不可缺少的,請(qǐng)幫助他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的大體思路:
①首先要準(zhǔn)備________________________________________________________________的兩種培養(yǎng)液;
②其次要選擇_______________________________________________的若干水仙植株,隨機(jī)分成數(shù)量相等的兩組;
③將兩組水仙分別放入上述培養(yǎng)液中,在_____的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察 兩組水仙的生長情況。
(2)下圖是生物科學(xué)工作者對(duì)變形蟲所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果示意圖。據(jù)圖回答:
①將變形蟲的細(xì)胞核取出后,無核部分仍能生活一段時(shí)間,原因是____________________________ 。
②取出的細(xì)胞核不能單獨(dú)存活,說明________________________ 。
③重新植入細(xì)胞核后,原來的無核部分又恢復(fù)正常的生命活動(dòng),說明___________。
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【題目】激素調(diào)節(jié)有其自身特點(diǎn),以下關(guān)于激素調(diào)節(jié)說法正確的是( )
A.激素可以隨血液定向運(yùn)輸?shù)狡鹱饔貌课?/span>
B.激素使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化
C.激素可以重復(fù)利用
D.激素能催化體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)
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【題目】下圖表示孟德爾揭示兩個(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆植株及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙、丙、丁都可以作為驗(yàn)證基因分離定律的材料
B. 圖丁個(gè)體自交后代中表現(xiàn)型及比例為黃皺:綠皺=3:1
C. 圖甲、乙所表示個(gè)體減數(shù)分裂時(shí),可以揭示基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)
D. 圖丙個(gè)體自交,子代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,屬于假說一演繹的驗(yàn)證階段
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