下圖A、B分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖。植物M的花色(白色、藍色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,據(jù)圖回答問題:
某種植物M |
|
親代:藍花×白花 (甲)↓(乙) F1: 紫花 ↓自交 F2: 紫花 藍花 白花 9 : 3 :4 |
白色素 ↓酶1←基因A 藍色素 ↓酶2←基因B 紫色素 |
A |
B |
(1)結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為_________________。
(2)由上表可知植物M花色的遺傳方式屬于_______________。
(3)在植物M種群中,以AaBb和Aabb兩種基因型的植株做親本,雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為______________________________。
(4)該植物易得枯萎病,科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入其細胞質(zhì)中,培育出了抗枯萎病的新品種。請據(jù)圖回答:
①將b連接到a并形成c,需用到的酶有___________________________。
②經(jīng)檢測,被c侵染的該植物葉片細胞具備了抗病性,這說明b已經(jīng)_________。欲快速培育大量該抗病新品種,應(yīng)該采用的技術(shù)是______________,依據(jù)的理論基礎(chǔ)是___________________。
③通過此方法獲得的抗病植物,將來產(chǎn)生的卵細胞中是否一定含有抗病基因?
____________________
科目:高中生物 來源: 題型:
A和B分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(。表示著絲點,1表示的染色體是X染色體)及配子形成時細胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A細胞名稱為_________,該細胞中含同源染色體______對,
1表示X染色體,則2和3叫做____________________。
(2)寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成________________。
(3)若6號染色體上含有D基因,原因是在______期發(fā)生了_____。
(4)如果該生物進行測交,另一親本體細胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是下圖(圖7-9)中的 。
(5)圖7一8中A細胞的變化發(fā)生在圖B中的_________時段。
A.5~6 B.4~5 C.7~8 D.8~9
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年四川省綿陽中學高一下學期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖中A和B分別表示某動物體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色體單體和DNA含量的關(guān)系及細胞分裂圖像,請分析回答∶
(1)圖A中a~c柱表示染色單體的是 ,圖A中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應(yīng)的細胞中存在同源染色體的是 。
(2)圖A中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖B中 ,由Ⅱ變?yōu)棰,相當于圖B中 →
的過程。
(3)圖B中乙細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為 。
(4)請在右圖所示坐標中繪出該細胞在減數(shù)分裂過程中,每條染色體DNA分子含量變化曲線。
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高一下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖甲中A和B分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(·和 。表示著絲點,1表示的染色體是X染色體)及配子形成時細胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中A細胞名稱為________,該細胞中含同源染色體______對,1表示X染色體,則2和3叫做_________。
(2)甲圖中A細胞的變化發(fā)生在圖B中的_________時段。
A.5~6 B.4~5 C.7~8 D.8~9
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科目:高中生物 來源:2011屆重慶市南開中學高三最后一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖A、B分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖。植物M的花色(白色、藍色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,據(jù)圖回答問題:
某種植物M | |
親代:藍花×白花 (甲)↓(乙) F1: 紫花 ↓自交 F2: 紫花 藍花 白花 9 : 3 :4 | 白色素 ↓酶1←基因A 藍色素 ↓酶2←基因B 紫色素 |
A | B |
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