【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的相互關系，以下相關敘述正確的是

A.甲是生產(chǎn)者，包括全部的植物和部分細菌

B.所有的動物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于丙1或丙2

C.理論上，一個生態(tài)系統(tǒng)沒有丙1和丙2也可以正常行使其功能

D.甲和乙是一個生態(tài)系統(tǒng)的基石

【答案】C

【解析】

分析題圖，甲和丁之間具有雙向箭頭，且其他成分也都有箭頭指向丁，所以丁為非生物的物質(zhì)和能量，甲為生產(chǎn)者；甲和丙都有箭頭指向乙，所以乙為分解者，丙1和丙2為消費者。生產(chǎn)者除植物和部分細菌外，一些原核生物（如藍藻）也屬于生產(chǎn)者，且并非全部的植物都屬于生產(chǎn)者，如營寄生生活的菟絲子屬于消費者，A錯誤。
一些營腐生生活的動物屬于分解者，如蚯蚓和蜣螂，B錯誤。
由于通過生產(chǎn)者和分解者可以實現(xiàn)生物群落與無機環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)，所以理論上沒有消費者的生態(tài)系統(tǒng)也可以正常行使其功能，C正確。
生態(tài)系統(tǒng)中消費者和分解者的物質(zhì)和能量來源于生產(chǎn)者，所以生產(chǎn)者才是一個生態(tài)系統(tǒng)的基石，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某植物葉肉細胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況。乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下，溫度對真光合速率和呼吸速率的影響。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，b過程中的氣體參與線粒體完成生理活動過程的第___________階段，a過程中的氣體參與葉綠體完成生理活動過程的______________階段，在___________內(nèi)完成。

（2）乙圖中M點 表示的生物學意義是_________________________。在M點時，對應甲圖具有_____________過程（用字母表示），此時葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是____________。

（3）乙圖中在40℃-60℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，光合作用比呼吸作用的變化速率大，其主要原因是____________________________________________________________________。

（4）冬季，密封的溫室內(nèi)容易因CO2缺乏而導致作物產(chǎn)量下降，生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來增加溫室內(nèi)CO2的含量，原理是_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）碳元素在群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)形式是___________，在生產(chǎn)者和消費者之間以____________的形式傳遞。

（2）字母B表示________，⑤代表的生理過程是________。

（3）寫出圖中所包含的食物鏈________(用字母和箭頭表示)。若環(huán)境中有一人體中不易分解的有毒物質(zhì)，則在________含量最多。

（4）若大氣中二氧化碳增多則可能會導致________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示某植物群落的一部分（各種符號代表不同的物種），現(xiàn)需計算樣方地的辛普森指數(shù)。下列敘述錯誤的是（ ）

A.應隨機選擇樣方地

B.要記錄的物種數(shù)有5種

C.需統(tǒng)計樣方內(nèi)植物總數(shù)

D.辛普森指數(shù)越高，物種多樣性程度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法。下列有關說法不正確的是 （ ）

A. 方法①和③的育種原理都是基因重組，但采用方法③的變異是定向的

B. 方法②誘導單倍體的過程中，細胞全能性的表達與植物激素密切相關

C. 方法③可將抗病基因直接導入葉肉細胞，使其與細胞中的DNA分子整合

D. 上述三種育種方法都沒有培育出新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓生命活動所需的能量來自于生活垃圾中的______（填“有機物”或“無機物”）。生活垃圾中的細菌和真菌屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是________。

（2）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用，若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時，通常需要考慮的因素可概括為3個方面，即__________________________________________。

（3）有機肥在土壤中經(jīng)分解、轉(zhuǎn)化可產(chǎn)生NO3-，通常植物根系對NO3-的吸收是通過_______運輸完成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑，其中X、Y、M、N 代表物質(zhì)。下列敘述正確的是（）

A. X是丙酮酸，在細胞質(zhì)基質(zhì)中形成

B. Y是三碳化合物，在線粒體基質(zhì)中形成

C. M是乳酸和CO2，在細胞質(zhì)基質(zhì)中形成

D. N是H2O，在線粒體內(nèi)膜上形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫草素是紫草細胞的代謝產(chǎn)物，可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料。用植物細胞培養(yǎng)技術可以在生物反應器中通過培養(yǎng)紫草細胞生產(chǎn)紫草素。下圖記錄了生物反應器中紫草細胞產(chǎn)量、紫草素產(chǎn)量隨培養(yǎng)時間發(fā)生的變化。

（1）在生產(chǎn)前，需先加入紫草細胞作為反應器中的“種子”。這些“種子”是應用組織培養(yǎng)技術，將紫草葉肉細胞經(jīng)過_________________而獲得的。這項技術的理論基礎是__________。

（2）從圖中可以看出：反應器中紫草細胞的生長呈現(xiàn)______________規(guī)律；影響紫草素產(chǎn)量的因素是_____________________和________________________。

（3）在培養(yǎng)過程中，要不斷通入無菌空氣并進行攪拌的目的是_____________和_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①②③④⑤是有關顯微鏡的幾個操作步驟。在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的應是

①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片

A.①③④⑤B.④③②⑤C.⑤④③②D.①④⑤③

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