【題目】分析生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)某植物生長(zhǎng)影響的曲線(xiàn)圖，下列相關(guān)推測(cè)合理的是( )

A．b時(shí)刻后莖段以最大且恒定速率生長(zhǎng)

B．a(chǎn)、c兩個(gè)時(shí)刻植物莖段的生長(zhǎng)速率相同

C．莖段的生長(zhǎng)速率可能與生長(zhǎng)素濃度成正相關(guān)

D．乙烯增加到一定濃度時(shí)可能會(huì)抑制生長(zhǎng)素的合成

【答案】D

【解析】根據(jù)曲線(xiàn)分析，生長(zhǎng)素濃度高于b時(shí)，莖段長(zhǎng)度基本不變，即莖段不在生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；根據(jù)a、c兩時(shí)刻，莖段切線(xiàn)的斜率可以判定，a時(shí)刻生長(zhǎng)速率大，B錯(cuò)誤；根據(jù)莖段長(zhǎng)度變化曲線(xiàn)發(fā)現(xiàn)，莖段斜率先增加后降低，與生長(zhǎng)素濃度曲線(xiàn)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，a時(shí)刻前隨生長(zhǎng)素濃度增加莖段生長(zhǎng)速率增加，a~b時(shí)刻隨生長(zhǎng)素濃度增加莖段生長(zhǎng)速率降低，b時(shí)刻后生長(zhǎng)素濃度降低，莖段不再生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；根據(jù)曲線(xiàn)分析發(fā)現(xiàn)，b時(shí)刻后，乙烯濃度較高，生長(zhǎng)素濃度下降，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖所示的四種不同生物的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全水解

B．乙為低等植物細(xì)胞，細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA

C．丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒

D．丁的細(xì)胞中無(wú)線(xiàn)粒體卻能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問(wèn)題。圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖，這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及性染色體上的基因B/b控制。

⑴ 甲病的遺傳方式是：___________________________。

⑵ Ⅲ14的X染色體來(lái)自于第Ⅰ代中的____________（填序號(hào)）。

⑶ 若Ⅲ11與一個(gè)和圖2中Ⅲ15基因型完全相同的女子結(jié)婚，他們的后代患甲病的概率是________。

⑷ 假定Ⅲ11與Ⅲ15結(jié)婚。若a卵與e精子受精，發(fā)育出的Ⅳ16患兩種病，則a卵與b精子受精發(fā)育出的Ⅳ17的基因型是________，如果Ⅳ17與一個(gè)雙親正常，但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚，其后代中不患病的概率是________。

⑸ 采取 措施，可估計(jì)遺傳病的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率并提出預(yù)防措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是（　�。�
A.基因重組
B.基因突變
C.染色體結(jié)構(gòu)變異
D.染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同膜結(jié)構(gòu)的膜之間互相轉(zhuǎn)化，以“出芽”方式進(jìn)行的是（ ）

A．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D．細(xì)胞膜和核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于固定化酶作用的特點(diǎn)的是 （ ）

A．有利于酶與產(chǎn)物分解

B．可以被反復(fù)利用

C．能自由出入依附的載體

D．一種固定化酶一般情況下不能催化一系列酶促反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘藍(lán)是我國(guó)各地的重要蔬菜之一，請(qǐng)分析回答以下有關(guān)甘藍(lán)的問(wèn)題。

（1）甘藍(lán)的基生葉頂端圓形，邊緣有波狀鋸齒，上部莖生葉長(zhǎng)圓狀卵形，兩類(lèi)葉片差異的根本原因是 ；有些甘藍(lán)品種的葉片變?yōu)樽霞t色，此性狀產(chǎn)生的根本原因最可能是 。

（2）甘藍(lán)花序的正常和異常是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。某顯性植株X自交，F(xiàn)1表現(xiàn)為約1/2的正�；ㄐ蚝�1/2的異�；ㄐ颍蝗1正�；ㄐ蛑仓甑幕ǚ圻M(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異常花序植株。由此推測(cè) 是顯性性狀，植株X自交的子代性狀分離比為1︰1的原因是 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)野生型甘藍(lán)能產(chǎn)生一種抗?fàn)�根的化學(xué)物質(zhì)M。現(xiàn)用兩個(gè)無(wú)法產(chǎn)生M的純種（品系甲和品系乙）及純種野生型甘藍(lán)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如下：

組別

親本組合

F1

F2

Ⅰ

品系甲×野生型

都能合成M

只有3/4能合成M

Ⅱ

品系乙×野生型

不能合成M

只有1/4能合成M

Ⅲ

品系甲×品系乙

不能合成M[

只有3/16能合成M

研究表明，決定M產(chǎn)生的基因A對(duì)a為顯性；另一對(duì)等位基因B、b中，其中一個(gè)基因的表達(dá)能抑制M的產(chǎn)生（兩對(duì)基因均位于常染色體上）。

① 據(jù)以上信息判斷，能夠抑制M產(chǎn)生的基因是 （填“B”或“b”），品系甲的基因型是 。

② 第Ⅲ組F2不能合成M的個(gè)體中，與品系乙基因型相同的占 。

③ 研究發(fā)現(xiàn)，抑制M產(chǎn)生的基因（B或b）的表達(dá)產(chǎn)物會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核中，阻礙A基因表達(dá)的 階段，導(dǎo)致M物質(zhì)不能合成。

（4）在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個(gè)體，其基因組成和在染色體上的位置如圖所示，此變異______（填“能”或“不能”）在顯微鏡下觀(guān)察到。若該個(gè)體能正常繁殖，子代能正常發(fā)育，則該個(gè)體測(cè)交后代中能合成M的個(gè)體所占的比例是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在核膜和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能中，核膜獨(dú)有的是

A. 具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B. 糖蛋白在細(xì)胞生命活動(dòng)中具有重要功能

C. 物質(zhì)交換的功能

D. 附有大量的多種酶，有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞，3小時(shí)后用放射性自顯影技術(shù)觀(guān)察，在該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)最可能是（ ）

A．核糖體 B．高爾基體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．細(xì)胞核

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