【題目】1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型,兩位科學(xué)家于1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),敘述錯(cuò)誤的是( )
A. DNA分子的兩條鏈呈現(xiàn)反向平行雙螺旋結(jié)構(gòu)
B. 脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)
C. 堿基對(duì)構(gòu)成DNA分子的基本骨架
D. 兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖用來(lái)表示田鼠種群的理想增長(zhǎng)曲線和在某自然環(huán)境中的實(shí)際增長(zhǎng)曲線,敘述不正確的( )
A. X區(qū)域(圖中陰影部分)可以代表環(huán)境阻力的大小
B. 嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食,保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點(diǎn)向下移動(dòng)
C. 食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段
D. 人工滅鼠時(shí)要將田鼠數(shù)量控制在c點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子具有特異性,體現(xiàn)在
A. DNA分子外側(cè),磷酸和脫氧核糖交替連結(jié)的方式穩(wěn)定不變
B. DNA分子內(nèi)側(cè),堿基對(duì)的配對(duì)方式不變
C. DNA分子堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化
D. 每個(gè)DNA分子的堿基對(duì)都有其特定的排列順序
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)DNA分子大約有500個(gè)堿基對(duì),這些堿基對(duì)可能的排列方式有
A. 5004 B. 5002 C. 2500 D. 4500
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,在其形成精原細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)四分體的數(shù)量是( )
A. 23個(gè) B. 46個(gè)
C. 92個(gè) D. 0個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四分體的敘述,不正確的是( )
A. 經(jīng)過(guò)復(fù)制的一對(duì)同源染色體不一定能形成四分體
B. 交叉互換發(fā)生在四分體時(shí)期
C. 每個(gè)四分體包含4條染色體,4個(gè)DNA分子
D. 四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 赤霉素有促進(jìn)植物莖細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用
B. 乙烯具有抑制植物莖細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用
C. 脫落酸與細(xì)胞分裂素對(duì)植物生長(zhǎng)所起作用相反
D. 生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端向光側(cè)運(yùn)到背光側(cè)不耗能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食品種類多,酸堿度范圍廣。生物興趣小組擬探究在食品生產(chǎn)中應(yīng)用范圍較廣的蛋白酶,查閱相關(guān)文獻(xiàn)得知:pH對(duì)不同蛋白酶的活性影響有差異。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 在過(guò)酸或過(guò)堿條件下酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,活性會(huì)喪失
B. 蛋白酶的活力可用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物增加量或反應(yīng)物減少量來(lái)表示
C. 把胃蛋白酶的pH所處的環(huán)境由10調(diào)到2,該酶活性會(huì)升高
D. 在pH為49范圍內(nèi),木瓜蛋白酶的活力高、穩(wěn)定,更適合作為食品添加劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化物酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 1號(hào)管為對(duì)照組,其余不都是實(shí)驗(yàn)組
B. 2號(hào)管為對(duì)照組,其余都為實(shí)驗(yàn)組
C. 若3號(hào)管顯橙紅色,無(wú)需對(duì)照就能證明白菜梗中存在過(guò)氧化物酶
D. 若4號(hào)管不顯橙紅色,可證明白菜梗中無(wú)過(guò)氧化物酶
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