【題目】現(xiàn)有下列4種重要的有機(jī)物:
① ② CH3CH2CHO ③ CH2=CHCH3 ④
(1)能與新制Cu(OH)2反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是______(填序號)
(2)能與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)的是______。
(3)①在NaOH水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(4)③與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
【答案】 ② ④ +NaOH +CH3COONa CH2=CHCH3+Br2BrCH2CHBrCH3
【解析】(1)CH3CH2CHO中含有醛基,能被新制Cu(OH)2氧化,故能與新制Cu(OH)2反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是②;(2)苯酚能與濃溴水生成白色沉淀,故能與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)的是④。(3)屬于酯,在NaOH水溶液中水解,生成羧酸的鈉鹽和醇,在NaOH水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是+NaOH +CH3COONa 。(4)屬于烯烴,能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),故③與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH2=CHCH3+ Br2 BrCH2CHBrCH3。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為人體內(nèi)生理過程圖解,下列敘述不正確的是(。
A. 血液中物質(zhì)A濃度較高時(shí),可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)被合成糖原
B. 血液中物質(zhì)A濃度較低時(shí),腎上腺素能促進(jìn)6過程
C. 胰島素能促進(jìn)1、2、5、7、8過程
D. 胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜上都有物質(zhì)A的受體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雌蝗蟲染色體數(shù)為2n=24,在顯微鏡下觀察雌蝗蟲卵巢細(xì)胞分裂的固定裝片時(shí),看到12條染色體排列于赤道板,說明此細(xì)胞處于( 。
A.有絲分裂后期
B.減數(shù)第一次分裂中期
C.減數(shù)第二次分離中期
D.減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的葉肉細(xì)胞通過光合作用合成葡萄糖,組成葡萄糖的碳、氫和氧三種元素分別來自
A.CO2、C3H6O3 和 H2O B.CO2、H2O 和 H2O
C.CO2、H2O 和 CO2 D.C3H6O3、H2O 和 CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示,請分析回答問題:
(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選_____________,這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是_____________。
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的____________。
(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量__________的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)。
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),常采用_______________法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(5)在上述實(shí)驗(yàn)操作過程中,獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是______________________。
(6)在實(shí)驗(yàn)中,研究者想統(tǒng)計(jì)目的菌數(shù)目,可以每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,并選取__________時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足導(dǎo)致遺漏細(xì)菌數(shù)目。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖,圖中的AB段=BC段;圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A. 刺激B處,A、C處可在同一時(shí)刻檢測到膜電位變化
B. ③的內(nèi)容物釋放到②中借助了生物膜的流動性
C. 刺激C處,肌肉和E內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)
D. 興奮從D到E發(fā)生了“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】西瓜的花為單性花,雌雄同株,下圖是三倍體西瓜(3N=33)育種的過程圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該三倍體無籽西瓜的變異來源屬于_________________,該變異是否為可遺傳的變異____________(填“是”或“否”)。
(2)為什么以一定濃度的秋水仙素滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖?_____________________。
(3)三倍體西瓜育種過程中有兩次雜交。第一次雜交過程中對母本雌花在開花前______(填“需要”或“不需要”)套袋,結(jié)果是:四倍體母本上結(jié)出的果實(shí)其果肉細(xì)胞含_______個染色體組,種子中的胚含______個染色體組;第二次雜交過程中對三倍體植株的雌花應(yīng)授以二倍體成熟的花粉,其目的是___________________________________,最終得到三倍體無籽西瓜。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個“神經(jīng)一肌肉”接點(diǎn)(類似突觸)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮;不少重癥肌無力患者是由于機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力。以下分析錯誤的是
A. Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合,引起Na離子內(nèi)流
B. ④向肌細(xì)胞質(zhì)側(cè)凹陷,形成許多皺褶,可以增大突觸后膜的面積
C. ③處為組織液
D. 在免疫學(xué)上此種重癥肌無力疾病屬于免疫缺陷病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。
據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①、②、③代表的物質(zhì)依次是_______________、______________、_______________,[H]代表的物質(zhì)主要是_________________。
(2)B代表一種反應(yīng)過程,C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過程,還發(fā)生在_________________(填“B和C”、“C和D”或“B和D”)。
(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是_________________。
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